पूर्ण क्रियाएं: अवधारणा, गठन, पहलू जोड़े। क्रिया का पूर्ण और अपूर्ण रूप

क्रिया भाषण का वह हिस्सा है जिसका सामना हम अन्य सभी की तुलना में लगभग अधिक बार करते हैं। इसकी कई निरंतर और बदलती विशेषताएं हैं, जिनमें प्रजातियां शामिल हैं। हम में से प्रत्येक इस श्रेणी में आया है स्कूल के समय. कई बार वह चकरा जाती थी और सवाल उठाती थी।

यह लेख आपको यह याद रखने में मदद करेगा कि यह क्या है और इसे पहचानना सीखें। आपके द्वारा सामना किए जाने वाले कार्यों के उदाहरण अर्जित ज्ञान का अभ्यास करने में आपकी सहायता करेंगे।

दृश्य में से एक है स्थायी संकेतक्रिया से संबंधित। यह दर्शाता है कि वक्ता समय में कार्रवाई को कैसे देखता है: समाप्त, स्थायी, दोहराव, एक बार।

दृश्य को एक श्रेणी के रूप में माना जा सकता है जो शब्दों को संशोधित करता है और एक के रूप में जो उन्हें वर्गीकृत करता है। आधुनिक रूसी में, इस समूह में केवल दो विकल्प शामिल हैं।

आइए प्रश्न का उत्तर दें: "क्रिया के प्रकार क्या हैं?" इस प्रश्न के आधुनिक भाषाविदों के उत्तर में दो स्थितियाँ हैं: पूर्ण और अपूर्ण।

अपूर्ण प्रजाति

हमें प्रश्न का उत्तर मिल गया: "क्रिया का रूप क्या है?" अब आइए उनमें से प्रत्येक को जानें।

क्रिया नहीं उत्तम रूपइसकी पूर्णता को इंगित किए बिना, क्रिया का अर्थ बताएं। इस श्रेणी में तीन प्रकार के शब्द आते हैं:

1. दीर्घकालिक कार्रवाई को नकारना। उदाहरण के लिए: "उसने लंबे समय तक उसकी आँखों में देखा", "वह असीम रूप से लंबे समय तक सड़क पर चली।"
2. दोहराई जाने वाली क्रिया का अर्थ बताना। उदाहरण: "हर सुबह वह बस में चढ़ती है", "वह हर दिन स्कूल जाता है।"
3. स्थायी क्रिया का वर्णन। उदाहरण पर विचार करें: "शहर एक पहाड़ी पर है।"

कई मामलों में अपूर्ण क्रियाओं के साथ क्रियाविशेषण "लंबे", "अक्सर", "आमतौर पर" होते हैं, जो उस आवृत्ति को व्यक्त करते हैं जिसके साथ क्रिया की जाती है।

इस प्रकार के शब्दों को तीन काल में व्यक्त किया जा सकता है: वर्तमान, भूत, भविष्य।

अब आप जानते हैं कि दूसरे प्रकार के शब्दों के बारे में अगला पैराग्राफ क्या बात करेगा।

उत्तम दृश्य

पूर्णवाचक क्रियाएं किसी क्रिया के पूरा होने का अर्थ बताती हैं। इसे एक समय सीमा तक सीमित करें। इस प्रकार के शब्द व्यक्त कर सकते हैं:

1. एक क्रिया जो किसी परिणाम की उपलब्धि के साथ समाप्त हुई। उदाहरण के लिए: "मरीना ने एक सुंदर चित्र बनाया", "पिताजी ने दीवार में एक कील ठोंकी।"
2. एक क्रिया जिसकी सीमा इसकी शुरुआत से निर्धारित होती है। उदाहरण के लिए: "हॉल में अद्भुत संगीत बजने लगा", "लड़की ने एक अद्भुत रोमांस गाया"।
3. एक एकल क्रिया, बशर्ते कि शब्द प्रत्यय "नु" का उपयोग करके बनता है: "उसने गलती से मुझे गलियारे में धकेल दिया", "क्रोध से बाहर, उसने अपने पैर से अटैची को लात मारी।"

पूर्ण शब्द केवल भूतकाल और भविष्य काल के सरल काल में प्रकट होते हैं। हमें याद आया कि एक पूर्ण क्रिया क्या है। आइए अधिक जटिल सामग्री पर चलते हैं।

प्रजातियों के जोड़े

दोनों प्रकार की क्रियाएं कभी-कभी आस्पेक्टुअल जोड़े बनाती हैं। इस श्रेणी में समान नाम वाले शब्द शामिल हैं जिनका अर्थ समान है, लेकिन अलग-अलग शब्दार्थ रंगों के साथ। उदाहरणों पर विचार करें:

1. औचित्य और औचित्य। पहले मामले में, हम एक पूर्ण क्रिया देखते हैं, दूसरे में - एक लंबा।
2. डबल और डबल। पहला शब्द उस क्रिया का अर्थ बताता है जो परिणाम आने पर समाप्त हो जाती है। दूसरा अवधि दिखाता है।

बहुधा, ऐसी क्रियाएँ एक तने से बनती हैं। लेकिन इसके अपवाद भी हैं, जैसे "टेक एंड टेक" या "कैच एंड कैच"।

वहां अन्य प्रकार की क्रियाएं क्या हैं?

