Įvadas į šachmatų lentą. Šachmatų pamokos. Šis vadovas buvo sukurtas mokytojams, dėstantiems kursą „Šachmatų įvadas“. Pristatymo medžiaga padės jums ir jūsų mokiniams poezijoje

ĮVADAS PAMOKA ŠAHAMAI

ĮVARTIS PAMOKA: skatinti vaikus toliau mokytis šachmatų žaidimo.

STUDIJŲ PROCESAS

Įvadas

Sveiki! Kokius žaidimus mėgsti žaisti? (Vaikų atsakymai) Žinoma, įvairiais būdais! Gatvėje mėgsti žaisti gaudyklį, tagą, futbolą, šokinėti guma ar apyrankes... Namuose kompiuterius turi beveik visi. Kartais su tėvais galite žaisti loto ar domino... Tarp nuostabių ir naudingų žaidimų egzistuojantis pasaulyje, ypatinga vieta priklauso šachmatams. Žinoma, daugelis iš jūsų moka žaisti šachmatais. Kažkas žaidžia gerai, net įveikia draugus, o kažkas gali net nežinoti šio nuostabaus žaidimo. Bet visi kartu išmoksime groti ir greitai, galbūt, įveiksime net tėtį ar senelį! Taigi nuo ko pradėti? Žinoma, iš legendos apie šachmatų atsiradimą.

Legenda APIE ŠAHĄ IR APIE šachmatus

Seniai, prieš 2000 metų, vienoje gražioje šalyje, vadinamoje Indija, gyveno ir buvo vienas labai galingas, stiprus ir turtingas Shahas Sheran-Shihran. Jis turėjo daugybę rūmų, tvirtovių ir didžiulę Chaturangos kariuomenę, su kuria jis užpuolė savo priešus-kaimynus.

Netrukus jis nugalėjo ir nugalėjo visus priešininkus, nes jo armijoje buvo šimtas tūkstančių pėstininkų, trisdešimt tūkstančių karo žirgų ir raitelių, apsirengusių šarvais, greiti ir galingi vežimai, o svarbiausia – nenugalimi drambliai. Anksčiau, kai dar nebuvo tankų ir raketų, tai buvo didžiulis ginklas pasaulyje! Niekas negalėjo jų sustabdyti. Ne žmogus, ne neįžengiamas miškas, ne siena! Jie galėjo viską įveikti, viską sunaikinti pakeliui. Ir todėl, kai nebuvo su kuo kovoti, didysis valdovas nusibodo.

Dabar galite grįžti namo ir žiūrėti animacinius filmus ar žaisti kompiuteryje. Anksčiau nebuvo nei televizorių, nei magnetofonų, nei kitos visokios įrangos. Karališkoji medžioklė trumpam išsklaidė mūsų šacho nuobodulį. Labai greitai visi drambliai ir begemotai buvo sugauti, visi baisūs tigrai ir krokodilai buvo sukabinti ant grandinės. Jokio karo, jokios medžioklės!

Padiša savaitę ar dvi sėdėjo ant sosto ir ant krosnies ir baisiu balsu iš nuobodulio šaukė: „Nuobodu! Duok man čia visus didžiuosius išminčius ir burtininkus! Atbėgo išsigandę išminčiai: „Ko tau reikia, caras-suverene? „Palinksmink mane! Sugalvokite karališkų linksmybių, kad man nebūtų liūdna. Kaip nori, liepiu tau aukso nulieti, kiek nuneši, bet ne, mano kardas galva nuo pečių! – Taip būdavo su karaliais.

Nuliūdę išminčiai nuliūdo ir ėmė galvoti, kaip įtikti didžiajam šachui-padišai. Karalius atidavė visas savo mintis tik tris dienas ir tris naktis. Išminčiai ėmė raukšlėti kaktas ir krapštytis galvas.

Nurodytas laikas praeina, baisus lordas kviečia juos pas save. – Na, ar pagalvojote? klausia. Vienas burtininkas išima auksinius kubelius, sidabrines grandines. Karalius žaidė su grandinėmis, metė kauliukus. Nepatiko! — Iš akių! sušuko. Gerai, kad neįsakė įvykdyti mirties bausmės.

