Mokome vaikus anglų kalbos. Kaip vaizdo pamokos gali padėti vaikui anglų kalba? Kaip ir kur mokytis anglų kalbos

Kiekvienas patyręs mokytojas žino, kaip sunku dirbti su ikimokyklinukais, labai sunku išlaikyti vaikų dėmesį, o dar sunkiau priversti vaikus sėdėti vienoje vietoje. Tačiau, atsižvelgiant į tai, kad vaikai turi gerą atmintį, jie mintinai moka eilėraščius ir žaidimus, kurie juos žavi, todėl verta anglų kalbos mokymąsi paversti įdomiu žaidimu.

Kiekvienas mokytojas turėtų turėti bent keletą tokių žaidimų, kurie paverstų anglų kalbos pamokas malonia pramoga. Pamokos metu būtinai keiskite veiklą, kad ikimokyklinukai nepavargtų ir neprarastų koncentracijos.

Pirmasis anglų kalbos mokymosi žaidimas vadinasi „Ko trūksta?“. Žaidimui jums reikės nuotraukų su gyvūnų atvaizdais. Vaikai turi keletą minučių juos įsiminti. Taip pat galite paprašyti vaikų pirmiausia pavadinti paveikslėliuose esančius gyvūnus. Žaidimas prasideda, kai vienas iš mokinių užmerkia akis, o mokytojas pašalina vieną iš paveikslėlių.

Pirmiausia vaikai turi mokytis:

Galvok greitai;
Gebėti pasirinkti teisingą atsakymą;
Išmok greitai ištarti gyvūnų vardą ir pan.;
Gebėti apibūdinti objektus;
Pasidalykite nuomone su kitais nariais;
Buk aktyvus;
Atsakykite laiku ir turėkite laiko atsakyti kartu su kitais žaidimo dalyviais.

Kiti žaidime dalyvaujantys vaikai gali sukeisti paveikslėlius. Po mokytojo žodžių „Atmerk akis ir pažiūrėk!“ vaikas turėtų atmerkti akis ir pavadinti paveikslėlį, kuris buvo pašalintas. Jei vaikas negali įvardyti paveikslėlio arba neprisimena joje pavaizduoto gyvūno vardo, mokytojas gali paprašyti kitų mokinių padėti.

Žaidimas gali būti lengvai modifikuojamas priklausomai nuo to, kokius žodžius reikia išmokti tokiu žaismingu būdu. Svarbu, kad kortelių būtų ne daugiau kaip nuo penkių iki septynių, kitaip vaikams bus sunku išsaugoti atmintyje daugiau žodžių.

Anglų kalbos mokymasis taip pat gali būti atliekamas su lauko žaidimais. Kitą žaidimą geriau žaisti tada, kai vaikai jau yra išmokę daug komandų ir jas puikiai išmano. Vadovas turėtų suklaidinti vaikus, duodamas jiems vieną komandą, pavyzdžiui, suploti rankomis „Paplokite rankomis!“, o jis pats gali pakelti rankas aukštyn.

Vaikai turėtų būti dėmesingi ir vykdyti tik tas komandas, kurias vadovas sako, o nerodo. Tokias pamokas galima rengti lauke arba kaip apšilimą, vaikams visada įdomu žaisti, o ne tik ką nors išmokti. Tinkle galite rasti vaizdo įrašą su tokiu žaidimu ir pamatyti, kaip tai vyksta vaikų komandoje.

Vaikai gali žaisti krokodilo žaidimą patys, mokytojas gali tik stebėti arba veikti kaip teisėjas. Labai gera naudoti šį žaidimą pergyvenant gyvūnų temą, kad vaikai geriau įsimins jų vardus.

Žaisti labai paprasta, šeimininkas turi parodyti bet kokį gyvūną nesukeldamas garsų, o vaikai turės jį atspėti. Tas, kuris pats atspėja žodį, tampa lyderiu. Internete yra daugybė panašių žaidimų su vaizdo įrašais, galite sužinoti, kaip praktikuoti žaidimą klasėje.

Jei pamokos vyksta grupėje, kurioje yra daug vaikų, anglų kalbos mokymasis gali būti atliekamas naudojant žaidimą „Sukeisti vietas“. Jame gali dalyvauti nuo aštuonių vaikų, kurie susėda taip, kad susidarytų ratas. Kiekvienam iš vaikų išduodamos kortelės, kurias reikia padauginti, kiekviena nuotrauka turi turėti bent vieną dubliavimą.

Mokytojas perskaito žodžius, kurie rodomi kortelėse, o vaikai, laikantys korteles su šiuo žodžiu rankose, turės keistis vietomis. Kiekvieno vaiko užduotis yra savarankiškai suvokti žodį iš ausies ir palyginti jį su tuo, kas parodyta jo kortelėje. Šį žaidimą taip pat galite rasti vaizdo įraše ir įvertinti, kaip jį naudoti klasėje.

Yra dar vienas įdomus ir aktyvus žaidimas, kuriuo lengva paįvairinti anglų kalbos pamokas. Šį žaidimą galima naudoti net atviros pamokos metu ir įrašyti į vaizdo įrašą. Vaikai turėtų sėdėti ant kilimo arba ant kėdžių ratu. Kuo daugiau vaikų dalyvaus, tuo geriau.

Vienas iš vaikų parenkamas vadovu ir jis eina ratu, tardamas tą patį žodį ir tuo pačiu paliečia kiekvieno ratu sėdinčiojo petį. Pavyzdžiui, šeimininkas gali pasakyti „didelis, didelis, didelis, mažas! Kai tik vedėjas pasakys „mažai“, vienas iš vaikų, kurį palietė vedėjas kartu su šio žodžio tarimu, turės pasivyti vedėją, kol jis apbėgs sėdinčių žaidėjų ratą ir užims tuščią vietą.

Vaikai mėgsta žaisti, o žaidimo metu jie daug geriau įsimena naują informaciją nei per paprastą nuobodžią veiklą.
Internete galite rasti pakankamai daug vaizdo įrašų su žaidimais vaikams, kurie mokosi anglų kalbos. Jie turėtų būti pritaikyti praktiškai ir tada jūsų mokiniai jus džiugins naujais pasiekimais ir sėkme.

Kiekvienas vaikas yra deimantas savo tėvams, dangaus dovana, laimės vandenynas, lobis, ir niekas negali su tuo ginčytis. Kiekvienas vaikas yra unikalus ir nuostabus tėvams, jis visada bus geriausias, mylimas, sėkmingas ir talentingas.

Tačiau suaugusiųjų gyvenimo pasaulis yra labai žiaurus ir negailestingas, pilnas konkurencijos ir kovos dėl vadovaujančių postų, būtent to tėvai neturėtų pamiršti augindami vaikus.

Natūralu, kad vaikui, kaip ir deimantui, reikalingas specialus kirpimas, reikalingas tinkamas ir kokybiškas auklėjimas ir ugdymas, kad suaugęs neprarastų „blizgesio“.

Nė vienas iš tėvų nesvajoja, kad suaugęs jų vaikas būtų neišsilavinęs, tinginys, negalintis aprūpinti savęs ir savo šeimos, bedarbis ir kvailas.

Mūsų vaizduotė visada pateikia visiškai kitokias ateities nuotraukas: kažkas mato Nobelio premijos laureatą, kažkas pasaulinio garso dainininką, kažkas olimpinį prizininką, kažkas didelio verslo savininką, prezidentą, gydytoją, mokytoją ir t.t. ..

Tačiau be tėvų dalyvavimo vaiko gyvenime niekas neįvyks savaime, pasaulis veikia taip, kad visi pasiekimai dovanojami labai sunkiai.

Ką daryti, kad vaikas ateityje pasiektų tikslą? Daug ką galima ir reikia padaryti, pavyzdžiui, padėti, kuri yra labai populiari daugelyje šalių ir yra tarptautinė.

Volteras pasakė nuostabius žodžius, kurie dar kartą įrodo užsienio kalbos mokymosi svarbą: „Mokėti daug kalbų reiškia turėti daug raktų nuo vienos spynos“.

