विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों में विराम चिह्न। प्रस्तुति - विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघीय संबंधों के साथ जटिल वाक्य। जबकि निकिता आवश्यक के लिए घर गई

पाठ विषय: विभिन्न प्रकार के संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन वाले जटिल वाक्य

छात्रों को विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघ संचार के साथ वाक्यों से परिचित कराना;

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन के प्रकारों को निर्धारित करने की क्षमता बनाने के लिए;

विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न के कौशल का अभ्यास करें।

पाठ का प्रकार: संयुक्त।

शैक्षिक और पद्धति संबंधी समर्थन: शैक्षणिक संस्थानों की 9 वीं कक्षा के लिए एक रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तक। एम। एम। रज़ुमोव्स्काया। - एम .: बस्टर्ड, 2012।

उपयोग की जाने वाली प्रौद्योगिकियां: पाठ में कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग किया जाता है (मल्टीमीडिया पावरपॉइंट प्रेजेंटेशन, कंप्यूटर परीक्षण)।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण।

2. गृहकार्य की जाँच करना . पिछले पाठ में, हमने एक नियंत्रण निबंध लिखा था। परिणाम स्लाइड पर हैं। हम गलतियों पर काम करेंगे जब भाषण विकास पाठ से अनुपस्थित लोग लिखते हैं। सामान्य तौर पर, इसे लिखने वाले सभी ने कार्य का सामना किया। हमें निबंध लिखने के मानदंड याद हैं, लेकिन हमें अभी भी कक्षा में वर्तनी पर काम करना है। आज का पाठ कोई अपवाद नहीं है।

पाठ के लिए एक एपिग्राफ के रूप में, हम कहावत से शब्द लेंगे:

संसार सूर्य से प्रकाशित है, और मनुष्य - ज्ञान से!(नीतिवचन) यह बोर्ड पर लिखा है

आप नीतिवचन के शब्दों को कैसे समझते हैं?

ज्ञान की आवश्यकता क्यों है?

(छात्र उत्तर)

शिक्षक : "इससे अधिक शक्तिशाली कोई शक्ति नहीं है ज्ञान; ज्ञान से लैस एक आदमी" अजेय है। एम. गोर्क्यो

प्रत्येक व्यक्ति शिक्षित होना चाहता है, अधिक जानना चाहता है, और अधिक करने में सक्षम होना चाहता है। लेकिन ज्ञान का मार्ग आसान नहीं है, इसके लिए दृढ़ता, दृढ़ता की आवश्यकता होती है। और हर काम को पुरस्कृत किया जाता है।
तो मनुष्य को ज्ञान की आवश्यकता क्यों है? सबसे पहले, प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए ज्ञान की आवश्यकता होती है, फिर एक पेशा हासिल करने के लिए, एक अच्छा विशेषज्ञ बनने के लिए और वह करें जो आपको पसंद है - समाज के लिए उपयोगी होने के लिए। व्यापक रूप से विकसित व्यक्ति के साथ संवाद करना बहुत सुखद है। पढ़े-लिखे लोगों के साथ बातचीत करना दिलचस्प है।

3. अध्ययन की गई सामग्री की पुनरावृत्ति

ब्लैकबोर्ड पर दो लोग काम करते हैं:

ए) वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण:

सभी मेरे साथसहमत होना , क्यारूसी प्रकृति अच्छा और क्या है खासअच्छा अपने पाससूर्यास्त .

(कथा, गैर-मुखर, जटिल, एनजीएन दो अधीनस्थ व्याख्यात्मक खंडों के साथ समानांतर कनेक्शन के साथ)

बी) रचना द्वारा शब्दों को अलग करें:

1) वर्तनी शब्दावली मिनट: शब्दों का उच्चारण:

morpheme, अनाफोरा, वाक्य रचना, तर्क, आकृति विज्ञान, विशेषण, संवाद, वर्तनी।

शर्तों को परिभाषित करें।

2))। पत्र श्रुतलेख: k आप शब्द में कौन सा अस्थिर स्वर लिखेंगे?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ए ए ई मैं ई ओ ओ ई 0

1) देशद्रोह के लिए सज़ा (सजा) 2) दुलार (वीज़ल) एक कुत्ता 3) ग्रे (ग्रे) को वृद्धावस्था में बदलना

4) क्षमताओं का विकास (विकास) 5) मंदिर (पवित्र) को पवित्र करना 6) एक कोट पर कोशिश करना (कोशिश करना) 7) जीतना (विनम्र) शहरों 8) कुल्ला (कुल्ला) लिनन 9) उकसाना (साँस लेना) उदासी 10) भीख माँगना ( प्रार्थना) दया के लिए

स्लाइड-रासिंग के माध्यम से जांचा जा रहा है!!!)

शिक्षक:-हमें आपके साथ स्पेलिंग चेकर की स्पेलिंग याद आ गई। जड़ में बिना तनाव वाला स्वर)

क्या हम जानते हैं कि किसी स्वर को मूल में स्पेलिंग के लिए 3 प्रकार के ओर्थोग्राम कौन से हैं?

(चेक करना, पास नहीं करना, मुड़ना)

4) बोर्ड पर जाँच करना

समाधान की संरचना के अनुसार:

बाईं ओर, देखा, बिताया, उपनगर, ऊंचा, स्कूल का मैदान।

कृदंत प्रत्यय की वर्तनी की व्याख्या करें;

वाक्य - विन्यास आरआर ( सूर्यास्त स्लाइड)

सभी मेरे साथसहमत होना , क्यारूसी प्रकृति अच्छा और क्या है खासअच्छा अपने पाससूर्यास्त .

(कथा, गैर-मुखर, जटिल, एनजीएन दो अधीनस्थ व्याख्यात्मक खंडों के साथ एक समानांतर कनेक्शन से जुड़ा हुआ है)

एक शब्द की वर्तनी विशेषकर.