Antrasis išminčius išėmė smaragdinius kamuoliukus ir marmurinius kėglius. Valdovas rideno kamuoliukus, taip pat neapsidžiaugė šiomis „vaikiškomis“ linksmybėmis.

Netrukus visi išminčius buvo išvaryti, iš jų liko tik vienas garsiausias. "Na, o kokį žaislą turite?" - klausia baisusis karalius. Seniausias išminčius išima iš maišelio medinę dėžutę ir atidaro, o ten – medinės figūrėlės. Karalius šaukė, trypė kojomis: „Kas čia?! Kiti man atnešė aukso, deimantų, o ką tu atnešei! "Ne viskas, kas blizga, yra auksas!" - atsako išminčius. Caras atidžiau pažvelgė ir medinėse figūrėlėse atpažino visą savo kariuomenę: žirgus, pėstininkus, tvirtoves, savo generolus ir netgi atpažino save vienoje figūroje.

Išmintingas žmogus išėmė šachmatų lentą ir vienoje pusėje pastatė baltojo karaliaus kariuomenę, o kitoje lentos pusėje – juodąją. Padishas šypsodamasis klausia: „Ar manai, kad aš, didysis karys, visų tautų nugalėtojas, turintis galingiausią kariuomenę pasaulyje, negaliu susidoroti su mažu būriu? mediniai žaislai? Išminčius pasakė: „Nagi, viešpatie, pabandykime! - paaiškino žaidimo taisykles karaliui ir jie pradėjo mūšį.

Ir netrukus Indijos valdovas pamatė, kad valdyti nedidelį šachmatų figūrų būrį yra daug sunkiau nei visą kariuomenę. Jam taip patiko žaidimas, kad jis visas dienas ir naktis praleisdavo už jo. Šachas įsakė išminčius apdovanoti karališkai. Kai karalius priėjo prie priešininko šachmatų karaliaus, jis pagal savo buvusį karinį įprotį pašaukė priešą: „Ei, patikrink! Ir kai priešo karalius žuvo, didysis padiša liūdnai tarė: „ŠAKHU MAT! Mūšis tuo ir baigėsi. Ir karalius taip mėgo kautis. Išvertus į rusų kalbą, karaliaus žodžiai reiškė, kad karalius mirė arba mirtis karaliui. Nuo tada žaidimas tapo žinomas kaip CHESS.

Norėdami patekti į magišką šachmatų pasaulį, turite atsakyti į keletą klausimų.

Kur gimė šachmatai?

Kas, pasak indėnų šacho, yra sunkiau valdoma – visa armija ar nedidelis šachmatų figūrėlių būrys?

Išverskite žodį „CHESS“ į rusų kalbą.

Kur vyksta šachmatų mūšiai? Žinoma, ant šachmatų lentos. Mes dabar apie ją kalbėsime.

Pagrindinė dalis.

Įvadas į šachmatų lentą.

Lentos įvairios – lyginimo, plovimo, pjaustymo, statybos. Jūs negalite žaisti šachmatais prieš juos! Tai galima padaryti tik šachmatų lentoje. Štai ji prieš tave. Norėdami žaisti šachmatais, turite tai gerai išmanyti.

Šachmatų lenta yra kvadratas, kuriame yra 32 balti ir 32 juodi langeliai. Kiek tai kainuoja? (64)

Išilgai lentos kraštų pažymėti raidės ir skaičiai. Viršuje ir apačioje - raidės (pasakykite vardus), dešinėje ir kairėje - skaičiai (nuo 1 iki 8). Mums jų reikia norint nustatyti šachmatų langelio adresą, o kiekviena ląstelė turi savo adresą. Kaip jį atpažinti? Pažiūrėkite =, šio langelio adresas yra a1, nes jis yra raidės a ir skaičiaus 1 sankirtoje. Pabandykite nustatyti (h1, a3, e6).

Na, o pirmoji pažintis su šachmatų lenta įvyko. Netrukus ant jo atsiras šachmatų armija. Ar tu pasiruošęs su juo susitikti?

Patikrinkime ir dėl to paprašysiu atsakyti į keletą klausimų.