आधुनिक रूसी में, एक- और दो-भाग क्रियाएं हैं। पहले प्रकार में ऐसे शब्द शामिल हैं जिनमें केवल एक प्रजाति का रूप है। इस श्रेणी में निम्न मानदंडों के अनुसार अपूर्ण क्रियाएं शामिल हैं:

1. क्रिया कोई परिणाम प्राप्त करने की कोशिश नहीं करती है। बहुधा यह भावनाओं को व्यक्त करता है। उदाहरण के लिए: घृणा, खेद, अपेक्षा।
2. क्रिया व्यक्ति की स्थिति को व्यक्त करती है: रोना, सपना देखना, चुप रहना, चैट करना।
3. शब्द का अर्थ है आंदोलन। उदाहरण: दौड़ना, कूदना, नाचना।
4. क्रिया "थोड़ा" अर्थ के साथ एक क्रिया बताती है: चिल्लाना, ऊपर रहना।
5. इस शब्द का अर्थ एक क्रिया का अर्थ है जो दूसरे के साथ होता है, जैसा कि "स्मैक" या "नृत्य" के मामले में होता है।
6. क्रिया का एक अर्थ जुड़ा होता है पेशेवर गतिविधि. उदाहरण के लिए: बढ़ईगीरी, शिक्षण।
7. कार्रवाई पारस्परिक है। उदाहरण: कानाफूसी करना, एक दूसरे को देखना।

पूर्णवाचक क्रियाएँ एक ही प्रकार की होती हैं:

1. उनकी रचना में कई उपसर्ग शामिल हैं: भूल जाना, डायल करना।
2. तुरंत हुई एक कार्रवाई को नकारना। उदाहरण के लिए: उछला हुआ, बहका हुआ।
3. जिससे पता चलता है कि कार्रवाई अपने तार्किक निष्कर्ष पर पहुंच चुकी है। उदाहरण के लिए: कॉल बैक करें, शोर मचाएं।
4. प्रक्रिया की शुरुआत को नकारना: कूदो, रोओ।
5. अतिरेक व्यक्त करना। उदाहरण: पर्याप्त देखें, आनंद लें।

दो पहलू क्रिया

क्रिया एक औपचारिक अभिव्यक्ति से रहित रूप है। संदर्भ के आधार पर, उन्हें पूर्ण या अपूर्ण के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

ऐसे शब्दों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1. लंबे इतिहास वाले शब्द। उनमें से कुछ: वादा, घाव, शादी, अमल।
2. "ovate" में समाप्त होने वाली क्रियाओं का हिस्सा। उदाहरण के लिए, आइए: प्रचार करें, जाँच करें, जाँच करें।
3. क्रिया, ज्यादातर विदेशी मूल की, उनकी रचना में "ओवा", "इरोवा" प्रत्यय हैं। उदाहरण: वेयरहाउस, कोडिफाई, टेलीग्राफ।

अभ्यास

यह निर्धारित करने के लिए कि कार्यों में किस प्रकार की क्रियाएँ पाई जाती हैं, आपको निम्नलिखित एल्गोरिथम का पालन करना चाहिए:

1. देखें कि क्या शब्द एक या दो पहलू क्रिया के मानदंड में फिट बैठता है।
2. यदि कोई उपसर्ग है, तो ज्यादातर मामलों में यह एक आदर्श रूप होगा।
3. किस प्रकार की क्रिया को सटीक रूप से निर्धारित करने के लिए, आपको उससे एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। "क्या करें?" - अपूर्ण प्रजाति। "क्या करें?" - उत्तम दृश्य।

आइए थोड़ा व्यायाम पर चलते हैं। निर्धारित करें कि शब्द किस प्रकार के हैं:

• कहना (दोहरी क्रिया);
• रसोइया;
• प्रारंभ (गैर-देशी दृश्य);
• विचार करें (गैर-सामान्य दृश्य);
• खोजें (उल्लू का दृश्य);
• चलना (गैर-देशी प्रजातियों की एकल-प्रजाति क्रिया);
• आज्ञा देना (एक गैर-देशी प्रजाति की एकल-प्रजाति क्रिया);
• लिखता है (गैर-सोवियत। देखें)।

निर्दिष्ट करें कि वाक्य में किस प्रकार की क्रिया होती है:

1. जो कुछ हुआ था, उसके लिए उन्हें गहरा खेद था (एकल पहलू अपूर्ण क्रिया)।
2. मैं दोपहर के भोजन तक सोता था (पहली क्रिया पूर्ण है, दूसरी एकल-विशिष्ट अपूर्ण है)।
3. उन्होंने मुझसे एक ट्रिकी सवाल (परफेक्ट लुक) पूछा।
4. हर दिन वह खिड़की से बाहर किसी चीज (अपूर्ण दृश्य) के इंतजार में देखता है।
5. उन्हें कंपनी (एकल-स्पेक्ट्रम अपूर्ण क्रिया) में पढ़ाना पसंद था।
6. पहला वसंत झंझावात नीचे मर गया है (एक-प्रजाति सिद्ध क्रिया)।
7. उन्हें कुछ अतिरिक्त पैसे कमाने के लिए एक कपड़े की दुकान में सेल्समैन की नौकरी मिली (पहला क्रिया एक आदर्श पहलू है, दूसरा एक ही प्रकार का है, लेकिन साथ ही यह एकल पहलू है)।

इस लेख में, आपने सीखा कि एक क्रिया पहलू क्या है। एक-प्रजाति और दो-प्रजाति प्रकार के शब्दों से परिचित हों। स्पष्टीकरण के साथ अभ्यास के उदाहरण माना जाता है। और हमें ऐसी सिफारिशें मिलीं जो क्रिया के प्रकार को आसानी से निर्धारित करने में आपकी सहायता करेंगी।

जब आप किसी प्रजाति को परिभाषित करने से संबंधित कार्य पर ठोकर खाते हैं, तो आप आसानी से संकेत कर सकते हैं कि शब्द किस प्रकार का है, भले ही शब्द शुरू में जटिल लगें।