Anglų kalbos mokymosi vaikams ypatybės

Yra toks posakis: „Vaikai yra ypatingi žmonės“. Tuo įsitikinsite nuo pirmųjų buvimo šalia vaiko minučių. Skirtingai nuo suaugusiųjų, vaikų mąstymo ir pažinimo procesas yra visiškai kitoks. Tai nėra gerai ar blogai, tai yra kitaip.

Todėl suaugusį vaiką priversti daryti, mąstyti, suvokti kažko svarbą neįmanoma. Tačiau suaugusiųjų požiūriu anglų kalbos mokėjimo nauda yra akivaizdi.

Todėl būtina pasirinkti tinkamą požiūrį į šį svarbų dalyką, kad užsiėmimai būtų kuo naudingesni, o tuo pačiu vaikas nejaustų diskomforto. Mokymasis turėtų kelti teigiamų emocijų, nusiteikus teigiamai, informacija įsisavinama geriau.

Kaip pradėti mokytis anglų kalbos vaikams?

Į šį klausimą reikia atsakyti taip: „Nuo lopšio!“. Tai ne stebuklas – būdas, kuris padės išmokti kalbą per valandą, savaitę, mėnesį. Tai reiškia, kad mokytis reikia nuo pat vaiko gimimo, jei siekiama, kad vaikas įgytų aukštą anglų kalbos žinių lygį.

Egzistuoja daugybė skirtingų metodikų, kurios labai detaliai išdėsto, kaip dirbti su vaikais nuo pirmųjų jų gyvenimo dienų.

Iš esmės visi šie metodai remiasi, o tai turi būti daroma tam tikro dydžio, pats turinys taip pat turi būti aiškiai pažymėtoje kortelės vietoje ir būti tam tikros spalvos. Tokios informacinės kortelės rodo tam tikrą laiką ir tam tikrą skaičių kartų.

Taigi vaikai, kurie net nemoka kalbėti, atsimena kortelių turinį ir ateityje lengvai išvers visą išmoktą informaciją iš pasyvios į aktyvią. Žodžiu, kuo anksčiau pradėsite kreipti dėmesį į anglų kalbą, tuo geriau.

Jei praleidote šį laiką arba nesate šiuolaikinių ankstyvojo ugdymo metodų šalininkas, pradėkite mokytis kalbos savo nuožiūra, atsižvelgdami į vaiko pasirengimą. Tikiuosi, kad visi tėvai supranta, kad neverta pradėti nuo didžiulių sąlyginių sakinių nuo konkrečių terminų, vaikui tai tiesiog nepakeliama.

Pagrindinis principas mokantis anglų kalbos su vaikais yra nuoseklumas – nuo paprasto reikia pereiti prie sudėtingo. Jei vaikas nežino, kaip gėlės vadinamos savo gimtąja kalba, tuomet neturėtumėte pradėti mokytis užsienio kalbos iš šios temos. Pasirinkite tas temas ir žodžius, kurie vaikams yra aiškūs.

Pavyzdžiui, galite daryti pratimus ir tuo pačiu skambinti, taip mažylis greitai išmoks naujų žodžių.

Eidami gatve galite atsižvelgti į jus supančią gamtą, pasakyti mažyliui, kaip bus medis, gėlė, žemė ir pan. angliškai. Po kurio laiko vaikas pats pradės užduoti klausimus, kad sužinotų, kaip išverstas tas ar kitas žodis.

Įvaldę nedidelį skaičių žodžių, galite pereiti prie trumpų sakinių kūrimo. Vaikui labai sunku pasakyti net pačius paprasčiausius dalykus, pavyzdžiui, tai mano kamuolys. Todėl neskubėkite ir nebarkite už klaidas, būkite kantrūs ir kuo dažniau kartokite tai, ką mažyliui reikia prisiminti.

Kaip sudominti vaiką mokytis anglų kalbos?

Vaikams tokio amžiaus nėra jokios priežasties mokytis kalbos. Dažnai net suaugusieji negali susikaupti ir išmokti kalbos, nes neturi tam svarbios priežasties.

Vaikas norės toliau mokytis kalbos, jo lauks nauji nuotykiai ir pramogos. Tai visai ne nuobodžios pamokos ir žodžių prigrūdimas iš storo žodyno, tačiau žaidimo metu įgytos žinios bus labai vertingos.

Kaip išlaikyti motyvaciją?

Be jokios abejonės, po kurio laiko ateina momentas, kai vaikai nenori tęsti, tampa nebeįdomūs. Kad taip neatsitiktų, reikia atsiminti, kad užsiėmimai neturėtų būti monotoniški.

Kiekvienas laikas turi būti ypatingas ir įsimintinas:

Taip yra, kai geriau pinigus leisti knygoms, kompaktiniams diskams, plakatams,. Jie bus puikūs pagalbininkai jūsų pamokų metu.
Jei vaikui sukanka 6-7 metai, tuomet galite pabandyti dalyvauti vaikų mini olimpiadose ir kalbų konkursuose. Paprastai visi dalyvavę vaikai gauna atminimo pažymėjimus, o nugalėtojai apdovanojami naudingomis dovanomis. Netgi dalyvavimas tokiame projekte padės paskatinti susidomėjimą, o ne sustoti ir toliau mokytis anglų kalbos.
Kitas veiksmingas būdas – pažinti angliškai kalbantį žmogų. Taigi vaikas galės pademonstruoti savo žinias ir suvokti, kad vis dar nepakankamai gerai moka kalbą, todėl būtina mokytis toliau.
Jei įmanoma, kursai gali tapti puikia motyvacija angliškai.
Geriausias pavyzdys vaikams yra jų tėvai. Todėl pagalvokite, kaip kartu su vaiku išmokti kalbos. Jei jūsų vaikas matys, kaip stropiai ir kruopščiai darote, jis ims pavyzdį iš jūsų ir taip pat sunkiai dirbs. Joint taps gera anglų kalbos praktika, o jūsų santykiai su vaiku taps vis stipresni.

Kurią anglų kalbą mokytis: britų ar amerikiečių?

Tiesą sakant, britų anglų ir amerikiečių kalbos yra dvi tos pačios kalbos. Jūs turite nuspręsti, kurį iš jų studijuoti. Viskas priklauso nuo užsibrėžto tikslo.

Mokyklose ir institutuose mokomasi britų anglų kalbos, bet jei ketinate persikelti į Ameriką ir pereiti, tada, žinoma, geriau atkreipti dėmesį ir skirti savo energiją amerikiečių anglų kalbos mokymuisi.

Britų kalba laikoma išsamesne ir turtingesne, o amerikiečių kalba laikoma supaprastinta, tačiau iš tikrųjų taip nėra.

Kalbos neturi daug skirtumų, tiesiog Amerikos anglų kalboje dabar yra tendencija viską supaprastinti, tarp jaunų žmonių beveik negirdite kalbos tobulais laikais, dauguma žmonių kasdieniame bendravime naudoja tik paprastus laikus.

Tačiau jei kalbame apie darbą su dokumentais, išsilavinusių žmonių bendravimą, tai neįmanoma atsisakyti teisingos ir pilnos kalbos.

Jei dar nežinote, kas jūsų laukia ateityje ir kur bus pritaikytos anglų kalbos žinios, tuomet geriau išmokti priimtą anglų kalbos standartą ir, jei reikia, atkreipti dėmesį į britų ir amerikiečių anglų kalbos skirtumus. .

Tikrai galima ginčytis, kad jei išmoksi britų anglų kalbos, tai tave supras Amerikoje ir net Australijoje.

Užsienio kalbų mokymasis lavina atmintį, praplečia žmogaus akiratį, suteikia daugiau galimybių tobulėti, kilti karjeros laiptais, atveria jam anksčiau neprieinamas duris. Daugelis tėvų, rūpindamiesi klestinčia vaiko ateitimi, primygtinai reikalauja mokytis užsienio kalbos nuo mažens, pirmenybė teikiama anglų kalbos mokymuisi, nes ji pripažinta tarptautine.

Anglų kalba vaikams, būtent mokymo programa skiriasi priklausomai nuo amžiaus, kada kūdikis pradėjo pamokas.