Kokios formos yra šachmatų lenta?

Kiek langelių yra šachmatų lentoje?

Kokios gėlės mėgsta šachmatus?

Kam skirtos raidės ir skaičiai lentoje?

Kodėl reikia žinoti tikslus adresas ląstelės?

2. Pažintis su šachmatų figūromis.

Figūros vis dar miega savo šachmatų laukeliuose. Ir mes nekantraujame su jais susipažinti. Elkimės su jais labai pagarbiai. Tai ne žaislai. Tarp mūsų figūrų yra karališkųjų asmenų. Pažvelkime į juos.

Štai Jo Didenybė Karalius! Kas ar kaip atrodo karalius? (vaikų atsakymai). Jo Didenybė Karalius yra aukščiausias ir todėl iškiliausias. Atrodo kaip vyras su aukšta aštria karūna. Kiekvienoje karalystėje yra vienas karalius, vienas juodas ir vienas baltas.

Ir štai karalienė! Kas ar kaip atrodo karalienė? (vaikų atsakymai). Šiek tiek mažesnis už karalių. Ant galvos jis turi mažą apvalią kepurės karūnėlę. Šachmatų partijos pradžioje kiekvienoje armijoje yra viena karalienė ir vienas karalius.

Žiūrėk, čia Rookas! Kas ar kaip atrodo rūkas? ( vaikų atsakymai). Man primena pilies bokštą. Prancūzijoje ir kitose šalyse jis vadinamas turu (bokštas, tvirtovė). Į Rusiją šachmatai tiek laiko plaukė laivais-valtimis (senais laikais valtys buvo vadinamos kėbulais), kad ši figūrėlė virto bačka. Kiekvienoje armijoje yra du bokštai.

Ypatinga figūra yra dramblys. Kas ar kaip atrodo dramblys? ( vaikų atsakymai). Jis visai nepanašus į dramblį. Greičiausiai tai aukštas vyras aštriu šalmu. Kodėl dramblys? Senovės indėnų kariai judėjo ir pėsčiomis, ir mūsų krūtinėje. Iš čia ir atsirado poreikis šiai figūrai, kuri išlaikė kario išvaizdą, o pavadinimą – dramblys. Kiekvienoje armijoje yra du drambliai. Ar kas nors žino, kaip ši figūra vadinama kitaip? (Pareigūnas)

Kitas gyvūnas lauke -Arklys! Niekada jo su niekuo nesupainiosi. Ilgą laiką jis prarado raitelį, ilgas kojas ir uodegą. Priešininkai turi du arklius.

O dabar - Lombardas! Kas ar kaip atrodo pėstininkas? (vaikų atsakymai). Atrodo kaip mažas žmogus. Pėstininkas, pėstininkas, pėsčiomis – todėl ši figūra taip ir vadinama. Jie eina tik į priekį. Jie drąsiai metami į mūšį. Kiekvienoje armijoje yra daugiausiai pėstininkų – po aštuonis.

Čia mes sužinojome kiekvienos figūros pavadinimą.

Taigi, visa šachmatų armija prieš jus! Kaip gerai prisimeni šiuos karius? Patikrinkime?

Parodykite vaikams figūrėles ir klausykite jų atsakymų.

Ir pabaigai pakalbėkime apie tai, ką šiandien prisiminėme ir ko išmokome:

Kokias šachmatų figūras žinai? (vaikų atsakymai)

O kiek figūrų yra šachmatų armijoje? (vaikų atsakymai)

Ačiū už dėmesį, už darbą ir iki susitikimo kitoje pamokoje mūsų asociacijoje „Baltoji karalienė“!

PRIEDAS Šachmatų paslaptys

Matyt, ji užsispyrusi, Jis šachmatuose, galima sakyti, čempionas,

Jei jis eina tik tiesiai, Ir jo žingsnis platus.

Nesipučia: šokinėti ir šokinėti, gali vaikščioti kaip stulpas ir kaip dramblys -

Nežingsniuokite įstrižai Ir tiesiai ir įstrižai.

(pėstininkas) (karalienė)

Aš stoviu ant paties krašto, Jis pašoks. Pasagos skambėjimas!