रूसी भाषा के अध्ययन में बिंदुओं में से एक क्रिया के रूप में भाषण के ऐसे भाग का अध्ययन है। क्रिया के कई रूप, प्रकार, संयुग्मन होते हैं। इस लेख में, हम इस बात पर ध्यान केन्द्रित करेंगे कि आप क्रिया के रूप का निर्धारण कैसे कर सकते हैं। उनमें से केवल दो हैं: पूर्ण और अपूर्ण।

प्रश्न का प्रयोग करके क्रिया के रूप का निर्धारण करें

यह सबसे सरल और है विश्वसनीय विकल्प, जिसके लिए अधिक समय और अतिरिक्त ज्ञान की आवश्यकता नहीं होती है।

पूर्ण क्रियाएं प्रश्न का उत्तर देती हैं "क्या करना है (करता है, किया, किया)?", और अपूर्ण क्रियाओं के लिए हम प्रश्न पूछते हैं "क्या करना है (करता है, किया, किया)?"।

क्रिया की प्रकृति से क्रिया के प्रकार का निर्धारण करें

पूर्णवाचक क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं, जो क्रिया के उपयोग के समय तक पूरी हो चुकी होती है या एक निश्चित समय (या किसी विशिष्ट लक्ष्य तक पहुंचने पर) तक पूरी हो जाएगी। उन कार्रवाइयों को भी इंगित करें जिन्हें दोहराने की आवश्यकता नहीं है। वे भविष्य में कार्यों को निरूपित कर सकते हैं, मुख्य सीमा इस क्रिया का कार्यान्वयन है। अर्थात् क्रिया सदैव किसी न किसी ढाँचे द्वारा सीमित होती है।

अपूर्ण क्रियाएं समय सीमा तक सीमित नहीं हैं और इस समय हो सकती हैं, दीर्घकालिक क्रियाओं को निरूपित करती हैं, ऐसे कार्य जिनमें पुनरावृत्ति की आवश्यकता होती है।

उदाहरण। क्रिया "धोना" का अर्थ है कि कुछ विशिष्ट क्षण से पूरी तरह से धोया जाना चाहिए। वांछित परिणाम प्राप्त होने पर क्रिया समाप्त हो जाएगी, जिसका अर्थ है पूर्ण क्रिया।

क्रिया "धोना" का अर्थ है कि किसी चीज़ को अनिश्चित काल के लिए धोना चाहिए। इस तथ्य के कारण कि क्रिया का समय सीमित नहीं है, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि क्रिया अपूर्ण है।

हालाँकि, क्रिया के रूप को केवल अर्थ से निर्धारित करना आवश्यक नहीं है। अतिरिक्त रूप से प्रश्न पूछना अधिक सुरक्षित होगा, जैसा कि हमने पहले पैराग्राफ में किया था। इस तरह आप आकस्मिक त्रुटियों से बच सकते हैं।

शब्द का विश्लेषण करके क्रिया के रूप का निर्धारण करें

प्रत्येक प्रकार की क्रियाओं में शब्द निर्माण में कुछ विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। ये संकेत आपको यह भी बता सकते हैं कि आप किस प्रकार की क्रिया से निपट रहे हैं।

पूर्ण क्रियाओं की विशेषता निम्नलिखित विशेषताओं से होती है:

• उपसर्ग "से", "आप", "द्वारा", "चालू", "के बारे में", आदि।
• प्रत्यय "अच्छा"।

अपूर्ण क्रियाओं की विशेषता निम्नलिखित विशेषताओं से होती है:

• उपसर्ग "से", "आप", "द्वारा", "चालू", "के बारे में", आदि।
• प्रत्यय "इव", "यव", "व", आदि।

इस लेख को पढ़ने के बाद, आप देख सकते हैं कि आप क्रिया के रूप को बहुत जल्दी और बिना किसी कठिनाई के निर्धारित कर सकते हैं। आपको बस कुछ जानने की जरूरत है महत्वपूर्ण नियमऔर विशेषताएं, उदाहरण के लिए, इस या उस प्रकार की क्रिया द्वारा किस प्रश्न का उत्तर दिया गया है या इसके लिए क्या प्रत्यय विशेषता है।

क्रिया का पहलू विषयों में से एक है स्कूल के पाठ्यक्रम, जिसे छात्र भूल जाते हैं या यहां तक ​​कि "उड़ जाते हैं"। निस्संदेह, यदि आप इस खंड के आसान नियमों को नहीं समझते हैं, तो आप अन्य, अधिक जटिल नियमों को नहीं समझ पाएंगे। छात्र अक्सर एक अपूर्ण क्रिया को एक पूर्ण क्रिया के साथ भ्रमित करते हैं, लेकिन वे कल्पना भी नहीं करते हैं, सब कुछ इतना आसान और सरल है, आपको बस स्पष्ट रूप से यह पता लगाने की आवश्यकता है कि क्या है।

दृश्य एक ऐसी इकाई है जिसके बिना रूसी भाषा में एक भी क्रिया नहीं हो सकती। यह याद रखने योग्य है कि यह हमेशा निर्धारित किया जा सकता है! कुछ मामलों में, उत्तर सतह पर है, और कुछ में आपको खोदना पड़ता है। हमारी भाषा में दो प्रकार की क्रियाएं होती हैं: पूर्ण (CB) और अपूर्ण (NSV)।