पीआर-एनआईआई में विशेषण खोजें। (प्रकृति अच्छा, अच्छासूर्यास्त)

सबमिशन का प्रकार क्या है? (वर्दी)

और क्या हैं) (समानांतर/विषम, धारावाहिक)

OGE के KIMA में कौन सा कार्य करते समय इस विषय का ज्ञान आवश्यक है?

(13वां टेस्ट टास्क)

5) कक्षा के साथ काम करना:

बोर्ड पर लिखे वाक्य से वाक्यांश लिखिए

1 पंक्ति-वाक्यांश, बिल्ली में। एक ऐसा प्रकार है समझौते के रूप में कनेक्शन (रूसी प्रकृति);

2 पंक्ति-आसन्नता (विशेषकर अच्छा);

3 पंक्ति-प्रबंधन (मुझसे सहमत)।

प्रजातियों को निर्धारित करने की क्षमता वश में हो जाएगी। KIMA में कौन सा परीक्षण कार्य करते समय किसी वाक्यांश में शब्द कनेक्शन की आवश्यकता होती है? (7 कार्य)। - यह कैसा लग रहा है?

6) विषय की घोषणा, पाठ के उद्देश्य।

शिक्षक:

(प्रस्तावों की प्रस्तावित सूची में, वे एक संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य खोजने का सुझाव देते हैं)

शिक्षक: यानी। संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ प्रस्तावों को खोजने के संदर्भ में हम इस सामग्री से परिचित हैं। हालाँकि, अधिक विस्तार से, हम उसे आज के पाठ में, एक जटिल वाक्य के बारे में पिछले ज्ञान का उपयोग करते हुए, सामग्री की तुलना करते हुए, सामान्यीकरण के बारे में जानेंगे।

- इसलिए,विषय आज का पाठ"विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य" (स्लाइड पर और बोर्ड पर रिवर्स साइड पर)

- पाठ के उद्देश्य:

1) छात्रों को विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघीय संचार के वाक्यों से परिचित कराना;

2) विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन के प्रकारों को निर्धारित करने की क्षमता बनाने के लिए;

शिक्षक:

समस्या प्रश्न

-पाठ के विषय और उसके लक्ष्यों के आधार पर, एक समस्याग्रस्त प्रश्न उठता है: हमें आज के विषय की आवश्यकता क्यों है, जटिल वाक्यों के प्रकार निर्धारित करने की क्षमता के अलावा, एक जटिल वाक्य में संबद्ध कनेक्शन के प्रकार निर्धारित करें, और 14 KIM करें कार्य ???

(सही विराम चिह्न)

- इसलिए निम्नलिखित लक्ष्य इस प्रकार है:

3) विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न का कौशल विकसित करना।

7) नई सामग्री का अध्ययन।

स्लाइड एसएसपी, एसपीपी, बसपा

तो, हम किस प्रकार के जटिल वाक्यों को जटिल वाक्यों के भाग के रूप में सरल वाक्यों को जोड़ने के माध्यम से जानते हैं? (संबद्ध और गैर-संघ)

कर्तव्यनिष्ठ लोगों को किन 2 समूहों में बांटा गया है? (एसएसपी और एसपीपी)

फिसलनारिकॉर्डिंग ऑफर (कागज के टुकड़ों पर छपे 1 कार्य पर ध्यान दें। 4 वाक्य लिख लें जिन पर हम अभी काम करेंगे, यदि संभव हो तो विराम चिह्न लगाएं)

इसपर संगीत!!!

1. बच्चे, राहगीर तुरंत स्मारक पर जमा हो गए, और वे सभी प्रत्याशा में चुप हो गए

संगीत, क्योंकि यह लोगों को सांत्वना देता है, उन्हें खुशी और एक शानदार जीवन का वादा करता है।

- रचना और अधीनस्थ:

, और क्योंकि)

2. हम ने सुना: एक नाव नदी के किनारे चली गई, और वह आत्मा पर आसान हो गई।

- संघहीन और रचना:

: , तथा

3. अपने ऊपर सौ शिक्षकों को रखें - यदि आप खुद को मजबूर नहीं कर सकते तो वे शक्तिहीन हो जाएंगे।

- संघहीन और विनम्र:

- , (यदि)

4. दोपहर के भोजन के बाद, जब सूरज अपने चरम पर था, हमने रुकने का फैसला किया, लेकिन अचानक हमारी योजना बदल गई: हमारे पास बहुत कम समय बचा था।

-समन्वय, अधीनस्थ, गैर-संघ:

[ , (कब...), ], लेकिन :

8. समेकन और गृहकार्य

पृष्ठ 214 खोलें और पीछे की तरफ बोर्ड पर स्लाइड करें

1) गृहकार्य:

1) अनुच्छेद 35, अभ्यास 296 व्याख्या करें और डायरी में लिखें

2) I.P. Tsybulko के संग्रह के KIM से 4 वाक्य लिखें:

समन्वय और अधीनस्थ संबंध के साथ,

एक समन्वय और गैर-संघ कनेक्शन के साथ,

अधीनस्थ और गैर-संघ संबंध के साथ

समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन के साथ।

2) पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें 1) व्यायाम 293 मौखिक रूप से 1-5 (मौखिक रूप से)

3) जोड़े में काम करें। एक प्रस्ताव लीजिए। संगीत के लिए - पंछी! चालू करो!