Kaip žinote, vaikus lengva išmokti, jiems lengviau atsiminti žodžių tarimą ar reikšmę, nes smegenys gautą informaciją įsisavina daug geriau nei vyresnio amžiaus žmonių. Supažindinti kūdikį su užsienio kalbų mokymusi galite nuo pat gimimo, tam yra daug specialių programų ir metodų, tačiau, kaip rodo praktika, vaikai, augantys dvikalbėje aplinkoje, pradeda kalbėti vėliau nei jų bendraamžiai.

Optimalus laikotarpis, kai galite vesti pirmąsias anglų kalbos pamokas vaikams, yra 3-4 metai. Būtent tokio amžiaus vaikai jau puikiai moka savo gimtąją kalbą, o būdami kodėl, yra pasirengę įsisavinti bet kokią informaciją ir mielai imasi mokytis, jei tik tai smagu.

Anglų kalba vaikams nuo 3 metų

Sulaukę trejų metų vaikai jau moka kalbėti, bet labiausiai jiems sekasi užduoti klausimus, todėl jei nuspręsite mokytis užsienio kalbų, ypač anglų, sukurkite savo anglų kalbos pamokas vaikams žaidimo, kuriame vaikas užduoda klausimus. rusų kalba, o atsakymas girdimas su vertimu. Negalite perkrauti 3 metų senumo keiksmažodžių raidėmis, transkripcija ir veiksmažodžiais, jie visa tai išmoks eidami į mokyklą, o pirmiausia turite papildyti aktyvų ir pasyvų žodyną.

Kasdien reikia papildyti atsargas bent vienu nauju žodžiu, galima tai daryti temiškai, pavyzdžiui, vieną savaitę mokotės spalvų anglų kalba, vaikams ji bus labiau prieinama, jei šiai spalvai skirsite visą dieną. Pavyzdžiui, mokydamiesi geltonos spalvos, kai išeisite pasivaikščioti, užsidėkite ant kūdikio geltoną skarelę, tada gatvėje ieškokite geltonų daiktų, sušukite „geltona“ pamačius geltoną automobilį, ženklą ar gėlę. Tokiuose žaidimuose reikia šiek tiek pasiduoti trupiniams, jį stumti ir provokuoti. Na, o prizu nugalėtojui gali būti geltonas skanėstas – bananas, citrininiai ledai ar marmeladas. Ir taip visą savaitę, tada galėsite studijuoti gyvūnus, augalus, daržoves, vaisius, maistą. Mokantis kalbos iš kortelių ir paveikslėlių, nereikia versti žodžių tiesiog rodant į paveikslėlį, vadinti jį angliškai, kad mažylis išmoktų mąstyti ir nesiblaškytų nuo žodžio vertimo mintyse.

Anglų kalba 3–4 metų vaikams bus daug smagesnė, jei surengsite viktorinas ir žaidimus, pavyzdžiui, jei žaislų ir gyvūnų pavadinimai jau pasirodė trupinių žodyne, galite surinkti daugybę daiktų į maišelį ir, išimdami po vieną, paklauskite kūdikio, kas tai yra. Taip pat galite sutvarkyti žaislus ir daiktus visame name ir paprašyti ką nors atnešti, pavadindami šį daiktą angliškai.

Anglų kalba vaikams nuo 3 metų bus lengviau įsimenama, jei visas mokymosi procesas bus kuriamas žaismingai, o taip pat bus pagrįstas natūraliu trupinių smalsumu.

Anglų kalba vaikams nuo 5 iki 6 metų

Šiame amžiuje vaikai yra darbštesni ir jau gali pereiti į kitą mokymosi etapą, išmokę anglų kalbos abėcėlę, vaikams vis tiek bus įdomiau mokytis raidžių, sutelkiant dėmesį į paveikslėlius, jei visi šiose nuotraukose esantys žodžiai yra jiems žinomi vertime. Viena iš dažnų klaidų, kurias daro tėvai, mokydamiesi abėcėlės, yra neteisingas kortelių su raidėmis pasirinkimas, kur vaizdai yra klaidinantys, arba netinkamas požiūris, kai mažylis, neturėdamas žodyno, pradeda mokytis abėcėlės. Nesvarbu, nuo kokio amžiaus pradėti mokytis užsienio kalbos, 3, 7 ar 13 metų, metodika ta pati, pirmiausia vaikai išmoksta klausytis, tada kalbėti, skaityti, o tada rašyti.

5 - 6 metų vaikai taip pat viską suvokia skraidydami, todėl mokantis užsienio kalbų iš pradžių būtina taisyklingai įsiminti tarimą. Tuo atveju, jei tėvai nėra gimtoji, būtų geriau, jei vaikai lankytų specialius anglų kalbos kursus vaikams, kuriuose žaidimų ir bendravimo pagalba jie labai greitai įsimena žodžių tarimą ir reikšmę, taip pat išmoksta sudaryti sakinius iš kelių žodžių.

Geri rezultatai pasiekiami žiūrint specialius edukacinius animacinius filmukus, laidas ir laidas tokio amžiaus auditorijai. Taip pat galite rasti kompiuterinių žaidimų, kurių užduotis yra lavinti logiką ir įtvirtinti užsienio kalbos žinias. Kad tarimas būtų geresnis, galite išmokti paprastų eilėraščių ar dainų, kuriose žodžiai ir veiksmai gali būti ištarti ir palydėti gestais.

Tokio amžiaus vaikai mėgsta pagyrimus, todėl už papildomą paskatinimą galite sugalvoti įvairių prizų, žetonų ir sertifikatų.

Anglų kalba vaikams nuo 7 iki 8 metų

Pradinio mokyklinio amžiaus vaikai gali mokytis užsienio kalbų pagal mokyklos programą, tačiau, kaip rodo praktika, vaikams reikia specialaus požiūrio, o mokykla negali duoti puikių užsienio kalbų žinių, nes mokykloje darosi nuobodu. tokios pamokos. Jei vaikas dalyvauja programoje, anglų kalbos pamokos jam paprastai netenka prasmės.

Prieš mokant vaiką skaityti angliškai, reikia elementaraus žodyno, kad mažylis ne tik ištartų garsus ir raides, bet ir suprastų to, kas buvo pasakyta, prasmę. Kortelės taip pat padės, kaip ir abėcėlės atveju, kai vienoje pusėje yra piešinys, o antroje jo pavadinimas parašytas užsienio kalba.

Knygos anglų kalba vaikams taip pat turėtų būti su transkripcija, kad iš pradžių būtų galima teisingai perskaityti žodį ir atsiminti ne tik jo rašybą, bet ir garsą. Kad vaikai išmoktų mąstyti užsienio kalba, būtina jiems užduoti mįslių ir galvosūkių. Taigi, pavyzdžiui, galima angliškai apibūdinti objektą, aprašyti dydį, spalvą, į ką kreiptis, o mokinys turi atspėti, jau yra motyvacija mokytis, nes jei vaikai nesupranta pirmaujančių klausimų ar aprašymų, jie negali. atspėk paslėptą žodį.

Anglų kalba vaikams: Miau Miau

Sveiki mieli skaitytojai!

Mano skaitytoja Marina iš Orenburgo, penkiamečio Igorio mama, pamažu ruošia sūnų mokyklai: moko paprastų raidžių ir žodžių, skaičiuoti, piešti ir konstruoti.

Neseniai, norėdama išmokyti berniuką ir papuošti kambarį, ji nupirko jam rusų kalbą - žinome, kad vaikai to pradeda mokytis mokykloje nuo mažens.

Berniukas pasirodė protingas ir žingeidus, jis jau gana gerai skaito rusų kalbą ir domėjosi užsienio kalbomis. Pati Marina nemoka anglų kalbos, tačiau yra pasirengusi jos mokytis kartu su sūnumi.

Kadangi ji šioje temoje neišmano, paprašė papasakoti, kaip lengvai ir įdomiai pradėti mokyti vaiką anglų kalbos, o tuo pačiu ir pačiam įsitraukti.

Geriau, žinoma, žaismingai!

Vaikai mėgsta žaisti ir linksmintis, todėl žaidime galite greitai išmokti daugelio mokslų, įskaitant anglų kalbą, pagrindus.

