Konkursas „Tyrimo darbai ir projektai“. Konkursas „Tyrimo darbai ir projektai“ Vernisažo tiriamųjų darbų konkursas

/ Ak, Vernisage...

Prasidėjus XXI amžiui vis labiau tampa akivaizdu, kad tyrinėjimų įgūdžių reikalauja ne tik tie, kurių gyvenimas jau susijęs ar bus susijęs su moksliniu darbu, jie reikalingi kiekvienam žmogui. Ne paslaptis, kad kiekvienas vaikas turi gabumų ir gabumų. Vaikai iš prigimties yra žingeidūs ir kupini noro mokytis, o kaip žinia būtent pradinukų gyvenimo laikotarpis išsiskiria dideliu kūrybos, žinių, aktyvios veiklos troškimu. Tai pasireiškia begaliniu žvalgomųjų paieškų siekimu. Nenumaldomas naujų patirčių troškulys, smalsumas, noras stebėti ir eksperimentuoti, savarankiškai ieškoti naujos informacijos apie pasaulį tradiciškai laikomi svarbiausiais vaikų elgesio bruožais. Būtent šis vidinis žinių troškimas per mokslinius tyrimus sukuria tyrimo elgesį ir sukuria išorinės paramos poreikį.

Vitebsko regioninis ugdymo plėtros institutas rengia ir vykdo įvairius konkursus ir festivalius šia kryptimi. Vienas iš jų – regioninis Vitebsko srities ugdymo įstaigų 2-4 klasių mokinių tiriamųjų darbų ir kūrybinių projektų konkursas „Vernisage“.
Pirmajame konkurso etape, kuris vyko nedalyvaujant, studentai atsiuntė 78 darbus. Antrasis šių varžybų etapas yra etatinis, jis vyko 2016 m. gegužės 24 d. Tarptautinio universiteto „MITSO“ Vitebsko filiale.

Renginys vyko atviros tribūnos gynybos forma. Ši forma tarp tokių renginių tampa vis populiaresnė. Jo privalumai yra tai, kad stendas leidžia ne tik vaizdžiai holistiškai pristatyti projektą ar tyrimą, bet ir leidžia pranešėjui laisvai reikšti savo mintis, nebijant pažeisti taisyklių. Taip pat kalbėtojas kalba ne prieš didelę auditoriją, o tik prieš 2–3 klausytojus. Tai ypač svarbu jauniems dalyviams, nes jiems nereikia jaudintis ir jaudintis, kaip dažnai būna per žodinį pristatymą. Atsipalaidavusi, laisva atmosfera plakatų sesijos metu padeda pranešėjui geriau ir visapusiškiau atskleisti savo darbo turinį, ramiai ir apgalvotai atsakyti į komisijos narių klausimus. Be to, pranešėjai gali bendrauti tarpusavyje, drąsiai užduoti klausimus ir, nebijant suklysti, į juos atsakyti, keistis patirtimi ir pastebėjimais, kas nutiko Vernisaže.

Visi dalyviai buvo apdovanoti Tarptautinio universiteto „MITSO“ diplomais, 5 darbai tapo konkurso laureatais ir vertingomis dovanomis.

Regioninis Vitebsko srities ugdymo įstaigų 2-4 klasių mokinių tiriamųjų darbų ir kūrybinių projektų konkursas „Vernisage“ jau tapo nuolatiniu ir netrukus prasidės naujas jo projektas.

Visos Rusijos studentų dizaino ir tiriamųjų darbų konkursas „Mokslo frontai“

Konkurse gali dalyvauti keturių amžiaus grupių mokiniai: 1-4 kl., 5-6 kl., 7-8 kl., 9-11 kl.

Konkurso tikslas: gerinti ugdymo kokybę ir mokinių mokymosi efektyvumą vykdant projektinę ir tiriamąją veiklą.

Varžybų tikslai:

Mokinių kūrybinių gebėjimų ir pažintinės veiklos ugdymas;

Suteikti studentams galimybę konkuruoti mastu, kuris peržengia mokymo įstaigos ir regiono ribas;

Gabių vaikų atpažinimas per projektinę ir tiriamąją veiklą.

Konkurso tema:

Konkursui teikiami 1-11 klasių moksleivių ir 1-2 metų mokinių (9 klasių pagrindu) projektiniai ir tiriamieji darbai.