उत्तम दृश्य

यह एक ऐसा रूप है जो पहले से पूरी की गई कार्रवाई को दर्शाता है, अक्सर हम इसे भूतकाल में उपयोग करते हैं। यदि हम अंग्रेजी भाषा के साथ एक समानांतर रेखा खींचते हैं, तो वहां पूर्ण क्रिया को इस तरह के काल द्वारा इंगित किया जा सकता है सामान्य भूतकालऔर सही प्रस्तुत करें। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि क्रिया सीबी हमें परिणाम, कार्रवाई के अंत या इसकी शुरुआत के लिए निर्देशित करती है। उदाहरण के लिए: "उसने एक किताब पढ़ी।" आप कैसे जान सकते हैं कि यह अपूर्ण क्रिया नहीं है? आपको बस सवाल पूछने की ज़रूरत है: "आपने क्या किया?"। इस तरह का संकेत लगभग सभी स्कूलों में बच्चों को शिक्षकों द्वारा दिया जाता है, यह समझाते हुए कि यदि विधेय में प्रश्न में उपसर्ग "s" है, तो यह एक पूर्ण क्रिया है।

इस प्रकार का उपयोग भविष्य काल में भी किया जा सकता है, परीक्षण के लिए प्रश्न: "क्या करेंगे (करेंगे)?" आदि।

आपको इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए कि वर्तमान काल NE से पूरी तरह से अनुपस्थित है, इसलिए यदि आपने इस काल की क्रिया को देखा है, तो जान लें कि यह NSV है।

अपूर्ण प्रजाति

अपूर्ण क्रिया परिणाम पर जोर दिए बिना क्रिया की अवधि को इंगित करती है। प्रक्रिया नियमित हो सकती है, अर्थात कोई व्यक्ति प्रतिदिन कुछ न कुछ करता है। या केवल दोहराए जाने वाले, दूसरे शब्दों में, कोई व्यक्ति कभी-कभी कुछ करता है। पर अंग्रेजी भाषाएक प्रक्रिया को दर्शाने वाले काल भी हैं, उदाहरण के लिए, वर्तमान निरंतर। एक वाक्य में क्रियाविशेषण क्रिया के अपूर्ण रूप को "बाहर" भी कर सकते हैं। उदाहरण: लगातार, अक्सर, हमेशा, नियमित रूप से, आमतौर पर, लंबे समय तक - ये सभी कार्रवाई के अंत की अनुपस्थिति का संकेत देते हैं।

अपूर्ण क्रिया को आसानी से निर्धारित करने के लिए, उसे केवल यह प्रश्न पूछना है: "क्या करें?" (प्रश्न में अक्षर "s" नहीं है जो NE को दर्शाता है, इसलिए, यह NE है)। उदाहरण के लिए: मरीना को गाना पसंद है (क्या करें?)

इस समूह की क्रियाएं वर्तमान काल (क्या करें (क्या करें)? आदि) और भविष्य (मैं क्या करूंगा (क्या करूंगा)? आदि) और भूतकाल (क्या किया (क्या)? आदि) दोनों हो सकती हैं। ..) डी।)।

एक आयामी क्रिया और क्रिया के दो रूप होते हैं

रूसी में कई क्रियाओं के विपरीत रूप की एक जोड़ी है (देने के लिए (एसवी) - देने के लिए (एनएसवी))। वे वैकल्पिक स्वर और व्यंजन और शब्दांशों द्वारा बनते हैं:

• ओ / ए - देर / देर (एसवी / एनएसवी);
• ओ / एस - श्वास / श्वास (एसवी / एनएसवी);
• मैं / उन्हें - उठाया / बढ़ाऊंगा (एसवी / एनएसवी);
• पर / उन्हें - बाहर निकाला / निकाला (एसवी / एनएसवी);
• डी / डब्ल्यू - एस्कॉर्टेड / एस्कॉर्टेड (एसवी / एनएसवी);
• टी/एच - उत्तर दिया / उत्तर देंगे (एसवी/एनएसवी);
• पी / पीएल - मजबूत / मजबूत (एसवी / एनएसवी);
• एसटी / यू - इलाज / इलाज करेगा (एसवी / एनएसवी)।

ऐसी क्रियाओं के अलावा, एकरूपता भी हैं, जो किसी भी स्थिति में एक जोड़ी नहीं हो सकती हैं, उनके पास दो में से केवल एक रूप है: अपूर्ण या पूर्ण। उनमें से: होना, उपस्थित होना, अनुपस्थित होना, निष्क्रिय होना (केवल NE), और यह भी: चीखना, आवश्यक होना, गश करना, स्वयं को खोजना (केवल NE)।

अपूर्ण और पूर्ण क्रियाओं के उदाहरण

जैसा कि यह निकला, NE और NE प्रश्न पर खोजने में काफी आसान हैं, हालांकि, अक्सर, शिक्षक द्वारा उदाहरणों के साथ इसका विश्लेषण करने के बाद ही छात्र विषय को समझना शुरू करते हैं।

अपूर्ण उपस्थिति: फोड़े, लेता है, देखभाल करता है, खेलता है, कतरता है, खोजा जाता है, देखा जाता है, दखल दिया जाता है, मैं सोऊंगा, आदि।

सही दृश्य: डालो, स्कोर करो, साफ करो, खरीदा, गायब, विस्थापित, खोला, बैठो, आदि।

ये पूर्ण और अपूर्ण क्रियाओं के कुछ उदाहरण हैं।

इससे पहले कि आप क्रिया के पूर्ण और अपूर्ण रूप का निर्धारण करना सीखें, आपको भाषण के इस भाग को और अधिक विस्तार से जानने की आवश्यकता है। आरंभ करने के लिए, आइए जानें कि यह क्या है।