Marinai, Igoriui ir visiems, kas domisi šia tema, parašiau medžiagą, kaip žaismingai išmokyti vaikus anglų kalbos. Skaitykite ir mokykitės su malonumu! Būsiu dėkingas už patinkančius, pakartotinius įrašus ir komentarus.

Kas geriausia vaikams?

Kiekvienas tėvas nori, kad jų vaikas augtų kaip savarankiška, įvairiapusė asmenybė. Pasaulyje, kuriame pagrindinis vaidmuo tenka informacijai ir socialiniams tinklams, naujų žinių galima ir būtina gauti iš įvairių šaltinių.

Norėdami tai padaryti, pravartu išmokti pagrindinę tarptautinę kalbą – anglų. Šios kalbos mokymasis turi daug privalumų, ir mes į juos nesutelksime dėmesio. Verčiau išsiaiškinkime, kaip padėti vaikui išmokti anglų kalbos.

Verta atvesti vaiką į Šekspyro kalbos studijas nuo mažens. Juk pusę bendravimui reikalingų įgūdžių žmogus gauna iki ketverių metų, o visą apimtį – iki aštuonerių. Todėl kyla klausimas, kokie yra geriausi anglų kalbos mokymosi metodai vaikams? Išsiaiškinkime.

Apie vaikų anglų kalbą

Iš karto pažymime, kad metodai, kurie bus aptarti, pasiteisino iš teigiamos pusės. Todėl, viena vertus, nesvarbu, kokiu būdu mokyti vaiką užsienio kalbos. Tačiau, kita vertus, būtina pasirinkti techniką pagal vaiko amžių ir savybes.

Lengviausia išmokti kalbą, jei vaikas jos mokomas nuo 3-4 metų. Nenusiminkite, jei šią akimirką praleisite – kai kurie metodai apima darbą su vaikais iki ikimokyklinio amžiaus.

Mokymo metodai skirstomi į dvi dideles kategorijas: grupinius ir individualius. Norėdami suprasti, kokia veiklos forma tinka jūsų vaikui, pažiūrėkite į jo socialumo lygį. Atviriems, aktyviems vaikams tinka grupinės pamokos, ramiems – individualios.

Anglų kalbos mokymosi metodai vaikams yra pagrįsti 5 principais:

Dauguma vaikų anglų kalbos mokymosi metodų yra pagrįsti vaikų žaidimo veikla. Kaip minėta aukščiau, žaidimas yra vaiko vystymosi įrankis, kurio pagalba jis mokosi pasaulio. Todėl logiška naudoti žaidimą anglų kalbos mokymuisi. Geriausi anglų kalbos mokymosi metodai vaikams yra įvairių tipų žaidimo situacijos. Jų pagalba vaikas greitai ir smagiai išsiugdys reikiamus įgūdžius.

Yra keturi mokomųjų žaidimų tipai:

situacinis yra žaidimai, atkuriantys situacijas iš realaus gyvenimo. Vaikai išbando įvairius socialinius vaidmenis ir veikia pagal konkrečią užduotį. Tuo pačiu metu tam tikrais momentais vaikui reikia improvizuoti, sieti vaizduotę ir kūrybiškumą.
Konkurencingi žaidimai sukurti situacijas, kuriose patikrinama, kaip vaikai išmoko išmoktą medžiagą. Tuo pačiu metu į žaidimą įtraukiami ir konkurencijos elementai. Čia yra daug pasirinkimų: komandiniai stalo žaidimai, kryžiažodžiai, kalbiniai galvosūkiai. Laimi tas, kuris geriau išmano gramatiką ir žodyną.
Muzikiniai žaidimai- tai visokios dainos, šokiai, apvalūs šokiai. Jei pagal žaidimo sąlygas reikia veikti su partneriu, tai vaikas, be to, lavina bendravimo įgūdžius.
Kūrybinių žaidimų sąlygas riboja tik mokytojo ir pačių vaikų vaizduotė. Jie apima kitų tipų žaidimų elementus ir vyksta piešinių konkursų, paraiškų, poezijos anglų kalba forma.

Atminkite, kad nepaisant mokymosi metodo, svarbiausia yra praktika. Be jos nei būsimasis poetas, nei gimęs kalbininkas nekalbės Šekspyro kalba. Todėl dažnai kalbėkite su vaiku angliškai, jei kalbos mokėjimo lygis tai leidžia. Rezultatas neprivers jūsų laukti.

Studijų metodai ir jų ypatumai

Yra 5 pagrindiniai mokymo metodai. Prie kiekvieno iš jų gyvensime išsamiau.

Zaicevo technika

Ši technika skirta vaikams, sulaukusiems 3 metų amžiaus. Vaikai žaidžia su kubeliais, ant kurių rašomos ne raidės, o žodžiai ir skiemenys. Tuo pačiu metu kubeliai skiriasi vienas nuo kito svoriu, spalva ir skleidžiamais garsais. Tai padeda vaikams išmokti laikytis teisingos žodžių tvarkos sakinyje.

Išugdęs šį įgūdį ankstyvame amžiuje, vaikas nesunkiai įsisavins pirmąsias pamokas iš mokyklos programos. Be to, pasąmonės lygmenyje įsisavinamas skirtumas tarp garsų, lygiagrečiai vystosi kalbos įgūdžiai.

žaidimo metodas

Užsiėmimai vyksta taip: mokytojas prieš vaikus išdėsto gyvūnų figūrėles ar namų apyvokos daiktus. Po to jis jiems skambina angliškai, o vaikai kartoja paskui jį. Tada vaikai piešia vieną gyvūną ar daiktą ant stalo ir bando prisiminti jo vardą. Kai vaikas prisimena apie pusę daiktų pavadinimų, mokytojas bando su juo užmegzti paprastą dialogą.

Taigi vaikai palaipsniui įvaldo tarimą ir žodinę kalbą. Į tokią programą galite užsiimti vaikais nuo vienerių metų.

Domano technika

Metodas pagrįstas vaikų vaizdinės atminties panaudojimu. Vaikui parodomos kortelės, ant kurių pavaizduotas daiktas ir jo pavadinimas. Taip vaikai lengviau įsimena naujus žodžius. Technika tinka vaikams iki 6 metų.

Projektavimo metodika

Metodas primena mokyklines pamokas, tačiau mokytojas pasirenka temą pagal savo susidomėjimą vaikams. Taip praeina kelios pamokos, po kurių mokiniai rašo testinę užduotį ta tema. Technika skirta vaikams nuo 4 metų.

Kombinuotos technikos

Kaip rodo pavadinimas, tokios klasės sujungia ankstesnių metodų pranašumus. Vaikai dirba gramatiką, žaidžia, piešia. Taikant šį metodą, pamokos tampa įvairesnės, o vaikams tai patinka.

Kaip pasirinkti techniką?

Išsirinkti geriausią anglų kalbos mokymosi metodą vaikams lengviau, nei manote. Renkantis reikia pradėti nuo vaiko amžiaus ir išsivystymo lygio. Be to, apsvarstykite jo pageidavimus ir savybes. Vaikui labai svarbu, kad mokytis būtų įdomu ir smagu. Lengviau sudominti vaiką mokytis anglų kalbos, jei jam yra patogios sąlygos.

Todėl techniką rinkitės atsižvelgdami į kūdikio charakterį: bendraujančiam vaikui patiks grupiniai užsiėmimai, o droviems – individualios pamokos su mokytoju, aktyviam – žaidimo formos, ramybė. patiks kažkas labiau meditatyvaus. Metodų pasirinkimas leidžia atsižvelgti į šiuos dalykus ir pasirinkti būtent jūsų vaikui tinkančią ugdymo formą.

Kad vaikas greičiau išmoktų anglų kalbos, reikia sukurti jam patogią aplinką namuose. Šios rekomendacijos jums padės:

Mieli draugai! Jei sekate savo finansus, perskaitykite straipsnį apie tai, kad pasirinkau geriausias ir patikrintas svetaines. Perskaitykite ir grąžinkite pinigus!