Vertinimo kriterijai.

1. Temos formulavimo aiškumas, aktualumas.

2. Hipotezės iškėlimas tiriamajam darbui ir problemos buvimas projektavimo darbams.

3. Mokslinių faktų panaudojimas darbe, mokslininkų ir tyrėjų patirtis

4. Darbo plano sudarymo logika, temos išbaigtumas.

5. Autoriaus kūrybiškumas ir argumentuotas požiūris, savarankiški vertinimai ir sprendimai.

6. Pagrįstų išvadų prieinamumas.

7. Medžiagos pateikimo stilius, kalba (aiškumas, vaizdingumas, glaustumas, žodynas, gramatika).

Prasidėjus XXI amžiui vis labiau tampa akivaizdu, kad tyrinėjimų įgūdžių reikalauja ne tik tie, kurių gyvenimas jau susijęs ar bus susijęs su moksliniu darbu, jie reikalingi kiekvienam žmogui. Ne paslaptis, kad kiekvienas vaikas turi gabumų ir gabumų. Vaikai iš prigimties yra žingeidūs ir kupini noro mokytis, o kaip žinia būtent pradinukų gyvenimo laikotarpis išsiskiria dideliu kūrybos, žinių, aktyvios veiklos troškimu. Tai pasireiškia begaliniu žvalgomųjų paieškų siekimu. Nenumaldomas naujų patirčių troškulys, smalsumas, noras stebėti ir eksperimentuoti, savarankiškai ieškoti naujos informacijos apie pasaulį tradiciškai laikomi svarbiausiais vaikų elgesio bruožais. Būtent šis vidinis žinių troškimas per tyrimus sukuria tyrimo elgesį ir sukuria išorinės paramos poreikį. Vitebsko regioninis ugdymo plėtros institutas rengia ir vykdo įvairius konkursus ir festivalius šia kryptimi. Vienas iš jų – regioninis Vitebsko srities ugdymo įstaigų 2-4 klasių mokinių tiriamųjų darbų ir kūrybinių projektų konkursas „Vernisage“.

Pirmajame konkurso etape, kuris vyko nedalyvaujant, studentai pateikė 78 darbus. Susirašinėjimo etapo rezultatai pateikiami nuorodoje https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY.

Antrasis šių varžybų etapas yra etatinis, jis vyko 2016 m. gegužės 24 d. Tarptautinio universiteto „MITSO“ Vitebsko filiale.

Arzhanik Diana,

Pentyukas Slavyana

Valstybinė ugdymo įstaiga „Verhnedvinsko rajono Kokhanovičių darželis-vidurinė mokykla“

Virtuvės laboratorija

Zubritskaya Anastasija,

Novik Maria,

Maslyanik Danil,

Polotchanina Margarita,

Valstybinė švietimo įstaiga "Verchnedvinsko 2 vidurinė mokykla"

Visa tiesa apie svogūnų lukštus

Jatskovskis Kirilas

Valstybinė švietimo įstaiga "Dokšičių 1 vidurinė mokykla"

Tankio bokštas

Zenderovas Egoras,

Eliziejus Danila

Valstybinė švietimo įstaiga "Dubrovenskio rajono Svatoshitsky vaikų darželis-vidurinė mokykla"

Nuo sunkaus akmens iki modernaus garlaivio

Petrovskaja Arina

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 2 vidurinė mokykla"

Taupykime elektros energiją!

Fomičevas Nazaras

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 2-oji gimnazija"

Saulės energijos panaudojimas savaeigiuose žaisluose

Moškina Tatjana

Valstybinė švietimo įstaiga "Lepelio rajono Stayskaya vidurinė mokykla"

Kaip ekonomiškai keliauti su visa šeima

Kiškis Polina

Valstybinė švietimo įstaiga "I.M. Erašovo gimnazija, Lepelis"

Ar visada gali pasitikėti savo akimis?

Martynenko Konstantinas

Valstybinė švietimo įstaiga „Gimnazija I.M. Erashova Lepel“

Kodėl šaldytuve šalta?