रूसी में, क्रिया शब्द को आमतौर पर इस रूप में समझा जाता है स्वतंत्र भागभाषण, जो विषय की कार्रवाई को दर्शाता है। यह निर्धारित करने के लिए कि कोई शब्द एक क्रिया है, उससे एक प्रश्न पूछना आवश्यक है। क्रिया निम्नलिखित प्रश्नों की विशेषता है: क्या करना है, क्या करना है, क्या करना है, क्या करना है, क्या करना है, क्या करना है, क्या करना है, क्या करना है। यह ध्यान देने योग्य है कि क्रिया के साधारण सभी क्रियाओं की विशेषता है। सीधे शब्दों में कहें तो यह क्रिया का अनिश्चित रूप है। कोई भी शब्द डालने के लिए अनिश्चित रूपसवाल पूछने की जरूरत है कि क्या करना है या क्या करना है? यहाँ ऐसी क्रियाओं के उदाहरण दिए गए हैं: पढ़ना, दौड़ना, कूदना, खाना बनाना, स्टॉक करना, इत्यादि। भाषण के इस भाग की अपनी विशिष्ट रूपात्मक विशेषताएं हैं।

क्रियाओं की रूपात्मक विशेषताएं

• समय। क्रिया के केवल तीन काल होते हैं। इनमें वर्तमान काल, भूतकाल और भविष्य काल शामिल हैं।
• राय। यहाँ पूर्ण और अपूर्ण क्रियाओं को शामिल करने की प्रथा है।
• सकर्मकता भी इनमें से एक है महत्वपूर्ण विशेषताएं. अर्थात्, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि क्रिया सकर्मक या अकर्मक है।
• पुनरावृत्ति। वापसी योग्य या गैर-वापसी योग्य।
• संयुग्मन। हर कोई जानता है कि रूसी में दो संयुग्मन हैं - पहला और दूसरा, जो निर्धारित करना काफी आसान है, इसके लिए आपको क्रिया को अनिश्चित रूप में रखना होगा और अंत को देखते हुए संयुग्मन का निर्धारण करना होगा। हालाँकि, यह मत भूलो कि बहिष्करण क्रियाएं भी हैं।
• संख्या। एकवचन या में परिभाषित बहुवचनदी गई क्रिया है।
• शकल। व्यक्ति प्रथम, द्वितीय और तृतीय हो सकता है।

क्रिया के पूर्ण या अपूर्ण रूप को निर्धारित करने के लिए एक निश्चित शब्द है, यह केवल एक प्रश्न पूछने के लिए पर्याप्त है। अपूर्ण क्रिया प्रश्नों का उत्तर देती है कि क्या करना है, उसने क्या किया, वह क्या करता है, उदाहरण के लिए: रन, प्ले, ड्रॉ। सिद्ध क्रियाएं सवालों के जवाब देती हैं कि वह क्या करेगा, क्या करना है, उसने क्या किया, उदाहरण के लिए: मुस्कुराया, खुद को धोया, लिखा, और इसी तरह।

हमें क्रिया रूप की आवश्यकता क्यों है?

हम सभी जानते हैं कि अंग्रेजी में कितने क्रिया काल हैं। या फ्रेंच में। या स्पेनिश में। इसका अपना बिना शर्त आकर्षण है - लेकिन कुछ कठिनाइयाँ भी दुबक जाती हैं। आप यह सब कैसे याद कर सकते हैं - भूतकाल सरल, भूतकाल निरंतर, अतीत, वर्तमान से जुड़ा हुआ, भूतकाल परिपूर्ण और अपूर्ण, अतीत ... और अगर हम रोमांस भाषाओं के बारे में बात कर रहे हैं, तो कई मोडो सबजंटिवो / Subjonctif रूपों को जो कहा गया है उसमें जोड़ा जाना चाहिए, सभी समान व्यक्त करते हुए, लेकिन व्यक्तिपरकता के स्पर्श के साथ ...

इस संबंध में, रूसी भाषा - ड्रम रोल यहां बजना चाहिए - बहुत, ठीक है, बस अतुलनीय रूप से सरल है! हमारे पास केवल तीन काल हैं: भूत, वर्तमान, भविष्य। हालाँकि, आइए उत्साह को रोकें और सोचें: अगर सब कुछ इसी तक सीमित होता तो हम अपने विचारों को पूरी तरह से कैसे व्यक्त कर सकते थे? क्यों, तब हमें बात करने में बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं होगी!

और इसलिए कि हमारा विचार ठीक, सुंदर, दिलचस्प, विविध रूप से बनता है - रूसी भाषा में एक उत्कृष्ट उपकरण है: इसमें एक प्रकार की क्रिया है! और इस अर्थ में क्रिया का रूप हमारा है सबसे अच्छा दोस्त, और खून का दुश्मन बिल्कुल नहीं। लोकप्रिय दृष्टिकोण के विपरीत, क्रिया का रूप हमारे जीवन को निराशाजनक रूप से जटिल बनाने के लिए नहीं, बल्कि इसे आसान और अधिक सुंदर बनाने के लिए बनाया गया था।

क्रिया का रूप क्या है और इसे कैसे सीखें?

भूल जाते हैं कि क्रिया का रूप एक जटिल व्याकरणिक विषय है। अपने जीवन में मैंने कई सौ छात्रों को रूसी भाषा सिखाई है। सबसे का विभिन्न देशऐसा लगता है, सभी महाद्वीपों से। और इसलिए मुझे पता है कि क्रिया के पहलू के साथ समस्याओं का बड़ा हिस्सा पूरी तरह से हटाया जा सकता है, अगर शुरुआत से ही पहलुओं के अर्थ और उपयोग को स्पष्ट रूप से समझाया और समेकित किया जाए। ऐसा करने में, दो शर्तों का पालन करना महत्वपूर्ण है।

शर्त एक:

सबसे पहले आपको इस व्याकरणिक विषय की मूल बातें मास्टर और अच्छी तरह से समेकित करने की आवश्यकता है, और उसके बाद ही अधिक जटिल विशेष मामलों की ओर मुड़ें।