Atsivers kelias – eisiu. Kiekvienas žingsnis yra skirtingas:

Tiesiog einu tiesiai, raidė „G“ tai į tą pusę.

Koks pavadinimas – nesakysiu. Pasirodo, zigzagas!

(Rook) (arklys)

Aš judu su savo jėga ir galia, o ne įstrižai ir ne tiesiai,

Tik tiesiuose laukeliuose A su raide „G“ – taip sako šachmatininkai

Ir aš paruošiu kelią eilėms (arklys)

Ir vargas tiems, kurie yra mano kelyje

Bando nusnūsti. Kas vaikšto šokinėjant ir į šoną?

(Rook) (arklys)

Negyvena žvėryne, man patinka lygus, išvalytas kelias:

Jis dovanų nepriima, aš galiu žengti žingsnį bet kuria kryptimi.

Jis vaikšto įstrižai (Karalius)

Nevažiuoja su bagažine.

(Dramblys) Du broliai žiūri per sodą,

Bet jie negali priartėti vienas prie kito.

Kai stojame į eilę (Karalius)

Mus kas nors suklaidins.

Bet kai tik prasideda mūšis, figūra yra mažas kareivis,

Kiekvienas turi savo kelią. Belieka laukti komandos

(Dramblys) Taip iš kvadrato į aikštę

Judėti į priekį

(pėstininkas)

Aš esu drąsus, lieknas ir aukštas:

Man labiau patinka vaikščioti ir mušti

Visada savaip: įstrižai.

(Dramblys)

Du broliai viename kariuomenės tarnauja,

Ir jie negali susitikti vienas su kitu.

(Dramblys)

Mįslės-RIMAI

Olenka ištiesė ranką - šokite į ataką baltai ...... (arklys)

Ieškokite saugių laukų... ( karalius)

Juodosios ląstelės yra tikros juodajam laukui ... .. ( drambliai)

Ir dar du laukai, ant jų karalius ir .... ( karalienė)

Netrukus mūšis ir medinės kariuomenės laukia ... .. ( lenta)

Nereikia tokio skubėjimo – galima pamesti.... ( pėstininkas)

Kampe yra kibiras, ir jis jame plūduriuoja ... ( bokštas)

Ant lentos turiu du arklius, du .... ( arklys)

Nuorodos

Vesela I., Veseli I. Šachmatų pradžiamokslis. - M.: Švietimas, 1983 m.

Grišinas V., Iljinas E. Šachmatų abėcėlė.– M.: Vaikų literatūra, 1980 m.

Zakas V., Dlugolenskis Y. Žaidžiu šachmatais.– L .: Vaikų literatūra, 1985.

Knyazeva V. Šachmatų pamokos. -Taškentas: Ukituvchi, 1992.

Sukhin I. Nuostabūs nuotykiai šachmatų šalyje. – M.: Pomatur, 2000.

Sukhin I. Šachmatai patiems mažiausiems. – M.: Astrel, AST, 2000 m.

Sukhin I. Šachmatai, pirmieji metai arba Ten juodai baltos ląstelės pilnos stebuklų ir paslapčių: Vadovėlis 1 klasei ketveriems ir trejiems metams pradinė mokykla. - Obninskas: dvasinis atgimimas, 1998 m.

Paštininko žaidimas

Tikslas: gebėjimas naršyti lentą, tiksliai rasti tinkamą langelį; šachmatų užrašų konsolidavimas.

Mokiniams įteikiami vokai su šachmatų langelio dydžio kvadratėliais. Kortelėse rodomi kiekvienos ląstelės adresai. Siūloma būti paštininkais ir daužyti langelius tiksliai į adresus, pvz.: a1, b2, c3, h 4, g 5? d 6, e8 ir kt.

Dėmesio žaidimas „Surask klaidą“

Tikslas: ugdyti dėmesį, išradingumą ir išradingumą, gebėjimą matyti lentoje esančias figūras.

a) Du juodi vyskupai dedami ant šachmatų lentos, abu ant baltų langelių. Pagal taisykles vienas turi stovėti ant balto lauko, o kitas – ant juodo.

b) Du karaliai stovi vienas šalia kito. Pagal šachmatų taisykles karaliai nestovi kartu.

c) Iš pradžių karalius ir karalienė yra neteisingai išdėstyti. Žaidimo pradžioje karalienė mėgsta savo spalvą. Todėl juodoji karalienė stovi ant juodo kvadrato, o balta – ant balto.