Yra keletas būdų, kaip vaikams mokytis anglų kalbos. Mokymo metodą reikia pasirinkti pagal vaiko amžių ir polinkius. Toks požiūris reikalingas, kad jūsų atžalai būtų įdomu mokytis anglų kalbos, o jis tokių pamokų nesuvoktų kaip dar vienos „prievolės“, kaip manų kruopos.

Jei buvo įmanoma sužadinti susidomėjimą kūdikiu, tada tėvams belieka stebėti, kaip jų vaikas mokosi Šekspyro kalbą ir džiaugtis. Bet jie vis tiek gali padėti vaikui.

Turėtumėte sukurti jam ir namuose patogią aplinką. Pirmiau minėti patarimai padės. Be to, jei patys tėvai turi bent elementarių kalbos žinių, jie gali reikšmingai prisidėti prie vaiko mokymosi anglų kalbos.

[Šaltinis: https://entouch.ru/]

Anglų kalba vaikams

Užsienio kalbų mokymasis praplečia žmogaus akiratį, suteikia daugiau galimybių tobulėti, kilti karjeros laiptais, atveria jam anksčiau neprieinamas duris.

Daugelis tėvų, rūpindamiesi klestinčia vaiko ateitimi, primygtinai reikalauja mokytis užsienio kalbos nuo mažens, pirmenybė teikiama anglų kalbos mokymuisi, nes ji pripažinta tarptautine. Anglų kalba vaikams, būtent mokymo programa skiriasi priklausomai nuo amžiaus, kada kūdikis pradėjo pamokas.

Optimalus laikotarpis, kai galite vesti pirmąsias anglų kalbos pamokas vaikams, yra 3-4 metai. Būtent tokio amžiaus vaikai jau puikiai moka savo gimtąją kalbą, o būdami kodėl, yra pasirengę įsisavinti bet kokią informaciją ir mielai imasi mokytis, jei tik tai smagu.

Nuo 3 metų

Kasdien reikia papildyti atsargas bent vienu nauju žodžiu, galima tai daryti temiškai, pavyzdžiui, vieną savaitę mokotės spalvų anglų kalba, vaikams ji bus labiau prieinama, jei šiai spalvai skirsite visą dieną. Pavyzdžiui, mokydamiesi geltonos spalvos, kai išeisite pasivaikščioti, užsidėkite ant kūdikio geltoną skarelę, tada gatvėje ieškokite geltonų daiktų, sušukite „geltona“ pamačius geltoną automobilį, ženklą ar gėlę.

Tokiuose žaidimuose reikia šiek tiek pasiduoti trupiniams, jį stumti ir provokuoti. Na, o prizu nugalėtojui gali būti geltonas skanėstas – bananas, citrininiai ledai ar marmeladas. Ir taip visą savaitę, tada galėsite studijuoti gyvūnus, augalus, daržoves, vaisius, maistą. Mokantis kalbos iš kortelių ir paveikslėlių, nereikia versti žodžių tiesiog rodant į paveikslėlį, vadinti jį angliškai, kad mažylis išmoktų mąstyti ir nesiblaškytų nuo žodžio vertimo mintyse.

Taip pat skaitykite:

Anglų kalba vaikams nuo 3 metų bus lengviau įsimenama, jei visas mokymosi procesas bus kuriamas žaismingai, o taip pat bus pagrįstas natūraliu trupinių smalsumu.

5-6 metai

Viena dažniausių tėvų klaidų mokydamiesi abėcėlės – neteisingas kortelių su raidėmis pasirinkimas, kur vaizdai klaidinantys, arba netinkamas požiūris, kai mažylis, neturėdamas žodyno, pradeda mokytis abėcėlės. Nesvarbu, nuo kokio amžiaus pradėti mokytis užsienio kalbos, 3, 7 ar 13 metų, metodika ta pati, pirmiausia vaikai išmoksta klausytis, tada kalbėti, skaityti, o tada rašyti.

5 - 6 metų vaikai taip pat viską suvokia skraidydami, todėl mokantis užsienio kalbų iš pradžių būtina taisyklingai įsiminti tarimą. Tuo atveju, jei tėvai nėra gimtoji, būtų geriau, jei vaikai lankytų specialius anglų kalbos kursus vaikams, kuriuose žaidimų ir bendravimo pagalba jie labai greitai įsimena žodžių tarimą ir reikšmę, taip pat išmoksta sudaryti sakinius iš kelių žodžių.

Geri rezultatai pasiekiami žiūrint specialius edukacinius animacinius filmukus, laidas ir laidas tokio amžiaus auditorijai. Taip pat galite rasti kompiuterinių žaidimų, kurių užduotis yra lavinti logiką ir įtvirtinti užsienio kalbos žinias. Geresniam tarimui arba dainoms, kuriose galima ištarti žodžius ir veiksmus bei palydėti gestais.

Tokio amžiaus vaikai mėgsta pagyrimus, todėl už papildomą paskatinimą galite sugalvoti įvairių prizų, žetonų ir sertifikatų.

7-8 metai

Pradinio mokyklinio amžiaus vaikai gali mokytis užsienio kalbų pagal mokyklos programą, tačiau, kaip rodo praktika, vaikams reikia specialaus požiūrio, o mokykla negali duoti puikių užsienio kalbų žinių, nes mokykloje darosi nuobodu. tokios pamokos. Jei vaikas dalyvauja programoje, anglų kalbos pamokos jam paprastai netenka prasmės.

Knygos anglų kalba vaikams taip pat turėtų būti su transkripcija, kad iš pradžių būtų galima teisingai perskaityti žodį ir atsiminti ne tik jo rašybą, bet ir garsą. Kad vaikai išmoktų mąstyti užsienio kalba, būtina jiems užduoti mįslių ir galvosūkių.

Taigi, pavyzdžiui, galima angliškai apibūdinti objektą, aprašyti dydį, spalvą, į ką kreiptis, o mokinys turi atspėti, jau yra motyvacija mokytis, nes jei vaikai nesupranta pirmaujančių klausimų ar aprašymų, jie negali. atspėk paslėptą žodį.

[Šaltinis: https://onethree.ru/]

Tai linksma!

Anglų kalba ikimokyklinio amžiaus vaikams – ar tai įmanoma? Be jokios abejonės, taip. Juk vaikas, kaip niekas kitas, geba įsiminti nemažus kiekius naujos informacijos. Svarbiausia mokantis mažylį įtraukti į užsienio kalbų pasaulį, sudominti, kad užsiėmimai būtų kuo įdomesni.

Kad jauniesiems mokiniams nenuobodžiautų mokytis naujos kalbos, yra specialūs vadovėliai, kurie tikrai suteiks daug malonumo ir mokytojams, ir mokiniams. Juos papildo spalvingi paveikslėliai, ryškūs garsių animacinių filmų personažų atvaizdai, kurie, žinoma, padeda geriau suvokti anglų kalbą ir padeda efektyviau mokyti vaikus anglų kalbos.

Taip pat mokant reikia nepamiršti asmeninio požiūrio į kiekvieną vaiką. Tik tada, kai tarp mokytojo ir mokinio yra glaudus kontaktas, pilnai suprantamas anglų kalbos mokymosi procesas.

Audiovizualinių informacijos suvokimo kanalų derinys veda į aukščiausius mokymo rezultatus. Todėl pamokose svarbu naudoti garso įrašus vaikams anglų kalba, išmokti linksmų ir nesudėtingų dainelių.

Tačiau mėgstamiausia visų vaikų veikla, be jokios abejonės, yra žaidimai! Būtent todėl dauguma anglų kalbos pamokų vaikams vyksta žaismingai, kur kiekvienas vaikas turi galimybę panaudoti visas įgytas žinias, įsilieti į vaidmenį, nebijo tarti žodžių užsienio kalba.

Vaikų anglų kalbos mokymo programa ir metodika

Vaikų anglų kalbos mokymo programos turėtų būti kuriamos atsižvelgiant į skirtingas amžiaus grupes. Būdamas su bendraamžiais vaikas jaučiasi įsitikinęs, kad yra tarp lygių, vadinasi, turi visas galimybes būti sėkmingam. Ne mažiau svarbi ir teisingai parinkta mokomoji medžiaga, kuri vienodai ir vienu metu lavina visus vaikų kalbos įgūdžius: gebėjimą kalbėti, skaityti, rašyti, klausytis angliškos kalbos.