Tislenko Kristina

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 22 vidurinė mokykla"

Kur gyvena lietus

Ivanas Kislicinas

Valstybinė švietimo įstaiga "Oršos 2 gimnazija"

Ilgaamžiai šiukšlių maišai

Vanskovičius Natalija

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 24 vidurinė mokykla"

O katinas dainuoja dainas, kai gerai gyvena

Eremenko Stefanija,

Kaštanova Polina,

Ogrizko Diana,

Ozerova Diana,

Praškevičius Ivanas

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko gimnazija Nr. 8"

Slavų drobė

Jančilenka Ksenija

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 40 vidurinė mokykla"

Plastikinis bumas, arba kuris šiukšlių maišas greičiau suyra

Karbovskis Nikita

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 42 vidurinė mokykla"

Vaivorykštės lankas

Nikolajevas Glebas

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 45 vidurinė mokykla"

Vitebsko gatvių istorija ir pavadinimai

Fadeeva Arina

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 45 vidurinė mokykla"

Ekskursija po Vitebską vaiko akimis

Korniakovas Stepanas

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko 14-oji vidurinė mokykla"

Mano šeima kaip Vitebsko geležinkelio istorijos dalis

Stepanovas Glebas

Valstybinė švietimo įstaiga "Vitebsko gimnazija Nr. 8"

Slucko juostos – Baltarusijos nacionalinis paveldas ir pasididžiavimas

Krasovskaja Alina,

Sapyan Yana

Valstybinė švietimo įstaiga "Toločino 1 vidurinė mokykla"

Kas parašyta rašikliu...

Ivanova Kanstancin, Konyshava Liudmila

RUA „Mishnevitskaya vidurinė mokykla, pavadinta Hero Savetskag Sayuz A.S. Pasaka apie Šumilinskajos rajoną“

Moters ir moters įvaizdis baltarusiškuose pokštuose ir pokštuose

Konkursas vyko atviro stendinio pristatymo forma su interviu ir interviu elementais. Ypatingo dėmesio verti dalyvių stendai – spalvingi, informatyvūs, linksmi. Darbų autoriai taip pat į konkursą atsivežė tiriamąją medžiagą, kuriamus eksperimentinius modelius, įrangą.

Tarp tokių renginių vis labiau populiarėja atviro stendo apsaugos forma. Jo privalumai yra tai, kad stendas leidžia ne tik vaizdžiai holistiškai pristatyti projektą ar tyrimą, bet ir leidžia pranešėjui laisvai reikšti savo mintis, nebijant pažeisti taisyklių. Taip pat kalbėtojas kalba ne prieš didelę auditoriją, o tik prieš 2-3 klausytojus. Tai ypač svarbu jauniems dalyviams, nes jiems nereikia jaudintis ir jaudintis, kaip dažnai būna per žodinį pristatymą. Atsipalaidavusi, laisva atmosfera plakatų sesijos metu padeda pranešėjui geriau ir visapusiškiau atskleisti savo darbo turinį, ramiai ir apgalvotai atsakyti į komisijos narių klausimus. Be to, pranešėjai gali bendrauti tarpusavyje, drąsiai užduoti klausimus ir, nebijant suklysti, į juos atsakyti, keistis patirtimi ir pastebėjimais, kas nutiko Vernisaže.

Visi dalyviai buvo apdovanoti Tarptautinio universiteto „MITSO“ diplomais, 6 darbai tapo konkurso laureatais ir vertingomis dovanomis.

Regioninis Vitebsko srities ugdymo įstaigų „Vernisažo“ 2-4 klasių mokinių tiriamųjų darbų ir kūrybinių projektų konkursas jau tapo nuolatiniu, netrukus prasidės naujas jo projektas.

1.1. Šis reglamentas apibrėžia konkurso „Moksliniai darbai ir projektai“ (toliau – Konkursas) organizatorių, dalyvių tikslus ir uždavinius, konkurso turinį ir vykdymo tvarką, pateiktos medžiagos svarstymo ir nugalėtojų apdovanojimo tvarką. Visi konkurso nuostatus lydintys dokumentai yra oficialūs konkurso dokumentai.

1.2. Varžybų organizatorius – tarptautinių ir visos Rusijos nuotolinių konkursų festivalis „Rusijos talentai“.

  1. Tikslai ir siekiai.

2.1. Konkurso tikslas – skatinti asmens intelektualinio ir kūrybinio potencialo vystymąsi bei domėjimąsi moksline, dizaino ir kūrybine veikla.