Mokiniai turėtų atidžiai pažvelgti į šachmatų lentą ir greitai rasti klaidas.

Tikslas: Ugdykite loginį mąstymą, išradingumą, dėmesį. Gebėjimas naršyti lentoje.

Užduotys:

Tobulinti žinias;

Ugdykite mokinių išradingumą ir vaizduotę;

Žinokite, kaip savarankiškai atlikti užduotis.

Privalumai: parodomoji magnetinė šachmatų lenta, šachmatai mokiniams, popierius, pieštukai, kortelės su šachmatų užrašais, paštininko žaidimas, šachmatų figūrėlių pjaustymas iš kartono, atliekos- kaulai.

Per užsiėmimus

1. Laiko organizavimas :

Sėdi mokiniai. Darbo vietos paruošimas.

2. Susipažinimas su pamokos eiga ir turiniu:

Šiandien mes sutvarkysime, kas yra čekis, kaip apsaugoti karalių nuo čekio. Kursite situacijas Karaliui apsaugoti, dirbsite pagal šachmatų terminus, taisysite šachmatų užrašus

3. Dirbkite pagal pagrindines sąlygas:

– Paaiškinkite žodį „šahas“? (Grasinimas karaliui.)
– Kam deklaruojamas čekis? (Karaliui.)
- Į šachmatų žaidimas kilimėlis ar tai? (Žaidimo pabaiga, kai karalius neapsigina nuo patikrinimo.)
– Kas yra liejimas? (King ir Rook ėjimas vienu metu).
– Iš kokios figūros gali būti „šakutė“? (Bet koks.)

Šachmatų lenta apsirengęs mokinys išeina ir skaito eilėraštį:

Viskas baltos, juodos spalvos kvadratais
Medinė lenta,
Ir iškaltų figūrų eilės -
Medinės kariuomenės.
Žmonės juos judina
Kol vakarai toli
Vaikai žaidžia šachmatais
Genialus žaidimas!

Apšilimas:

Koks yra stipriausias gabalas lentoje? (Karalienė.)

Kuris gabalas gali sumušti karalių? (bet koks, net ir pėstininkas.)

Kas yra drambliai ir kodėl jie taip vadinami? (Juodas ir baltas laukas, vieni vaikšto baltais, kiti juodais.)

Aklavietė lentoje. (Nupieškite.)

Kas patenka į transformacijos lauką? (Lostininkas.)

Dėmesio žaidimas „Surask klaidą“

(figūros dedamos ant demonstracinės lentos - du juodi vyskupai ant dviejų baltų kvadratų, du karaliai stovi vienas šalia kito, iš pradžių karalius ir karalienė yra neteisingai išdėstyti). Mokiniams duota užduotis atidžiai pažvelgti į figūras ir ištaisyti klaidas.

Žaidimas „Sulenk figūrą“

Užduotis iš kaulų išdėlioti šachmatų figūrą, taip pat ją surinkti iš 3-4 išpjautų dalių ir pavadinti.

išradingumo žaidimas,

– Koks dramblys neturi kamieno? (Šachmatuose.)

– Kuris karalius nemoka kalbėti? (Šachmatai.)

– Koks stebuklo laukas, kur pelei ankšta, o drambliui laisva? (Šachmatų laukas.)

– Kokiu drambliu negalima joti? (Ant šachmatų.)

– Kuri ląstelė visada yra tik kvadratinė? (Šachmatai.)

– Jei juos sujungsite, galite gauti kampą (horizontaliai ir įstrižai, horizontaliai ir vertikaliai, vertikaliai ir įstrižai).

– Kuri figūra žino raidę,
Bet koks žingsnis, tada laiškas? (Arklys.)

Kūno kultūra "Pinokis",.