शर्त दो:

क्रिया जोड़े (अनुक्रम में "अपूर्ण-परिपूर्ण" - इस तरह वे किसी भी पाठ्यपुस्तक, व्याकरण मैनुअल, और इसी तरह लिखे जाएंगे) को याद किया जाना चाहिए। भले ही आप आलसी हों, भले ही आपका मन न लगे, आप इसके बारे में कुछ नहीं कर सकते। क्रिया, विशेष रूप से रोजमर्रा के क्षेत्र में, वाक्य का आयोजन केंद्र है। उसे पहले ही दे दो आरंभिक चरणपर्याप्त ध्यान - और आपको इसका कभी पछतावा नहीं होगा। बेशक, पहले हम अपेक्षाकृत के बारे में बात करेंगे बड़ी संख्या मेंक्रिया (एक ही समय में, आपको सभी व्याकरणिक रूपों का सक्रिय रूप से उपयोग करने में सक्षम होने की आवश्यकता है, अर्थात्, अपूर्ण रूप और वर्तमान, भूत और भविष्य काल दोनों में पूर्ण रूप), लेकिन धीरे-धीरे सूची का विस्तार होना चाहिए।

इस लेख में, हम विषय की मूल बातें के बारे में बात करेंगे। "क्रिया का प्रकार".

रूसी में सभी क्रियाओं का रूप है: या तो अपूर्ण (NSV) या पूर्ण (CB)। अर्थात्, हर बार जब आप वाक्यांश का निर्माण करते समय क्रिया का उपयोग करते हैं, तो आप न केवल समय चुनते हैं, बल्कि क्रिया का प्रकार भी चुनते हैं। रूप के बिना, रूसी में क्रिया मौजूद नहीं है!

एनएसवी क्रियाएं अपने पाठ्यक्रम के दौरान एक क्रिया व्यक्त करती हैं। सीबी क्रियाएं एक सीमा द्वारा सीमित क्रिया को दर्शाती हैं (अक्सर हम इसे "परिणाम" के रूप में परिभाषित करते हैं)।

तुलना करना:

वह पढ़ रहा हैकिताब(एनएसवी): हम कल्पना करते हैं कि कोई व्यक्ति किसी पुस्तकालय में या घर पर आरामकुर्सी पर मेज पर बैठा है। उसके सामने एक खुली किताब है, वह पन्ने दर पन्ने पलटता है - यानी हमारी आँखों के सामने प्रक्रिया, कार्रवाई का क्रम .

वह पढ़नाकिताब(एसवी): पढ़ना समाप्त, किताब बंद और एक तरफ रख दिया, शायद पहले से ही शेल्फ पर या पुस्तकालय में वापस आ गया है। हमारे सामने - सीमा, परिणाम, कार्रवाई का अंत .

अर्थात्, इस या उस क्रिया के साथ अपना स्वयं का वाक्य बनाते समय, आपको पहले यह तय करना होगा कि किस प्रकार की क्रिया को चुनना है: अपूर्ण या पूर्ण। इसलिए, अंग्रेजी क्रियापठन पहलू जोड़ी "रीड (RSV) / ​​रीड (CV)" से मेल खाता है। यदि आप किसी क्रिया की प्रक्रिया के बारे में कुछ कहना चाहते हैं, तो आप इनफिनिटिव "रीड" (NSV) से उपयुक्त रूप बनाएंगे; यदि एक पूर्ण क्रिया के बारे में जिसका परिणाम है - "रीड" (CB) से। [इन्फिनिटिव क्रिया का आधार रूप है, वह रूप जो आप शब्दकोश में पाते हैं]।

आइए एक नई पहलू जोड़ी के साथ एक और उदाहरण पर विचार करें: लिखें (एसवी)/लिखें (एसवी)।

वह है लेखनपत्र(NSV) - प्रक्रिया, कार्रवाई का क्रम: कागज की एक शीट पर एक के बाद एक लाइनें दिखाई देती हैं।

वह है लिखा थाऔर पत्र दो घंटे का है(एनएसवी) - हमारे पास फिर से कार्रवाई की प्रक्रिया है, लेकिन इस बार यह अतीत में चला गया है। इस वाक्य से, हमें पता चलता है कि एक निश्चित समय के लिए हमारे लिए अज्ञात एक लड़की मेज पर या कंप्यूटर के सामने एक कागज और एक कलम लेकर बैठी थी। हम नहीं जानते कि यह प्रक्रिया कैसे समाप्त हुई। क्या पत्र पूरा हो गया था? क्या इसे प्राप्तकर्ता को भेज दिया गया है? प्रस्ताव इन सवालों के जवाब नहीं देता है।

निम्नलिखित उदाहरण में स्थिति मौलिक रूप से भिन्न है:

वह है लिखा थापत्र(एसवी)। यह वाक्य हमें बताता है कि कार्रवाई समाप्त कर दी गई है, और एक विशिष्ट परिणाम तक पहुँच गया है: पत्र समाप्त हो गया है, एक लिफाफे में मेज पर पड़ा हुआ है, या पहले ही भेजा जा चुका है।

रूसी भाषा में दो-स्पेक्ट्रम क्रियाओं की एक छोटी संख्या है (अर्थात, ऐसी क्रियाएं जिनका उपयोग NSV और SV दोनों के अर्थ में किया जा सकता है) और एक निश्चित संख्या में एकल-स्पेक्ट्रम क्रियाएं (अर्थात, क्रियाएं जो करती हैं) पहलू जोड़ी नहीं है और केवल एक रूप में उपयोग किया जाता है)। हम अभी उन पर ध्यान नहीं देंगे, यह कुछ हद तक जल्दबाजी होगी। अब हम बात करेंगे क्रियाएं जो पहलू जोड़े बनाती हैं- क्योंकि यह रूसी भाषा में बहुसंख्यक क्रियाएं हैं, और प्रारंभिक चरण में क्रिया के सही और अपूर्ण रूपों के बीच के अंतर को समझना और भाषण में उनका उपयोग करना सीखना बहुत महत्वपूर्ण है।