,कैसे () :

प्रिसविन का जीवन इस बात का उदाहरण है कि कैसे एक व्यक्ति ने सब कुछ सतही त्याग दिया: वह अपने दिल के कहने पर ही जीने लगा।

संघविहीन और संबद्ध

3) ग्राफिक श्रुतलेख: pr-th के आरेख लिखें और संक्षिप्ताक्षरों का उपयोग करके, pr-th का चरित्र दें ( एक कॉलम में)

1) एक रूसी व्यक्ति को अपनी ताकत और ताकत पर इतना भरोसा है कि वह खुद को तोड़ने से पीछे नहीं है: वह अपने अतीत से थोड़ा चिंतित है और साहसपूर्वक आगे देखता है।

2) कमरा एक बैरियर से विभाजित था, और मैंने नहीं देखा कि मेरी माँ किससे बात कर रही थी और मेरी माँ ने नम्रता से किसको प्रणाम किया।

3) नदी भी कुछ देर बाद शांत हुई, और किसी ने आखिरी बार उसमें छींटे मारे, और वह गतिहीन हो गई।

(स्लाइड पर योजनाएं)

1), (क्या ...): अधीनस्थ और संघविहीन

2) , तथा , (किसके साथ ...) समन्वय और अधीनता

3) , , और संघहीन और रचना

संरक्षित:

1. आपने किस विषय पर काम किया? (1. प्रस्ताव तैयार करना। पंक्तियों में काम करना (स्लाइड)

तीन सरल वाक्यों से, विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक संयुक्त उद्यम की रचना करें, उनकी योजनाओं का निर्माण करें (बोर्ड पर)।

पहली पंक्ति: पहले ही देर हो चुकी थी। हम एक किताब पढ़ रहे थे। मैं बिल्कुल नहीं सोना चाहता था।

दूसरी पंक्ति: वसंत आ गया है। नदी उफान पर आ गई है। बाढ़ का खतरा था।

तीसरी पंक्ति: मैंने घड़ी की ओर देखा। यह पहले से ही नौ था। सड़क पर कोई नहीं था।

पाठ सारांश

1. आपने किस विषय पर काम किया? (विभिन्न प्रकार के संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन वाले जटिल वाक्य)

2. एक जटिल परियोजना में किस प्रकार के संचार मौजूद हो सकते हैं?

3. क्या हम आज पाठ में निर्धारित लक्ष्यों तक पहुँच गए हैं?

4. हम इस विषय पर आगे के लिए काम करेंगे। सबक, और आगे OGE की तैयारी में।

और अब

2) परीक्षण: पत्रक पर और प्रतिबिंब का क्षण: वाक्य जारी रखें, उनमें से 7 हैं, आज के पाठ और आपकी गतिविधियों का आकलन देते हुए

1. प्रशिक्षक की टिप्पणी के बाद (1), लोग तेजी से चले (2) और (3) जब अंधेरा होने लगा (4) रात के ठहरने के स्थान पर केवल तीन किलोमीटर बचे थे 1) 1,2,3, 4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4

2. शाम को जब इवान घर लौटा (1), तो दिन भर उसके ऊपर छापें (2) और (3) बरसती रहीं, क्योंकि वह सबसे अधिक परस्पर विरोधी भावनाओं से ग्रस्त था (4), उसने अपने मानसिक कारणों की खोज करना शुरू कर दिया चिंता। 1) 1.2.4 2) 1.2.3.4 3) 2.3 4) 3.4

3. लेखक का नया उपन्यास उन कठिनाइयों के बारे में बताता है (1 जिसका लोगों को अपने जीवन की शुरुआत में सामना करना पड़ा था (2) और (3) इस तथ्य के बावजूद कि पुस्तक के नायक बहुत छोटे हैं (4) वे सभी परीक्षण पास करते हैं सम्मान के साथ। 1) 1.2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

4. जबकि निकिता अभियान के लिए आवश्यक चीजों के लिए घर गई थी (1) एक घंटे से अधिक समय बीत गया (2) और (3) जब वह संग्रह बिंदु पर लौटा (4) उसे दोस्तों से बहुत कुछ सुनना पड़ा 1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

उत्तर:

पाठ को सारांशित करना। प्रतिबिंब। (छात्र वाक्य जारी रखते हैं) (स्लाइड)

आज मुझे पता चला...

यह दिलचस्प था…

यह मुश्किल था…

मैंने महसूस किया...

मेँ कोशिश करुंगा…

मैने इंतजाम किया…

मॉस्को में, एक दुर्घटना के कारणों की जांच जारी है जिसमें चार लोगों की जान चली गई थी। स्मरण करो: सदोवो-सुखरेवस्काया स्ट्रीट पर दुर्घटना बुधवार 17 अगस्त को हुई थी। अभिनेता निकिता एश्मानोव एक मर्सिडीज चला रही थी, जो आने वाली लेन में भाग गई और एक हुंडई कार से टकरा गई। उनकी मंगेतर एकातेरिना बिरयुकोवा और एक दोस्त, निर्देशक कोंस्टेंटिन काम्यशानोव, उनके साथ केबिन में यात्रा कर रहे थे। सब मर गए। दूसरी कार में तीन बच गए: पावेल ज़वीर, उनकी पत्नी नताल्या और ल्यूडमिला डोलगोपोलोवा। लुडमिला के पति का निधन हो गया।

निकिता एमशानोव के रिश्तेदार और दोस्त हैरान हैं: अभिनेता ने अपने जन्मदिन पर सुबह 6.40 बजे कहां दौड़ लगाई? आने वाली गली में क्यों कूदे? इन सवालों के जवाब एक विस्तृत जांच के बाद पता चलेगा। अब तक - केवल संस्करण।

निकिता और कोस्त्या ने रात में पटकथा लिखी। 12 बजे, यमशानोव के लिए परीक्षण निर्धारित किए गए थे। मैं और नहीं जानता, - अभिनेता अन्ना केओरकोवा के एजेंट ने कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा को बताया।

अपने फेसबुक पेज पर, अन्या ने निकिता के बचपन की एक तस्वीर पोस्ट की और उसके जीवन का एक प्रसंग याद किया:

इस वसंत में, निकिता वास्तव में एक मोटरसाइकिल खरीदना चाहती थी। हर दिन उसने मुझे फोन किया और मुझे बताया कि उसने किस तरह की मोटरसाइकिल चुनी है, यह कितनी सुंदर, सुंदर, ठंडी है और गर्मियों में इसे चलाना कितना अच्छा होगा। फिर उसने फोन किया और कहा कि वह इस मोटरसाइकिल का "परीक्षण" करने जा रहा है ... ईमानदार होने के लिए, मैं वास्तव में नहीं चाहता था कि वह इसे खरीदे, लेकिन उसके साथ बहस करना हमेशा बेकार था। एक घंटे बाद, एक पूरी तरह से हर्षित निकिता ने फोन किया: "एंकोवी, मैंने मोटरसाइकिल खरीदने के बारे में अपना विचार बदल दिया! मैंने अभी इसे चलाया, यह बहुत अच्छा है! और मुझे एहसास हुआ कि अगर मैं इसे खरीदता हूं, तो आप मुझे इस गर्मी में दफन कर देंगे! .. "

काश, प्रेजेंटेशन ने निकिता एमशानोव को नहीं बचाया। शायद यह वह तेज गति थी जिस पर वह सदोवया-सुखरेवस्काया के साथ दौड़ा जिससे त्रासदी हुई।

"मेरी कार कम बिजली की है"

कल मैं एक दुर्घटना के स्थान पर था, - मृतक निर्देशक कोस्टेंटिन काम्यशनोवा की बड़ी बहन, जोया रो रही है। - एक आदमी मेरे पास आया। वह पड़ोस के मकान नंबर 13 में रहता है। सुबह वह काम करने के लिए गाड़ी से जा रहा था और उसने देखा कि यह सब कैसे हुआ। मर्सिडीज इतनी गति से उड़ रही थी कि ऐसा लग रहा था कि उसके पहिए डामर को नहीं छू रहे हैं, ”उन्होंने मुझे बताया। और मुझे याद आया। जब निकिता ने कार खरीदी, तो किसी कारण से उसने दोहराया: “इसमें पर्याप्त शक्ति नहीं है। मुझे और चाहिए।" जाहिर है, उन्होंने इस शक्ति का अनुभव किया ...

दुर्घटना से पहले शाम को, निकिता एमशानोव नाटक का पूर्वाभ्यास कर रही थी। और शाम को नौ बजे उन्होंने कोस्त्या से मिलने की योजना बनाई। इस समय, कॉन्स्टेंटिन काम्यशानोव अपनी बहन के साथ मास्को के केंद्र में घूम रहा था।

हमने ट्रेटीकोवस्काया मेट्रो स्टेशन पर शाम नौ बजे कोस्त्या के साथ भाग लिया, ”ज़ोया जारी है। - "पार्क कल्चर" से चला गया। संयुक्त परियोजनाओं को याद करें। वे गर्मजोशी से बोले। तब कोस्त्या अपने दोस्त माशा से मिलने गया। "चलो जल्द से जल्द घर चलते हैं," उसने उससे पूछा। मुझे नहीं पता था कि निकिता का जन्मदिन है। सुबह सात बजे कोस्त्या नहीं आए। और सुबह दस बजे हमें मुर्दाघर से फोन आया... मैंने अन्वेषक के दस्तावेज देखे। उसकी हालत को देखते हुए कोस्त्या पीछे बैठी थी। दुर्घटना के बाद, वह कुछ और मिनटों तक जीवित रहा। लेकिन क्या यह बचाता है! जोया रोती है। - व्यापक दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, जलन, एक टूटा हुआ पैर ... वे कहाँ जा रहे थे? शायद निकिता कोस्त्या को सुखरेवस्काया मेट्रो स्टेशन पर लिफ्ट देना चाहती थी। और फिर पैदल ही घर चला जाता था। उस दिन उसने अपना ड्राइविंग लाइसेंस घर पर ही छोड़ दिया था। हमें एक महीने में मेडिकल जांच के नतीजे देने का वादा किया गया था। तब हम पता लगाएंगे कि उनके खून में क्या था। यदि आप जानते थे कि कितना अपमानजनक है! आखिरकार, कोस्त्या को 15 अगस्त को आर्मेनिया में शूटिंग के लिए मास्को से उड़ान भरनी थी। और आखिरी वक्त में उन्होंने 19 अगस्त का टिकट बदल दिया...

निकिता एम्शानोव को विदाई आज 14.00 बजे सेंटर फॉर ड्रामा एंड डायरेक्शन में कज़ांटसेव और रोशिन के निर्देशन में होगी। निकिता को सेंट पीटर्सबर्ग में दफनाया जाएगा। कॉन्स्टेंटिन काम्यशानोव को विदाई शनिवार को मास्को में होगी। जगह और समय की पुष्टि होना बाकी है।

विशेषज्ञ टिप्पणी

ऐसे ही सुसाइड करने वाले गाड़ी चलाते हैं।

सेंटर फॉर हायर ड्राइविंग एक्सीलेंस के निदेशक अर्नेस्ट त्स्यगानकोव:

मास्को एक समृद्ध शहर है। लोगों के पास महंगी शक्तिशाली कारें खरीदने का अवसर है जो 200 किमी / घंटा की रफ्तार पकड़ सकती हैं। बेशक, वे गाड़ी चलाना चाहते हैं! दिन के समय जाम लगना। यहां वे हर मौके पर उतरते हैं। हालांकि, अधिकांश ड्राइवरों के पास अत्यधिक ड्राइविंग कौशल नहीं होता है। पाठ्यक्रम में उन्हें क्या पढ़ाया गया? हटो, एक "साँप" बनाओ, पार्क करो ... तो यह पता चला कि एक कार है, लेकिन वे बिल्कुल नहीं जानते कि कैसे चलाना है! इसके अलावा, कई रात में क्लबों से लौटते हैं: कौन पीता है, कौन धूम्रपान करता है ... परिणाम - सड़कें आत्महत्याओं से भरी हैं। फिर यह इस प्रकार है: चालक सौ से अधिक की गति से गाड़ी चलाता है, टक्कर होती है, कार फिसल जाती है। चालक को तथाकथित मोटर पक्षाघात है। डर के मारे वह 1-2 सेकेंड तक कुछ नहीं कर पाता। उसे एक स्किड पर काबू पाने की जरूरत है, कार को समतल करना है, और व्यक्ति स्तब्ध है। किसी ने उसे यह नहीं सिखाया कि आपात स्थिति में कैसे कार्य करना है! और अक्सर यही सेकंड या दो कार के कहीं और दुर्घटनाग्रस्त होने के लिए काफी होते हैं। समाधान सरल है: नियमों का पालन करें। सबसे पहले, गति सीमा से अधिक न हो, लाल बत्ती न चलाएं, आने वाली लेन में ड्राइव न करें। इन तीन बिंदुओं का पालन करने में विफलता अक्सर त्रासदियों की ओर ले जाती है।

"कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा" ने त्रासदी के बारे में महत्वपूर्ण सवालों के जवाब देने की कोशिश की।

1. क्या बर्थडे बॉय ने शराब पी थी?

यदि यमशानोव बहुत नशे में था, तो यह पहले से ही ज्ञात हो गया होगा, क्योंकि शव परीक्षा में विशेषज्ञों ने शराब की गंध ली होगी, - बोटकिन अस्पताल में फोरेंसिक मुर्दाघर नंबर 10 के प्रमुख जॉर्जी सखारोव ने केपी को समझाया। - लेकिन चूंकि ऐसा नहीं हुआ, इसलिए हमें केमिकल जांच के नतीजों का इंतजार करना होगा। पीपीएम निर्धारित करने की प्रक्रिया में लगभग आधा घंटा लगता है। लेकिन चूंकि पूरी राजधानी के लिए केवल एक प्रयोगशाला है, और विशेषज्ञों को कई विश्लेषण करने और दस्तावेजों के ढेर को तैयार करने की आवश्यकता है, इसलिए फोरेंसिक विशेषज्ञ से आधिकारिक निष्कर्ष प्राप्त करने में दस दिन से लेकर एक महीने तक का समय लगता है।

2. क्या एमशानोव की कार पर एएमआर प्लेट लगी थी?

मर्सिडीज ई 280 पर निश्चित रूप से कोई "कूल" नंबर नहीं थे। 2010 के अंत में, निकिता ने यह कार तुला के निवासी 40 वर्षीय से खरीदी थी, और इस समय कार में ट्रांजिट नंबर - 71EO 6588 थे। अफवाहों के अनुसार, निकिता एम्शानोव को ड्राइव करना पसंद था, केवल मास्को में उन पर जुर्माना लगाया गया था। गति के लिए कम से कम छह बार। लेकिन आधिकारिक तौर पर ट्रैफिक पुलिस में इसकी पुष्टि नहीं होती है। वैसे, लापरवाह सवारी के बावजूद, मृतकों को बांधा गया।

सीट बेल्ट फास्टनरों को गंभीर रूप से विकृत कर दिया गया था, और इसलिए बिना रुके नहीं आया, - एक प्रत्यक्षदर्शी, जो मर्सिडीज तक चलने वाले पहले लोगों में से एक था, ने केपी को बताया। - हां, और एयरबैग ने भी काम किया, मैंने उनके टुकड़े देखे।

3. निसान के ड्राइवर का क्या हुआ?

"कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा" अलेक्जेंडर फेडोरचेंको के साथ बात करने में कामयाब रहा - यह उनकी कार को टक्कर मारने के बाद था कि मर्सिडीज, जिसे अभिनेता द्वारा संचालित किया गया था, आने वाली लेन में उड़ गई।

मैं मध्य लेन के साथ लगभग 70 किलोमीटर प्रति घंटे की गति से गाड़ी चला रहा था, 40 वर्षीय अलेक्जेंडर याद करते हैं। - सचमुच टक्कर से दस सेकंड पहले, मैंने बाएं शीशे में देखा। बाईं लेन में कोई कार नहीं थी। और अचानक - बाईं ओर एक तेज झटका लगा! मैं चमत्कारिक ढंग से कार को सड़क पर रखने में कामयाब रहा। जब मैं रुका तो मैंने देखा कि काली मर्सिडीज़ पहले से ही जल रही थी।

ड्राइवर केपी पत्रकार से ज्यादा देर तक बात नहीं कर सका, क्योंकि वह अभी भी गंभीर सदमे में है। और सिकंदर के एक करीबी दोस्त, वैसे, दुर्घटनाओं के कारणों को समझने में एक विशेषज्ञ (वह वीडियो से वस्तु की गति निर्धारित करेगा), का मानना ​​​​है कि मर्क लगभग 200 किमी / घंटा की गति से यात्रा कर रहा था!

मुझे लगता है कि ड्राइवर तथाकथित "नींद की स्थिति" में था। व्यक्ति सोता नहीं है, लेकिन उसका ध्यान बिखर जाता है। थकान के बाद यही होता है। निसान के साथ टकराव से पहले, अभिनेता कुछ समय के लिए "बंद" हो गया। मैं प्रभाव से जाग गया और बाएं मुड़ने की कोशिश की, हालांकि इससे पहले मैं टक्कर तक एक सीधी रेखा में दौड़ रहा था। यह वीडियो में ध्यान देने योग्य है।

एक्स HTML कोड

अभिनेता निकिता एमशानोव की दुर्घटना [निगरानी कैमरा फुटेज]।दुर्घटना से पहले शाम को, निकिता ने प्रदर्शन का पूर्वाभ्यास किया, और फिर कात्या के साथ एक कैफे में गई। एलिसैवेटा पीसीहेल्किना, आर्टेम बेलौसोव;

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संसार सूर्य से प्रकाशित है, और मनुष्य - ज्ञान से! कहावत