Pinokis išsitempė (Visi pakelia rankas.)
Kartą sulenktas, du kartus sulenktas (Pasilenk į priekį.)
Pakėlė rankas į šonus, (Išskirkite rankas.)
Matyt, raktas nerastas.
Kad gautume raktą
Turite stovėti ant kojų pirštų. (Pakilkite ant kojų pirštų ir pakelkite rankas.)

Praktinis darbas.

Išdėliokite šachmatus ant lentos taip, kad čekio situacija būtų matoma karaliui (mokiniai susitaria).
O dabar prisiminkime, kokias tris Karaliaus gynybas iš čekio žinote. Pavadinkite juos:

– pirmoji gynyba- persikelti į laisvą gretimą lauką;
– antroji gynyba- uždarykite savo figūrą;
– T trečioji gynyba– „Nukirpk nusikaltėlį“.

Savo šachmatų lentoje naudojame šias tris gynybos priemones.

Paštininko žaidimas,

Mokytojas paprašo demonstracinėje lentoje įvardyti adresą keliose langeliuose, pavyzdžiui, a1, b2, c3, e8, h7, f4 ir tt, tada pasiūlo užrašyti langelių adresus ant popieriaus lapo. o tada „išskirstė“ kortas adresais ant jo šachmatų lentos.
Kiekvienas mokinys vokuose ant stalo turi mažas korteles su šachmatų lauko adresu (mokiniai dėlioja savo korteles).
Šachmatų užrašų skaitymas. Mokytojas siūlo perskaityti bet kokį šachmatų figūrėlės judesį šachmatuose, pavyzdžiui,

Kh3 – g5 + Kp

(Tai reiškia, kad riteris uosis 3 eina į lauką zhe 5 ir patikrina karalių).

– Qe8 - e4

– R a3: Bf3 +x K,

– Bg8 - a7 + Kp,

– Kh6: Rh7

– Kd1 – e3 x K

Apibendrinant pamoką.

Prisiminkime, kaip pradėjome pamoką? Koks yra teisingas mūsų darbo pavadinimas?

Apmąstymas apie darbą.

Kokie sunkumai kilo darbo metu?

ką buvo lengviau padaryti?

kuris etapas tave labiausiai domina?

Ačiū visiems. Iki pasimatymo kitoje pamokoje.

Averbakh Yu. A.Šachmatų pamoka [Tekstas]: vadovėlis. Pašalpa / Yu.A. Averbakh.– M.: Švietimas, 2004.– 64 p.

Vinokurova, Ya.G. Meet – šachmatai [Tekstas]: vadovėlis. Pašalpa / Ya.G. M. Vladimirovas. - Švietimas, 2003. - 82 p.

Vladimirovas, N.K. 5000 žaidimų ir galvosūkių moksleiviams / [Tekstas] N.K. Vinokurovas.- Švietimas, 2008.– 102 p.

Maksakovas A.I. Mokykis žaisdamas / [Tekstas]: vadovėlis. pašalpa / A.I. Maksakova M.–: Švietimas, 2003.– 84 p.

Požarskis, V.V. 1000 šachmatų uždavinių. [Tekstas]: studijos. pašalpa /V.V. Požarskis. - M .: Švietimas, 2005. - 128 p.

Kuznecova, L.V. Moksleivių ugdymas. Nr.2. [Tekstas]: / L.V.Kuznecova // Mokymasis žaidžiant M .: Mokyklinė spauda, ​​2002.– 76 p.

Kuznecova, L.V. Mokinių švietimas. Nr. 3. [Tekstas] komp./ L.V.Kuznecova. - M .: Mokyklinė spauda 2002. - 80 p.

Savina, L.P. Pirštų gimnastika. [Tekstas]: studijos. pašalpa / L.P. Savina. - M .: LLC leidykla, 2005. - 44 p.

4. „Blitz – klausimas“:

Kurių ląstelių yra daugiau, juodų ar baltų? (lygu)

Be kurios figūros nėra žaidimo? (Karalius)

Kur atsirado šachmatai? (Indija)

Kaip pėstininkas gali pasislėpti nuo tamsaus kvadrato riterio? (stovi baltame lauke)

Kas yra čekis?

Kas yra kilimėlis?