Taigi, išvardijame visus metodus, kuriais vaikai dažniausiai mokomi anglų kalbos:

Tiesą sakant, visų mokyklų ir mokytojų anglų kalbos mokymo metodika ir požiūris yra visiškai skirtingi, tačiau juos visus vienija vienas dalykas – neribotas noras ir noras perduoti savo žinias ir padaryti tai įdomiu!

[Šaltinis: http://skillset.ru/]

Žaidimai anglų kalbos pamokose

Užsienio kalbų mokymas yra labai įdomus ir labai atsakingas užsiėmimas. Nauji laikai reikalauja, kad mokytojai imtų naujo požiūrio į šią problemą. Svarbus vaidmuo mokant užsienio kalbų, ypač anglų kalbos, tenka mokomųjų žaidimų ar žaidimų pratybų naudojimui.

Žaidimas paaštrina mokinių protinę veiklą; būtent žaidime vaikai mokosi socialinių funkcijų, elgesio normų; plėtoti visapusiškai. Žaidimo plėtojamoji vertė slypi pačioje jo prigimtyje, nes žaidimas visada yra emocijos. Kur emocija, ten veikla, ten dėmesys ir vaizduotė, ten veikia mąstymas.

Pagal naudojimo paskirtį žaidimai gali būti pramoginiai, kurie vyksta nuovargiui malšinti; mokymai, vykdomi su tikslu formuoti, gilinti ir tobulinti praktinius kalbos įgūdžius, jų patikrinimą.

Galite naudoti įvairias vizualizacijas, pavyzdžiui: diagramas, paveikslėlius, lenteles, skaidres, loto. Žaidimai gali būti organizuojami individualiai, poromis, grupėmis. Žaidimo stiprybė yra jo universalumas, universalumas, gebėjimas lengvai ir vaisingai, laisvai pasiekti reikšmingų rezultatų formuojant vaiko asmenines savybes.

Jaunesni mokiniai mielai mokosi liežuvio sukimo, sugalvoja įvairias situacijas pasitelkdami dialoginę ir monologinę kalbą, žaidžia tokius žaidimus kaip: „Ar tu dėmesingas?“, „Žaidimas kamuoliu“, „Surask daiktą“, „Atspėk vardą“, „ Istorija piešiant “, “Kas didesnis?”, “Kubai”, “Paveikslas” ir kt.

Penktų – šeštų klasių mokiniai labiau mėgsta žaidimus – varžybas. Pamokose didėja susidomėjimas nauja medžiaga, atsiranda paskata daryti namų darbus, nes tik gilios žinios suteikia mokiniams galimybę įrodyti save, nugalėti priešininką. Varžybų dvasia, noras įsitvirtinti – puikūs motyvai mokytis kalbų. Viktorinos, konkursai, kelionės – tai žaidimo formos, kurias galima panaudoti tam.

Gimnazistai mielai dalyvauja diskusijose siūlomomis temomis, išsako savo nuomonę apie žiūrėtus filmus, spektaklius, kuria ir sprendžia kryžiažodžius.

Šiame amžiuje mokiniai turi bendravimo, glaudaus tarpusavio kontakto poreikį, o žaidimo akimirkos griauna tarp jų esančius barjerus, sudaro sąlygas lygybei kalbėjimo partnerystėje.

Taip pat svarbu, kad mokytojas mokėtų sužavėti, užkrėsti mokinius žaidimu. Mokytojo kalba turi būti emocinga, išraiškinga.

Kalbant apie klaidas žaidimo metu, pageidautina neblaškyti mokinių ir po žaidimo jas analizuoti. Norint sukurti tinkamus tarpasmeninius santykius komandoje, būtina skatinti mokinius, skatinti jų veiklą.

Žaidimo vaidmuo anglų kalbos pamokose yra didžiulis. Tai gera priemonė suaktyvinti žodyną, gramatiką, lavinti tarimą, lavinti žodinės kalbos įgūdžius. Žaisti galima ne tik klasėje, bet ir pertraukose, vakaruose, matinės, anglų kalbos būreliuose.

Taigi lavinamasis žaidimas – tai savotiška mokinių veikla pamokoje, kurios metu žaismingai sprendžiamos edukacinės užduotys. Žaidimas sužadina vaikų susidomėjimą ir aktyvumą bei suteikia galimybę išreikšti save jiems įdomioje veikloje, prisideda prie greitesnio ir patvaresnio svetimžodžių bei sakinių įsiminimo.

Žaidimas yra būdas vaikams sužinoti apie pasaulį, kuriame jie gyvena ir kurį jie yra pašaukti keisti.

Aprašysiu mokomuosius kalbos žaidimus, kuriuos naudoju darbe su mokiniais.

1 žaidimas

Žaidimas naudojamas dirbant su bet kokia tema. Vaikai stovi ratu. Mokytojas meta kamuolį vienam iš mokinių ir sušaukia žodį ta tema anglų arba rusų kalba. Žaidėjas, pagavęs kamuolį, atitinkamai ištaria duoto žodžio atitikmenį ir grąžina kamuolį mokytojui. Mokytojas meta kamuolį kitam mokiniui ir sako naują žodį.

T: Mašina.

P2.: Automobilis. ir kt.

2 žaidimas

Įranga: skaičių kortelės.

Žaidime dalyvauja dvi komandos. Ant stalo išdėliotos kortelės su skaičiais. Vienu metu prie stalo prieina po vieną kiekvienos komandos atstovą. Mokytojas sako skaičių angliškai. Žaidėjų užduotis – greitai paimti norimą kortelę.

Laimi komanda, turinti daugiausiai kortelių.

3 žaidimas

Įranga:žiūrėti. (Tai gali būti žaislinis laikrodis, pagamintas iš kartono su rodyklėmis).

Mokytojas, judindamas laikrodžio rodykles, kiekvieną kartą kreipiasi į mokinius su klausimu: "Kiek dabar laikas?". Laimi ta komanda, kuri teisingai atsakys į daugiausiai klausimų.

4 žaidimas

Įranga:žaislinis laikrodis ant kiekvieno mokinio stalo.

Pavyzdžiui, mokytojas sako:"Dabar pirma valanda". Mokiniai uždeda rodykles nurodytu laiku ir parodo mokytojui. Teisingai atlikta užduotis gauna žetoną. Laimi tas, kuris žaidimo pabaigoje turi daugiausiai žetonų.

5 žaidimas

Įranga: nuotraukos, kuriose matomi įvairūs objektai, gėlės, gyvūnai ir kt.

Mokytojas, paeiliui atsisukęs į mokinius, parodo vieną ar kitą paveikslą. Mokinys angliškai vadina tai, kas pavaizduota ant jo, ir parenka šiam žodžiui su juo rimuojantį žodį, pvz.: peilis – gyvybė, katė – kepurė, kamuolys – siena, lempa – stovykla, rožė – nosis ir kt. Laimi tas, kuris turi daugiausiai žodžių.

6 žaidimas

Įranga: dvi lėlės ir du rūbų komplektai joms (gali būti iš popieriaus).

Žaidimą žaidžia dvi komandos. Jiems duota užduotis: aprengti savo lėlę, angliškai įvardijant aprangos elementus. Pavyzdžiui: Ji turi palaidinę. Ji turi suknelę. Ji turi sijoną. ir tt Laimi daugiausiai teisingų sakinių surinkusi komanda.

7 žaidimas

Žaidimą žaidžia dvi komandos. Mokytojas pakviečia po vieną žaidėją iš kiekvienos komandos.

Mokiniai vieni kitiems duoda skirtingus įsakymus. Kiekvienas iš jų laikosi savo priešininko nurodymo. Pavyzdžiui:.

P1 –> P2.: Užrašykite datą lentoje.

P2 –> P1.: Nuvalykite plokštę.

Tas, kuris nesusitvarkė su užduotimi, tai yra neįvykdė priešininko nurodymo arba negalėjo duoti jo nurodymo, pašalinamas iš žaidimo. Laimi komanda, kurioje žaidimo pabaigoje liko daugiausiai mokinių.