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पत्र श्रुतलेख
1) से ... राजद्रोह के लिए लड़ना 2) से ... कुत्ते की तलाश करना 3) से ... बुढ़ापा लाना 4) विकसित करना ... योग्यता 5) मंदिर को पवित्र करना 6) से ... लेना एक कोट पर 7) देखने के लिए ... शहर को साफ करने के लिए 8) धोने के लिए ... लिनन की तलाश करने के लिए 9) नव ... उदासी 10) मन ... दया के बारे में

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पत्र श्रुतलेख 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ए ई आई या ई ओ ओ ई ओ 1) देशद्रोह के लिए दंड (दंड) 2) दुलार (वीज़ल) कुत्ता 3) ग्रे (ग्रे) से वृद्धावस्था 4) विकास (विकास) क्षमता 5) मंदिर का अभिषेक (पवित्र) 6) कोशिश करें (कोशिश करें) एक कोट 7) जीत (विनम्र) शहरों 8) कुल्ला (कुल्ला) लिनन 9) आह्वान (साँस लेना) उदासी 10) दया के लिए भीख माँगना (प्रार्थना)

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पाठ विषय विभिन्न प्रकार के संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ मिश्रित वाक्य

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पाठ मकसद
1) छात्रों को विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघीय संचार के वाक्यों से परिचित कराना; 2) विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन के प्रकारों को निर्धारित करने की क्षमता बनाने के लिए; 3) विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न के कौशल को विकसित करें।

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सम्बद्ध
संघविहीन
मिश्रण
जटिल
जटिल वाक्यों के प्रकार

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पारदर्शी वन एक काला है, और स्प्रूस ठंढ के माध्यम से हरा है, और नदी बर्फ के नीचे चमकती है।
एक मिश्रित वाक्य एक जटिल वाक्य है, जिसके भाग संयोजन संयोजन से जुड़े होते हैं और व्याकरणिक रूप से एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं, अर्थात वे समानता, तुल्यता के संबंध में होते हैं।

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एक जटिल वाक्य एक ऐसा जटिल वाक्य है, जिसके कुछ हिस्से अधीनस्थ संयोजनों (या संबद्ध शब्दों) द्वारा परस्पर जुड़े होते हैं और औपचारिक असमानता के संबंध में होते हैं।
उदाहरण: मैं नहीं चाहता कि दुनिया मेरी रहस्यमय कहानी को जाने। (एम। लेर्मोंटोव)

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साहचर्य यौगिक वाक्य
साहचर्य यौगिक वाक्य
एक संघहीन जटिल वाक्य एक जटिल वाक्य है, जिसके भाग एक दूसरे के बराबर होते हैं और एक संघहीन कनेक्शन से जुड़े होते हैं, जो कि इंटोनेशन की मदद से होता है।
घास हरी हो रही है, सूरज चमक रहा है, वसंत के साथ निगल छतरी में हमारी ओर उड़ रहा है। (ए प्लेशचेव)

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प्रस्तावों का विवरण दें
1. स्मारक पर, राहगीर बच्चे तुरंत इकट्ठा हो गए और वे सभी संगीत की प्रत्याशा में चुप हो गए, क्योंकि यह लोगों को सांत्वना देता है, उन्हें खुशी और शानदार जीवन का वादा करता है। 2. हमने सुना कि एक नाव नदी के किनारे चल रही है और यह आत्मा पर आसान हो गई है।

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3. अपने ऊपर सौ शिक्षकों को स्थापित करें और यदि आप खुद को मजबूर नहीं कर सकते तो वे शक्तिहीन हो जाएंगे। 4. दोपहर के भोजन के बाद, जब सूरज अपने चरम पर था, हमने रुकने का फैसला किया, लेकिन अचानक हमारी योजना बदल गई, हमारे लिए बहुत कम समय बचा था।

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चाभी
1. बच्चे और राहगीर तुरंत स्मारक पर एकत्र हुए, और वे सभी संगीत की प्रत्याशा में चुप हो गए, क्योंकि यह लोगों को सांत्वना देता है, उन्हें खुशी और शानदार जीवन का वादा करता है। - समन्वय और अधीनता:, और, (क्योंकि ...) 2. हमने सुना: एक नाव नदी के किनारे चली गई, और यह आत्मा पर आसान हो गई। - संघविहीन और समन्वयक ::, और

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3. अपने ऊपर सौ शिक्षकों को रखें - यदि आप खुद को मजबूर नहीं कर सकते तो वे शक्तिहीन हो जाएंगे। - संघविहीन और विनम्र:-, (यदि) 4. दोपहर के भोजन के बाद, जब सूरज अपने चरम पर था, हमने रुकने का फैसला किया, लेकिन अचानक हमारी योजना बदल गई: हमारे पास बहुत कम समय बचा था। - समन्वय, अधीनस्थ, गैर-संघ: [, (जब ...),], लेकिन:

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गृहकार्य 1. 35, अभ्यास संख्या 296। 2. I.P. Tsybulko द्वारा KIM के संग्रह से 4 वाक्य लिखें: एक समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन के साथ, एक समन्वय और गैर-संघ कनेक्शन के साथ, एक अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन के साथ एक समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन के साथ।

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जोड़े में काम करें एक साथ एक प्रस्ताव रखें
जीवन शुरू करने के लिए एक उदाहरण है क्योंकि एक व्यक्ति ने केवल सतही प्रिसविन के दिल के अनुसार जीने से इनकार कर दिया, सभी हुक्मों से ():

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, (जैसे ...): प्रिसविन का जीवन इस बात का उदाहरण है कि कैसे एक व्यक्ति ने सब कुछ सतही त्याग दिया: वह अपने दिल के कहने पर ही जीने लगा।

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1) एक रूसी व्यक्ति को अपनी ताकत और ताकत पर इतना भरोसा है कि वह खुद को तोड़ने से पीछे नहीं है, वह अपने अतीत से थोड़ा चिंतित है और साहसपूर्वक आगे देखता है।