Tarp kurių figūrėlių žaidimo pradžioje stovi riteris? (vyskupas ir rūkas)

Kuris gabalas gali peršokti per gabalus? (arklys)

5. Estafetė „Išdėstyti figūras“: greičiui – bėgimas ir teisingas figūrų išdėstymas į pradinę padėtį.

PLANUOTI

atvira pamoka mokytojas papildomas išsilavinimas aukščiausia kvalifikacinė kategorija

Mololkina Viktoras Aleksandrovičius

Pamokos tema: Įvadas į edukacinė programa„Sveiki atvykę į šachmatų karalystę“.

Tikslas: Susidomėjimo šachmatų žaidimu formavimas.

Užduotys:

Supažindinti vaikus su šachmatų istorija.

Pažintis su šachmatų lenta, figūromis, pirmosiomis šachmatų žaidimo taisyklėmis, šachmatų partijos įrašymas.

Ugdykite partnerystės jausmą, kūrybišką savitarpio pagalbą.

Atskleisti šachmatų žinių perspektyvas.

Pamokos laikas: 20 minučių

Pamokos tipas: įžanginis

Studentų amžius– 9-11 metų

Kiekis– 10-12 žmonių

Įranga: 7 komplektai šachmatų, parodomoji šachmatų lenta, sąsiuviniai ir rašikliai kiekvienam mokiniui, šachmatų laikrodis - 1 vnt., mokyklinė lenta, kreida.

STUDIJŲ TVARKA.

Įžanginė dalis – 3 min.

Sveiki, pasakyk savo vardą.

Vaikinai, žinoma, žinote daug sporto žaidimų, sportuojate. Ar žinote žaidimą, kuriame derinamos mokslo, meno ir sporto savybės?

Ką manote apie įdomų ir naudingą šachmatų žaidimą?

Vaikų atsakymai.

Ar kas nors iš jūsų moka žaisti šachmatais? Ar žinai žaidimo taisykles?

Vaikų atsakymai.

Šachmatų klubas . Mokytojo pasakojimas apie tai, ko mokoma klube, kaip vyksta užsiėmimai, varžybos, klasifikaciniai turnyrai su sporto kategorijų skyrimu: nuo IV kategorija – tarptautiniam meistrui.

Pagrindinė pamokos dalis – 12 minučių.

Teorinė dalis – 5 min

Paskaita su pokalbio elementais.

Viskas kvadratuose - balta, juoda -

Medinė lenta,

Ir iškaltų figūrų eilės -

Medinės kariuomenės.

Žmonės juos judina

Kol vakarai toli

Žmonės žaidžia šachmatais

Įdomus žaidimas!

Tu, mano drauge, nesijaudink

Įeikite nedvejodami

Tarsi pasaulyje nuostabi pasaka,

Juodai baltas šis regionas.

Ką? trigalvių drakonų

ar mes čia nesame laukiami? Jokiu problemu!

Bet čia veržlūs arkliai

Ir pėstininkai net kur!

Yra karalienės, drambliai yra drąsūs,

Skubėdamas skersai ir išilgai,

Ir, kaip pasakoje, svarbu

Karalius pakyla.

Kiekvienoje armijoje yra herojų,

Ir kariuomenė eina į kariuomenę

Gudrus ir herojiškas

Kovok ir laimėk!

E. Iljinas.

Šachmatai yra labai senovinis žaidimas. Jos gimimas susijęs su žmonių noru gyventi taikiai, be karų. Jis pasirodė Indijoje daugiau nei prieš du tūkstančius metų. IN VI amžiuje per Persiją prasiskverbė į Europą.

„Legenda apie šachmatų atsiradimą“.

Vaikinai, koks, jūsų nuomone, yra šachmatų žaidimo tikslas?

Teisingai! Matas karalius.

Iš kur kilo žodis šachmatai? Ir ką tai reiškia?

Persai savo karalių vadino „Shah“, o žodis „mat“ – arabiškai reiškia „mirė“. Taigi, žodį „šachmatai“ galima išversti taip: „Mirtis priešininko karaliui!“.

Darbas su demonstracine lenta ir šachmatais ant stalų.

Šachmatų lentos ir figūrų tyrimas.