पूर्ण और अपूर्ण रूपों का निर्माण

शिक्षा के माध्यम से क्रियाएं जो पहलू जोड़े बनाती हैं,तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

2. प्रत्यय, उदाहरण के लिए: बताना - बताना

3. पूरक, उदाहरण के लिए: बोलो - कहो

आइए प्रत्येक समूह पर करीब से नज़र डालें।

1. पहले समूह की क्रियाओं के साथ जो होता है उसे "पूर्णता" शब्द कहते हैं। इसका मतलब है कि सही पहलू ("परिपूर्ण", इसलिए नाम) अपूर्ण पहलू से बनता है एक उपसर्ग या उपसर्ग (pro-, s-, po-, you-, आदि) जोड़कर। यह अनुमान लगाना असंभव है कि किस उपसर्ग की सहायता से पूर्ण रूप बनेगा! इसलिए, क्रिया जोड़े को केवल याद किया जा सकता है। तो, न्यूनतम कार्यक्रम याद रखें:

पढ़ना - के बारे मेंपढ़ना लिखना - परलिखो, ड्रा परखींचना, खींचना - परड्रा, करो साथकरो, फोटो साथतस्वीरें लें, गाएं - साथनाच गाओ - साथनाचो, खेलो साथखेलो, जानिए कैसे साथसक्षम हो, सक्षम हो साथहो सकता है साथखाओ (कुछ विशिष्ट; जैसे एक सेब खाओ), ​​खाओ - परखाओ पियो - परपियो, पियो - तुमपीना (कुछ विशिष्ट: उदाहरण के लिए, एक गिलास रस पीना), धोना - परधोना (या तुमधोना), कॉल - परबुलाओ, सोचो परदस्तक सोचो - परखटखटाओ, दान करो परदेना, चूमना - परचूमो, नाश्ता करो - परनाश्ता लंच परदोपहर का भोजन, रात का भोजन - पररात का खाना खाओ, मिलो परमिलो, बदलो परपरिवर्तन (या के बारे मेंपरिवर्तन), देखो - परदेखो, सुनो - परसुनो, रखो - पररखो, जानो परजानो, देखो परदेखना, सुनना - परसुनो, पकाओ परपकाना, रुको पररुको, भुगतान करो प्रतिभुगतान (या के बारे मेंभुगतान करने के लिए)और अंत में सीखना - तुमसीखना.

अपवाद: खरीदें (NSV) - खरीदें (SV)!

1. दूसरा समूह ठीक इसके विपरीत व्यवहार करता है। यहां "अपूर्णता" होती है, और दिशा उलट जाती है: एक उपसर्ग को पूर्ण पहलू में जोड़ा जाता है - और इस प्रकार एक अपूर्ण पहलू ("अपूर्ण") प्रकट होता है। जैसा कि पहले समूह के मामले में, प्रत्येक विशेष क्रिया के पहलू जोड़े को बनाने के लिए हमें किस प्रकार के प्रत्यय की आवश्यकता होती है, इसका अनुमान नहीं लगाया जा सकता है या तार्किक रूप से घटाया नहीं जा सकता है। इसलिए, हमें न्यूनतम कार्यक्रम याद है:

देना - देना, थक जाना - थक जाना, उठना - उठना, खोलना - खोलना, भूल जाना - भूल जाना, बताना - बताना, दिखाना - दिखाना, विचार करना - विचार करना, पूछना - पूछना, निर्णय लेना - निर्णय लेना, अध्ययन - अध्ययन, प्राप्त करना - प्राप्त करना, दोहराना - दोहराना, फेंकना - छोड़ना, समाप्त - समाप्त, उत्तर - उत्तर, भेजना - भेजना, बधाई देना - बधाई देना, समझना - समझना, गले लगाना - गले लगाना, शुरू करना - शुरू करना, याद रखना - याद रखना, चुनना - चुनना. ठीक है, अगर आप इसे पहले ही सीख चुके हैं, तो आप कर सकते हैं आराम - आराम!

1. तीसरे समूह की क्रियाएं एक विशेष तरीके से व्यवहार करती हैं और किसी भी नियम का पालन नहीं करती हैं। इनके बारे में इतना ही कहा जा सकता है कि इन क्रियाओं का अपूर्ण रूप और सिद्ध रूप एक दूसरे से बिल्कुल अलग हैं। इसलिए, इन क्रियाओं को केवल याद करने की आवश्यकता है। निराश मत होइए, उनमें से बहुत से नहीं हैं।

बोलो - कहो, ले - ले, डाल - डाल, तलाश - खोज, पकड़ - पकड़.

वर्तमान, भूत और भविष्य काल में क्रिया पहलू

पहले से ही रूसी भाषा सीखने के प्रारंभिक चरण में, इसे समझना और याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है:

● अपूर्ण क्रियाओं के तीन काल रूप होते हैं: वर्तमान, भूत, भविष्य, उदाहरण के लिए:

मैं पत्रिका पढ़ रहा हूँ;

कल मैंने एक पत्रिका पढ़ी.