2.2. Pagrindiniai konkurso tikslai:

2.2.1. Kūrybinės tiriamosios veiklos plėtros skatinimas.

2.2.2. Susidomėjimo fundamentiniais ir taikomaisiais mokslais ugdymo skatinimas.

2.3.3. Mokslinės, metodinės ir inovacinės veiklos skatinimas

mokytojai, ieškoti naujų ugdymo formų ir metodų.

  1. Konkurentai.

3.1. Dalyvių amžius neribojamas.

3.2. Dalyvavimas gali būti individualus arba bendras.

  1. Konkurso vykdymo tvarka.

4.1. Varžybų etapai:

I etapas – parengiamieji: konkursinių darbų ir paraiškų dalyvauti konkurse rinkimas;

II etapas – pagrindinis: konkursinių darbų vertinimas ir konkurso rezultatų sumavimas konkurso žiuri;

III etapas – finalas: apdovanojimas ir konkurso rezultatų paskelbimas svetainėje https://site

4.2. Dalyvavimas konkurse yra in absentia (nuotolinis).

  1. Dalyvavimo sąlygos.

5.1. Norėdami dalyvauti konkurse, turite atsiųsti:

5.1.1. Paraiška dalyvauti.

5.2.2. Konkurencingas darbas.

5.3.3. Registracijos mokesčio sumokėjimo patvirtinimas (skenavimas, ekrano kopija arba kvito nuotrauka).

5.2. Medžiaga teikiama tik elektronine forma.

5.3. Konkursui priimami bet kokio formato ir apimties darbai. Jei pageidaujama, prie darbo gali būti pridedami brėžiniai, maketai, brėžiniai, lentelės, grafikai, diagramos ir kt.

5.4. Bendras paraiškos nagrinėjimo, apdovanojimo dokumentų rengimo ir išsiuntimo laikas yra iki 10 darbo dienų nuo paraiškos gavimo dienos.

5.5. Darbo tema gali būti bet kokia:

– Teorinis – faktų ir medžiagos, esančios įvairiuose teoriniuose šaltiniuose: knygose, filmuose ir kt., tyrimas ir sintezė;

– Susiję su praktika – savo eksperimentų vykdymas ir žmonių, gyvosios ir negyvosios gamtos stebėjimai;

– Fantastika – plėtra, išradimas, nesamų, fantastinių reiškinių ir objektų aprašymas.

  1. Konkursinių darbų vertinimas.

6.1. Organizatoriai sudaro žiuri, kurią sudaro įvairių sričių mokytojai ir kultūros veikėjai. Vertinimo komisijoje taip pat kviečiamos dalyvauti įvairios visuomeninės organizacijos. Vertinimo komisijos sudėtis pateikiama interneto svetainės skiltyje DALYVAVIMO TAISYKLĖS / žiuri komisijos sudėtis.

6.2. Darbo vertinimo kriterijai:

– kūrinio atitikimas Konkurso temai;

– originalumas atskleidžiant konkurso temą;

– darbo planavimo teisingumas ir aiškumas;

  1. Apibendrinant.

7.1. Konkurso darbus žiuri nariai vertina dešimties balų sistemoje, kur 10 yra aukščiausias balas. Visi duomenys įvedami į suvestinę lentelę. Specialiai sukurta programa, naudojant aritmetinį vidurkį, nustato nugalėtoją ir vėlesnius konkurso dalyvių statusus.

7.2. Prizininkų ir laimėtojų vardai skelbiami visą mėnesį, sąrašas atnaujinamas kas 5-7 dienas.

7.3. Paskutinis etapas – apdovanojimo dokumentų siuntimas el. paštu ir SMS pranešimų siuntimas paraiškoje nurodytu telefono numeriu.

  1. Apdovanojimas.

8.1. Visiems konkurso dalyviams išsiunčiami dalyvavimo pažymėjimai.

Konkurso nugalėtojai apdovanojami nugalėtojo diplomu.

Konkurso darbų vadovams (kuratoriams) išsiunčiamas kuratoriaus pažymėjimas.

  1. Kontaktai.

Visą reikalingą informaciją galite rasti mūsų svetainėje (www.site). Dokumentų paketą dėl dalyvavimo konkurse, taip pat klausimus ir pageidavimus galite atsiųsti mums adresu: [apsaugotas el. paštas]

Linkime pergalių ir kūrybinės sėkmės!

Pagarbiai Gryaznov D.V.

(FMVDC „Rusijos talentai“ vadovas).