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2) कमरे को एक बैरियर से विभाजित किया गया था और मैंने नहीं देखा कि मेरी माँ किसके साथ बोलती है और नम्रतापूर्वक झुकती है।

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3) नदी भी थोड़ी देर बाद शांत हुई और उसमें आखिरी बार किसी ने छींटे मारे और वह गतिहीन हो गई।

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1) एक रूसी व्यक्ति को अपनी ताकत और ताकत पर इतना भरोसा है कि वह खुद को तोड़ने से पीछे नहीं है: वह अपने अतीत से थोड़ा चिंतित है और साहसपूर्वक आगे देखता है। , (क्या ...): अधीनस्थ और संघविहीन

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2) कमरा एक बैरियर से विभाजित था, और मैंने नहीं देखा कि मेरी माँ किससे बात कर रही थी और किससे मेरी माँ नम्रतापूर्वक झुकी थी। , और, (किसके साथ ...) समन्वय और अधीनस्थ

विषय: विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों में विराम चिह्न। लक्ष्य: मिश्रित निर्माण के जटिल वाक्यों के बारे में ज्ञान का सामान्यीकरण; ऐसे वाक्यों में विराम चिह्नों के कौशल को समेकित करना; क्रिया की वर्तनी दोहराएं; भाषाई स्वभाव का विकास।

पाठ प्रकार : संयुक्त पाठ।

उपकरण : तालिका "विभिन्न प्रकार के संचार के साथ संयुक्त उद्यम में विराम चिह्न", परीक्षण।

कक्षाओं के दौरान।

I. शब्दावली श्रुतलेख

एक छाया रेंगती है; छींटे की लहर; छाया बोलबाला; जंगल सोता है; नहीं बताएंगे, सब कुछ नहीं सुना जाएगा; ताजगी की सांस ली; बादलों ने बारिश बोई; पिघले बारिश के बादल; धूल को जल्दी से मिटा दो; जब आप पोंछते हैं, आराम करते हैं; वांछित पुस्तकों का चयन करें; जब आप चुनते हैं, कहते हैं; किसी को मारना या बुलाना; जैसे ही आप दस्तक देंगे और फोन करेंगे, वे इसे आपके लिए खोल देंगे।

क्रिया रूपों को लिखने के लिए नियम तैयार करें, क्रियाओं की वर्तनी को चिह्नित करें।

मैं। गृहकार्य की जाँच करना।

III. पाठ के विषय पर काम करें।

(पढ़ना । पैराग्राफ की सामग्री पर बातचीत।)

- एक जटिल वाक्य में कितने भाग हो सकते हैं?

- एक जटिल वाक्य के भागों को किस संबंध से एक दूसरे से जोड़ा जा सकता है?

- बहुघटक जटिल वाक्य में विराम चिह्नों में किन मामलों में कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं?

- विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन वाले वाक्यों पर ध्यान दें (जटिल वाक्यात्मक निर्माण)।

1. संरचना और सबमिशन।

तात्याना अफानसयेवना ने अपने भाई को संकेत दिया कि बीमार महिला सोना चाहती है, और सभी चुपचाप कमरे से निकल गए।

2. संरचना और गैर-संघ कनेक्शन।

दादाजी से प्यार न करने और डरने का एक विशेष कारण था: और मैंने अपने सिर के साथ एक बार देखा कि कैसे वह क्रोधित हो गया और अपने पैरों पर मुहर लगा दी।

3. संरचना, सबमिशन और गैर-संघ कनेक्शन।

मुझे एहसास हुआ कि केवल मौका ही हमारी मदद कर सकता है: पानी अचानक आना बंद हो जाएगा, या हम इस किनारे पर ठोकर खाएंगे

एक परित्यक्त नाव पर।

चतुर्थ . समेकन।

1. कार्यों को पूरा करना।

कार्य: श्रुतलेख से वाक्य लिखें, उनकी योजनाएँ बनाएं, कनेक्शन के प्रकार को इंगित करें; एस - समन्वयक, एन - अधीनस्थ, बी - गैर-संघ।

गड़बड़।

[-=], [=], (जो -= है)।

बी पी

2. आकाश इतना साफ था, हवा इतनी ताजा थी, जीवन की ताकतें नाज़रोव की आत्मा में इतनी हर्षित थीं, जब एक एल्क घोड़े के साथ एक अच्छे घोड़े के साथ एक होने के बाद, वह हाजी मुराद के पीछे एक सपाट सड़क के साथ उड़ गया , कि संभावना उसे कुछ दुखद या भयानक नहीं हुई।

3. सबसे पहले, बहुत आगे, जहां आकाश टीले और पवनचक्की के पास पृथ्वी के साथ अभिसरण करता है, जो दूर से अपनी बाहों को लहराते हुए एक छोटे आदमी की तरह दिखता है, एक चौड़ी चमकीली पीली पट्टी जमीन के साथ रेंगती है; एक मिनट बाद वही बैंड थोड़ा करीब आया, दाईं ओर रेंगता हुआ और पहाड़ियों को घेर लिया।

[, (जहां - =), (जो =), = -]; मैं-=. = और =]।

पी पी बी

4. समुद्र से अचानक एक तोप का गोला फूट पड़ा और जब धुंआ चिंगारी से जगमगाती लहरों पर गिरा तो सब कुछ फिर से शांत हो गया।

[= -], और, (जब - =)। [-=].