8 žaidimas

Mokytojas(arba vienas iš vaikų) sako: „Skriskime, skriskime, skriskime. nosis“. Vaikai vaizduoja skrendančius paukščius. Išgirdę žodį „nosis“, jie paliečia nosį. Tas, kuris suklydo, nesuprato žodžio iš klausos, išeina iš žaidimo.

T.: Skrendam, skrendam. akys.

Skriskime, skrendame, skrendame. veidas. Ir taip toliau.

9 žaidimas

Pirmoji žaidimo versija

Grupė suskirstyta į dvi komandas. Komandos nariai paeiliui ką nors daro. Oponentai šį veiksmą, komentuoja, ką žaidimo dalyvis daro, vadina esamuoju nenutrūkstamu laiku. Pavyzdžiui, vienos iš komandų mokinys eina prie lentos. Oponentas komentuoja, ką žaidimo dalyvis daro: „Jis eina prie lentos“.

Jei jam nepavyksta teisingai sudaryti sakinio, jis išeina iš žaidimo. Laimi komanda, kurioje žaidimo pabaigoje liko daugiausiai narių.

Antroji žaidimo versija

Mokytojas, mesdamas kamuolį vienam iš žaidėjų, stovinčių puslankiu, duoda jam įsakymą. Mokinys tai daro ir komentuoja tai, ką daro esamuoju nuolatiniu laiku. Tada grąžinkite kamuolį mokytojui.

R1.: Aš ateinu.

T: Pažiūrėk į savo draugą.

R2.: Aš žiūriu į savo draugą.

Žaidėjai, kurie nevykdė mokytojo nurodymo arba padarė klaidą sakinyje, pašalinami iš žaidimo. Laimi tas, kuris lieka žaidime iki galo.

10 žaidimas

Mokiniai sudaro puslankį. Mokytojas, mesdamas kamuolį vienam iš žaidėjų, duoda jam įsakymą ir užduoda klausimą. Mokinys, įvykdęs užsakymą ir atsakęs į klausimą, kamuoliuką grąžina mokytojui. Mokytojas meta kamuolį kitam mokiniui.

T.: Sukite į dešinę. Sukate į dešinę?

Laimi tas, kuris lieka žaidime iki galo.

11 žaidimas

Įranga: ant pakaitinio stalo arba ant magnetinės lentos - paveikslėliai ir signalinės kortelės.

Žaidžia dvi komandos. Mokytojas vienu metu pakaitomis rodo komandos atstovams paveikslėlį ir signalinę kortelę. Mokiniai užduoda klausimą ir į jį atsako. Pavyzdžiui, rodomas paveikslas iš pasakos „Trys lokiai“ - jie sėdi prie stalo.

Mokytojas parodo signalinę kortelę su pliuso ženklu. Vienos iš komandų atstovai užduoda klausimą ir į jį atsako.

P1.: Ar jie valgo?

P2.: Taip, jie yra.

Mokytojas parodo kortelę su minuso ženklu. Klausimą užduoda ir į jį atsako kitos komandos atstovai.

P3.: Ar jie žaidžia šachmatais?

P4.: Ne, jų nėra.

Mokytojas po vieną parodo signalines korteles. Komandos nariai užduoda ir atsako į klausimus.

P5.: Ar jie valgo ar žaidžia šachmatais?

P6.: Taip, jie valgo.

P7.: Kas valgo?

P8.: Meškų šeima yra.

P9.: Ką jie veikia?

P10.: Jie valgo.

P11.: Kur jie sėdi?

P12.: Jie sėdi kambaryje.

Už kiekvieną teisingai suformuluotą klausimą ir atsakymą komandos gauna po vieną tašką (arba žetoną). Laimėjusi komanda nustatoma pagal taškų skaičių.

12 žaidimas

Gaukite vaisių krepšelį. Mokytojas pašnibžda kiekvienam mokiniui į ausį arba ant lapelio užrašo vaisiaus pavadinimą. Du „sodininkai“ vadinami. Jie pakaitomis vadina vaisius, mokiniai, kurių vaisiai buvo pavadinti, eina pas savo „sodininką“. Laimi daugiausiai vaisių turintis sodininkas.

13 žaidimas

pareigos raštas. Mokiniams išduodamos kortelės ir prašoma parašyti kuo daugiau žodžių, kuriuose tam tikroje vietoje yra nurodyta raidė.

Pavyzdžiui, mokytojas sako:„Šiandien budi raidė „O“, ji yra pirmoji. Kas parašys daugiau žodžių, kuriuose raidė „O“ yra pirmoji? spalis, biuras, oranžinė, oralinė ir kt

14 žaidimas

Žodžių poros.Žaidėjams sakoma, kad šį žaidimą išrado Lewisas Carrollas, knygos „Alisa stebuklų šalyje“ autorius. Bet koks žodis užrašomas ant popieriaus lapo. Žemiau, tame pačiame lape, parašytas kitas žodis su lygiai tiek pat raidžių. Žaidėjai turi palaipsniui paversti viršutinį žodį apatiniu.

Norėdami tai padaryti, pirmiausia turite sugalvoti kitą žodį, kuris rašomas taip pat, kaip ir pirmasis, išskyrus vieną ar dvi raides, ir parašyti jį po pirmuoju žodžiu. Tada lygiai taip pat šis žodis virsta kitu. Vienu metu galima pakeisti tik vieną ar dvi raides. Turite tęsti tol, kol gausite žodį, kurį pakeitus vieną raidę galima paversti žemesniu žodžiu.

Pavyzdžiui:

15 žaidimas

Įdėkite laišką. Sudaromos dvi komandos. Lenta padalinta į dvi dalis. Kiekvienai komandai rašomi žodžiai, kurių kiekviename trūksta raidžių. Komandų atstovai pakaitomis eina prie lentos, įdeda trūkstamą raidę ir perskaito žodį.

Pavyzdžiui: c..t, a..d, a..m, p..n, r..d, c..r, s..t, r..n, t..n, o..d, l..g, t..a, h..n, h..r, h..s, f..x, pvz., e..t, b..d (katė ir ranka , rašiklis, raudona, mašina, sėdėti, bėgti, dešimt, senas, arbata, koja, višta, jos, jo, lapė, kiaušinis, valgyti, lova).

16 žaidimas

Kas didesnis? Sudaromos dvi komandos. Kiekviena komanda turi užrašyti kuo daugiau žodžių temomis: a) sporto žaidynių pavadinimais; b) gyvūnai; c) spalvos ir kt.

17 žaidimas

Kas greitesnis? Mokiniams išduodamos 3-5 kortelės su raidėmis ir kviečiama jas atidžiai apsvarstyti. Tada mokytojas paskambina laišką, o tie, kurie turi kortelę su pavadinta raide, greitai ją paima ir parodo kitiems. Pavėlavęs žaidimo dalyvis neturi teisės kelti kortos.

Mokytojas vaikšto tarp eilių ir renka korteles. Laimi tas, kuris greitesnis už kitus be kortelių.

18 žaidimas

Už vieną laišką. Mokytojas siūlo surasti ir įsiminti visus patalpoje esančius objektus, kurių pavadinimai prasideda raide ..., o skaičiuoja iki 30. Laimi tas, kuris pasakys daugiau žodžių, prasidedančių šia raide, arba tas, kuris pasakys paskutinis žodis su šia raide.

Pavyzdžiui: raidės „b“ Knyga, lenta, šiukšliadėžė, knygų spinta, krepšys, rutulys ir kt.

19 žaidimas

Žodžiai su konkrečia raide. Mokinių prašoma greitai peržiūrėti žodžių sąrašą ir pavadinti žodžius, kuriuose yra nurodyta raidė. Laimi tas, kuris gali įvardyti daugiausia žodžių.

20 žaidimas

Abėcėlės žodynas.Žaidimui reikia paruošti maždaug 100 kortelių su raidėmis (pavyzdžiui, po 10 su raidėmis a, e, i; po 1 su raidėmis j, z, q, x; po 5 su raidėmis n, t ir 4 kiekvienas su didžiosiomis raidėmis A, B , P, K, N, L).