● सिद्धवाचक क्रियाओं के काल के केवल दो रूप होते हैं: भूतकाल और भविष्यकाल, उदाहरण के लिए:

मैंने आपका पत्र पढ़ा;

कल मैं तुम्हारा पत्र पढ़ूंगा।

यह प्रजाति के अर्थ के कारण है: पूर्ण प्रजाति एक सीमा द्वारा सीमित क्रिया को दर्शाती है, और अपूर्ण प्रजाति एक प्रक्रिया को दर्शाती है। वर्तमान काल में, हम हमेशा प्रक्रिया के साथ काम कर रहे हैं, न कि परिणाम के साथ (तुलना करें: मैं पढ़ता हूं, तुम देखते हो, वह खाता है...). सीमा, या परिणाम, या तो पहले ही पहुँच चुके होंगे (जिस स्थिति में हम भूत काल का उपयोग करते हैं, उदाहरण के लिए: " उसने एक सेब खाया"), या भविष्य में पहुंचा जाएगा (फिर भविष्य काल का उपयोग किया जाएगा, उदाहरण के लिए: " वह एक सेब खाएगा»).

क्रिया प्रकारों का मूल अर्थ

रूसी में क्रियाओं के प्रकारों के अर्थ को समझने और याद रखने के लिए, विश्लेषण करें कि उनमें से कौन से आपके में हैं मातृ भाषा, और किसे आपको केवल याद रखने की आवश्यकता है।

एनएसवी के लिए तीन मुख्य अर्थ हैं: पहला "प्रक्रिया/अवधि/कार्रवाई की अवधि" है, दूसरा "नियमित/बार-बार कार्रवाई" है और तीसरा "तथ्य" है, जबकि वीएस के दो - "परिणाम" और "एक बार" हैं। (हम उन्हें एक अर्थ में जोड़ देंगे, क्योंकि उनके बीच की रेखा अक्सर धुंधली होती है)।

तुलना करना:

एनई का पहला और दूसरा मूल्य, साथ ही एनई का एकमात्र मूल्य, आमतौर पर विदेशी छात्रों के लिए मुश्किलें पेश नहीं करता है: यह एक बार तर्क को समझने और एक या दो सरल उदाहरणों को याद करने के लिए पर्याप्त है।

उसने पढ़ा, उपन्यास पढ़ा - और अंत में पढ़ा(वाक्य के पहले भाग में, NE का उपयोग किया गया है, क्योंकि यह क्रिया की प्रक्रिया के बारे में है; दूसरे में - CB, क्योंकि क्रिया पूरी हो चुकी है)।

उसने खोला, दरवाजा खोला - और अंत में खोला(समान स्थिति: एनएसवी-एसवी)।

सुबह वह अखबार देखता है(नियमित क्रिया के रूप में प्रयुक्त NE का वर्णन किया जा रहा है)।

वह इस पुस्तक को दो दिनों में पढ़ेगा(प्रयुक्त एसटी, भविष्य काल: वाक्य हमें बताता है कि परिणाम दो दिनों में पहुंच जाएगा)।

वह हर हफ्ते टेनिस खेलता है(नियमितता = एनएसडब्ल्यू)।

इसके अलावा, वांछित रूप के चयन की सुविधा के लिए इन प्रजातियों के अर्थ कुछ शब्दों के साथ हो सकते हैं। आइए इन्हें तालिका के रूप में लिखें:

विदेशियों के लिए कठिनाइयाँ आमतौर पर एनई के तीसरे मूल्य के कारण होती हैं, जिसे "तथ्य" के रूप में नामित किया गया है। इसलिए, मैं आपको सलाह देता हूं कि आप तुरंत इस पर ध्यान दें, अधिक सुनें और याद रखें कि रूसी इसका उपयोग कैसे करते हैं, और बड़ी संख्या में उदाहरणों के साथ इस अर्थ के उपयोग को भी ठीक करें। उदाहरण के लिए:

कल रात मैं धोया, साबुनबर्तन, पकायारात का खाना और फिर देखाटेलीविजन.

मुझे खुश करें चला गयाहर्मिटेज के लिए, और फिर डिनर कियाउसी कैफे में एक रूसी दोस्त के साथ।

धन्यवाद, मुझे कॉफी नहीं चाहिए, मैं पहले से ही पियाआज सुबह कॉफी.

इन ऑफर्स से आपको मिलता है सामान्य जानकारीआपका वार्ताकार क्या कर रहा था। इस मामले में, आपको इस बात में कोई दिलचस्पी नहीं है कि क्या यह या वह क्रिया पूरी हुई, क्या यह या वह परिणाम प्राप्त हुआ।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि इन वाक्यों में एनई को "तथ्य" अर्थ के साथ एनई के साथ मूल्य "परिणाम" के साथ बदलना संभव है। इस मामले में, वाक्यांश का स्वर अनिवार्य रूप से बदल जाएगा (विदेशी अक्सर अर्थ में इस परिवर्तन को ध्यान में नहीं रखते हैं)। कह रहा " मैंने कपड़े धोए, बर्तन धोए, रात का खाना बनाया", रूसी का अर्थ है - चीयर्स, मेरा काम हो गया, मैं आज़ाद हूँ! " मैं हर्मिटेज गया”- इसका मतलब है कि लंबे समय तक मैं वहां नहीं पहुंच सका और आखिरकार मैं चला गया, क्या खुशी है!

आप प्रजातियों के जोड़े सीखने के बाद और करते हैं प्रशिक्षण अभ्यास, क्रिया रूपों का उपयोग करते समय अब ​​आप असुरक्षित महसूस नहीं करेंगे। और हमारा पेशेवर शिक्षकएक विदेशी भाषा के रूप में रूसी को रूसी सीखने की प्रक्रिया को मज़ेदार और प्रभावी बनाने में आपकी मदद करने में खुशी होगी। हमारी वेबसाइट पर, आप एक शिक्षक चुन सकते हैं और उसके साथ एक निःशुल्क परीक्षण पाठ का आदेश दे सकते हैं।