पी के साथ

2. अभ्यास करना 493 (वाक्य 2,3,4,7)।

वी। पाठ का सारांश।

छठी . गृहकार्य।

1. §

2. विभिन्न प्रकार के संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन, ब्रैकेट और ब्लॉक योजनाओं के साथ तीन वाक्यों की रचना करें।

मैं।

प्रशिक्षक की टिप्पणी (1) के बाद, लोग तेजी से चले (2) और (3) जब अंधेरा होने लगा (4) रात के ठहरने के स्थान पर केवल तीन किलोमीटर बचे थे।

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4

द्वितीय. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

जब इवान शाम (1) को घर लौटा, तो उसके ऊपर (2) और (3) दिन भर के छापों की बाढ़ आ गई, क्योंकि वह सबसे अधिक परस्पर विरोधी भावनाओं (4) से आच्छादित था, उसने अपनी मानसिक चिंता के कारणों की खोज करना शुरू कर दिया।

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4

III. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

हम जंगल में बेवजह भटकते रहे (1) और (2) जब हमारे सामने दौड़ रहा कुत्ता अंतत: धारणाओं (3) में खो गया था कि हम इस बार कहाँ मुड़ेंगे (4) ज़ुल्का ने चारों ओर देखा और तिरस्कारपूर्वक हमारी ओर देखा।

1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,4 4) 2,3

चतुर्थ। कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

मुख्य अभियंता को उपकरण विफलताओं के बारे में कई बार सूचित किया गया था (1) लेकिन (2) जब कुछ समय बीत गया (3) वह पूरी तरह से भूल गया (4) और यहां मुख्य रूप से उनकी अनिच्छा और यहां तक ​​​​कि कोई जोरदार कार्रवाई करने में असमर्थता थी।

1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,4

वी कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

तरह-तरह के विचार (1) और (2) लेखक की कल्पना में उमड़ पड़े; अगर उसने खुद को एक बात (3) पर रुकने के लिए मजबूर किया, तो फिर उसे नहीं पता था कि (4) शुरुआत क्या होनी चाहिए।

VI. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

जबकि निकिता अभियान के लिए आवश्यक चीजों के लिए घर गई थी (1) एक घंटे से अधिक समय बीत गया (2) और (3) जब वह संग्रह बिंदु (4) पर वापस आया तो उसे दोस्तों से बहुत कुछ सुनना पड़ा।

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

सातवीं। कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

पैतृक घर में, सब कुछ पहले जैसा था (1) और (2) अगर उसे ऐसा लगता था कि घर का स्थान संकुचित हो गया है (3) ऐसा इसलिए था क्योंकि (4) अनुपस्थिति के वर्षों के दौरान वह परिपक्व हो गया था और बड़ा हो गया था बहुत।

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

आठवीं। कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

लेखक का नया उपन्यास उन कठिनाइयों के बारे में बताता है (1) जिसका लोगों को अपने जीवन की शुरुआत में सामना करना पड़ा था (2) और (3) इस तथ्य के बावजूद कि पुस्तक के पात्र बहुत छोटे हैं (4) वे सभी परीक्षाओं को पास करते हैं सम्मान।

1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

IX. वाक्यों में विराम-चिह्न लगाइए और उनकी अवस्था की व्याख्या कीजिए।

1. जबकि उसे सुखद बातें कही गईं, वह मुस्कुराया और सरल और भरोसेमंद लग रहा था, लेकिन अगर किसी ने ऐसे विषय शुरू किए जो उसे अप्रिय थे या गलती से उसे नाराज कर दिया, तो एक पल में एक सावधान और संदिग्ध व्यक्ति वार्ताकार के सामने खड़ा हो गया।

2. सभी प्रकार के विचारकों ने यह साबित करने की कोशिश की कि अंतरात्मा सिर्फ एक पुरातन पूर्वाग्रह है, और अगर ऐसी शिक्षाओं को लोगों द्वारा स्वीकार किया जाता है, तो उन्हें इसके लिए भुगतान करना पड़ता है।

3. मेलबॉक्स में एक साथ कई पत्र थे, और यदि यह कमांडर के सख्त निषेध के लिए नहीं होता, तो शायद ही टुकड़ी का कोई व्यक्ति घर से समाचारों की तुरंत जाँच करने के प्रलोभन का विरोध करता।

4. जैसे ही मेरे साथियों ने कमरों में सारी चीजें रखीं, हमने तुरंत उस क्षेत्र का पता लगाने का फैसला किया, और चूंकि दर्शनीय स्थलों की बसें दो घंटे में रवाना हुईं, इसलिए सभी लोग पैदल ही निकटतम स्टेशन पर चले गए।

5. किसी भी भूमिका में, एक प्रतिभाशाली अभिनेता स्वतंत्र और स्वाभाविक महसूस करता है, और जब वह मंच पर अपने नायक के चरित्र को व्यक्त करता है, तो वह आमतौर पर पूरी तरह से महसूस करता है कि वह वही नायक है।

6. जब वे क्रीमिया में रहते थे, तो उन्होंने अपना सारा समय प्रकृति के चिंतन के लिए समर्पित कर दिया, और यदि मौसम चलने के लिए अनुकूल था, तो उन्होंने समुद्र के किनारे एक के बाद एक अंतहीन रूप से चलने वाली लहरों के पैटर्न का अध्ययन करने में घंटों बिताए।

7. ओल्गा खुले बरामदे में मेहमानों के पास गई और जब सभी महिलाओं ने उत्साहपूर्वक उसके सुरुचिपूर्ण पोशाक के लिए प्रशंसा व्यक्त की, तो उसने सोचा कि इस उबाऊ खाली उपद्रव से दूर रहना कितना अच्छा होगा।

8. स्कूल के नए चार्टर की चर्चा इस कदर खिंची कि जब परिषद के सदस्य कार्यालय से निकले तो उन्होंने देखा कि कैसे आसमान तारों से ढका हुआ है।

9. हमारे माता-पिता हमेशा अपने बच्चों के बारे में सोचते हैं और हम जिस भी परिस्थिति में खुद को पाते हैं, हमें हमेशा याद रखना चाहिए कि उन्होंने हमारे लिए कितना कुछ किया है।

10. अप्रिय काम करना शुरू करना हमेशा मुश्किल होता है, और अप्रिय क्षण को थोड़ा विलंबित करने के लिए, हम अक्सर किसी ऐसे बहाने की तलाश करते हैं जो किसी तरह हमारी इच्छा की कमी को सही ठहरा सके।