Mokytojas išdalina mokiniams kelias korteles. Mokinys, kurio kortelėje yra didžioji raidė A, pradeda žaidimą. Jis eina prie lentos ir, laikydamas kortelę, kad visi matytų, skambina laiške. Už jo ateina jo kaimynas ant stalo su raide, kuri gali būti žodžio tęsinys. Jei jis neturi tinkamos raidės, tada prie kito stalo sėdintis mokinys turėtų tęsti žodį ir pan.

Kas baigia žodį, perskaito jį ir įgyja teisę pradėti kitą žodį. Panaudotos kortelės grąžinamos mokytojui. Laimėtojas yra tas, kuris dalyvavo rengiant didžiausią žodžių skaičių.

21 žaidimas

Paskutinis laiškas. Sudaromos dvi komandos. Pirmosios komandos atstovas įvardija žodį, antrosios komandos mokiniai turi sugalvoti žodį su raide, kuria baigiasi pirmosios komandos įvardytas žodis ir pan. Laimi komanda, kuri įvardija paskutinį žodį.

Pavyzdžiui: ranka, žemėlapis, rašiklis, nosis, akis, ausis ir kt.

22 žaidimas

Piešimo istorija.Žaidėjai sudaro poras. Kiekviena pora gauna piešinį, vaizduojantį kambarį, kuriame yra skirtingi daiktai ir daiktai, apibūdinantys jo savininką. Turite parašyti istoriją apie tai, ką daro kambario savininkas. Laimi ta pora, kurios istorija įdomiausia.

23 žaidimas

Modaliniai veiksmažodžiai. Sudaromos dvi komandos. Viena komanda sugalvoja sakinį su nurodytu modaliniu veiksmažodžiu. Kita komanda turi atspėti šį sakinį. Šiuo tikslu tokie klausimai kaip: Ar galite...? Ar turėtum... Tada antroji komanda atlieka tą pačią užduotį ir žaidimas tęsiasi.

24 žaidimas

Kamuolio žaidimas. Sudaromos dvi komandos. Pirmosios komandos atstovas sugalvoja sakinį su tiriamu veiksmažodžiu. Jis meta kamuolį partneriui iš antrosios komandos ir iškviečia sakinį, praleisdamas veiksmažodį. Tas, kuris pagavo kamuolį, pakartoja sakinį, įterpdamas teisingą veiksmažodžio formą, meta kamuolį partneriui iš pirmosios komandos ir pavadina jo sakinį, praleisdamas veiksmažodį ir pan.

[

Mieli tėvai! Šiame straipsnyje pateikiame instrukcijas, kaip tai padaryti Mūsų svetainėje nemokamai mokykitės anglų kalbos vaikams internetu. Ir pamatysite, kad su „Namų vaikais“ viskas labai paprasta.

Iš tiesų, šiandien anglų kalbos žinios yra ne tik raktas į sėkmingą bet kurio kompetentingo specialisto karjeros vystymąsi. Tai tiesiog gyvenimo būtinybė. Na, o kaip kitaip nuvykti į kurortą ar į kelionę? 🙂

Ir jei galvojate apie savo vaiko ateitį ir norite, kad jis pasiektų tam tikras aukštumas, tada auklėjant vaikus užsienio anglų kalbos mokymasis yra prioritetas. Tai reiškia, kad jūs ir aš turime kontroliuoti šį procesą ir pasirinkti mums ir mūsų vaikams optimalų mokymo metodą.

Ko tau reikia būtinai atkreipkite dėmesį?

Šiandien švietimo sistema yra nenutrūkstamas, žingsnis po žingsnio procesas. O vaiką anglų kalbos reikia pradėti mokyti nuo kuo ankstyvesnio amžiaus. Būtent ikimokykliniame amžiuje ir pradinėje mokykloje klojami pamatai, savotiški pamatai kurti holistinę ir kompetentingą asmenybę ateityje.

Vaikų namų svetainėje yra vaizdo pamokų, kurios leidžia vaikams mokytis anglų kalbos internete. Be to, tai pageidautina daryti nuo pat mažens. Nenuostabu, kad dabar pradinėje mokykloje anglų kalba buvo įtraukta į privalomų pagrindinių dalykų kategoriją.

Moksleivių kūrimo rezultatas yra visų rūšių kontrolė: testavimas, kompensavimas, egzaminas. Blogi pažymiai yra stresinė situacija bet kuriam vaikui, nuoskauda tėvams. Norint to išvengti, mokymosi procesą reikia pradėti kuo anksčiau, o šiuolaikinės technologijos leis tam skirti kuo mažiau laiko ir pastangų.

Kaip tai atsitinka pas mus? Paprasta ir smagu!

Ar jūsų vaikas mėgsta žaisti ir žiūrėti animacinius filmukus, o jo gebėjimas įsiminti net „nereikalingus“ žodžius kartais veda į neviltį? Taigi nukreipkite šią gamtos dovaną taikia linkme. Vaikas noriai „žais“ mokydamasis anglų kalbos. Mėgstamiausi personažai, kompetentingas pamokos konstravimas žaismingai, neapkraus mažojo mokinio nereikalinga informacija.

Galite rodyti pamokas kiekvieną dieną, bet geriau tai daryti lėtai. 1-2 pamokos per dieną yra optimalus kiekis. Ir būtinai darykite nedideles pertraukėles tarp jų, nepamirškite, kad efektyvaus informacijos suvokimo laikas ikimokyklinukams ir pradinukams yra tik 15-20 minučių, tada sumažėja dėmesio koncentracija. Todėl optimalus pamokų skaičius – 2. Viena – vakarykštės medžiagos kartojimas, kita – nauja serija.

Vadovaudamiesi šiais patarimais tikrai pasieksite geros sėkmės, o anglų kalbos pamokų vaikams su programos „Good Night Kids“ herojais tikslai ir uždaviniai bus visiškai įgyvendinti.

Beje! O jūs irgi kartu su vaiku žiūrėkite anglų kalbos pamokas internetu ir prisiminkite seniai pamirštą užsienio kalbą, nes toliau besimokydami turėsite ne kartą padėti vaikui atlikti erzinančius namų darbus.

Na, o jei nenorite žiūrėti, tai mūsų mažasis studentas, žinoma, mielai susitvarkys su TOKIomis pamokomis be jūsų, o jūs galite ramiai gerti arbatą virtuvėje tyloje. Bent jau po mėnesio bus galima įvertinti rezultatus peržiūrėjus pamokas. Nustebsite pamatę, kad:

Vaiko kalbos gebėjimai gerokai pagerėjo. Vaikas taisyklingai taria žodžius įvairiomis temomis (aš ir mano šeima, namai, maistas, supantis pasaulis ir kt.), laikosi streso normų, formuluoja paprastas frazes. Supranta ir skiria anglų kalbą pagal išmoktą medžiagą.
Buvo sukurtas didelis susidomėjimas tolimesniu anglų kalbos mokymu.
Įveiktas psichologinis barjeras ir svetimžodžių tarimo suvaržymas.

Stebėdamas šias trumpas, bet ryškias ir įsimintinas pamokas vaikas formuoja kolosalų pasyvų žodyną. Jis pradės aktyviai vartoti šiuos žodžius įsisavindamas mokyklos mokymo programą ir palankiai lygins su bendraamžiais, džiugins jus savo sėkme.

Pamažu poreikis mokytis užsienio kalbos taps neatsiejama vaikų gyvenimo dalimi. Tokios žinios yra neįkainojama pagalba mažiesiems mokiniams darželyje ir mokykloje.

Kiekvienas iš tėvų įvertins gyvą, originalią medžiagos pateikimo formą, kuri, be to, nereikalauja jokių finansinių investicijų. Ši žaidimo technika tapo nepakeičiamu pagalbininku daugelyje šeimų, prisijunkite ir nepasigailėsite.

Sistemingos pamokos su internetinėmis anglų kalbos pamokomis yra žingsnis į priekį su federalinės valstijos ikimokyklinio ugdymo standarto normomis, sveikas, laimingas, raštingas vaikas, ramūs tėvai.