Figūrų išdėstymas lentoje.

Žaidimo taisyklės.

Vakarėlio įrašas.

Aiškinimo metu mokytojo klausimai:

Kodėl jums reikia įrašyti dalis?

Teisingai, studijuoti ir analizuoti žaidimą. Šachmatų knygų ir žurnalų skaitymui.

„Vaikų kilimėlio“ įrašas.

Žaidimas „Pažink figūrą liesdamas“.

Praktinė dalis – 7 min.

Šachmatų žaidimas studentams. Mokiniai, turintys minimalią žaidimo šachmatais patirtį, žaidžia poromis su tokios patirties neturinčiais.

Apibendrinant – 5 minutės.

Vaikinai, ką jautėte žaisdami šachmatais?

Siūlomi atsakymai(susidomėjimas, jaudulys)

Vaikų atsakymai (atmintis, dėmesys, loginis mąstymas, kantrybė, atkaklumas)

Kaip manote, kur šios charakterio savybės gali praversti?

(Gyvenime, klasėje, sporte ir pan.)

Ir pabaigai siūlau patikrinti, ar pavyko atsiminti šachmatų terminus. Dabar išspręsime šachmatų kryžiažodį!

Silpnas jėgomis, bet stiprus dvasia, šachmatų karys.

Aktyvūs kariškių veiksmai mūšio lauke arba šachmatų figūrėlės lentoje.

Puolimas prieš karalių.

Žaidimas baigtas.

Tiesi ir stipri figūra.

Pradedančiam šachmatininkui būtina savybė, padedanti įvaldyti šachmatų žaidimo paslaptis.

mokytojas– Mums nenuobodu vaikščioti baltais ir juodais laukais. Šachmatų gyvenimas tampa įdomesnis, šviesesnis, pilnesnis. Jūsų laukia nuostabūs šachmatų atradimai, ryškios pergalės ir naudingi pralaimėjimai.

Viskas tavo rankose! Sėkmės!

Pamoka baigta.

Tema: „Šachmatų lenta“.

Tikslas: Suteikite vaikams idėją apie šachmatų lentą.
Užduotys:
dėmesingumo ir loginio mąstymo ugdymas;
išsilavinimas šachmatų terminai:šachmatų lenta, balti ir juodi laukai, horizontalus, vertikalus, įstrižas, centras.
jausmų, takto, pagarbos partneriui puoselėjimas.
Įranga: šachmatų lentos, sieninė šachmatų lenta, šachmatų lentos spalvinimo puslapiai.

Kurso eiga.

Sveiki vaikai! Mano vardas Irina Aleksandrovna, aš esu mokytoja pradinė mokykla ir „Šachmatų ABC“ mokytojas.

Kad geriau suprastumėte, ką darysime, siūlau pažiūrėti pasaka. O kai baigsi žiūrėti, tada pamėgink atsakyti į vieną klausimą: „Kas yra šachmatai?

Žiūrint vaizdo medžiagą „Išmintingi pasakojimai apie tetą Pelėdą - Meškiuką Yh ir draugystės gėlės. Šachmatai."

Taigi, kas yra šachmatai. (vaikų atsakymai)

Teisingai, vaikinai, šachmatai yra sporto žaidimas! Kaip ir bet kurioje kitoje sporto šakoje, šachmatuose yra taisyklės, kurių reikia laikytis, kad mūsų treniruotės ir praktika būtų naudingi. Šiandien supažindinsiu jus tik su pirmomis dviem taisyklėmis, tačiau jas įsisavinę jau žengsite pirmąjį žingsnį pergalės link:

Drausmė. Žaidimas šachmatais moko mąstyti ir būti dėmesingu, lavina išradingumą ir loginį mąstymą. Ir manau, kad geriausia tyloje! Todėl, jei nuspręsite užsiimti šia sporto šaka, nepamirškite apie discipliną, kitaip jus teks išvaryti, kad netrukdytumėte kitų vaikų vystymuisi.

Abipusė pagarba. Sporte svarbiausia treniruotis. Net ir puikiems sportininkams ne viskas pavyksta iš pirmo karto, todėl reikia gerbti ir nugalėtoją, ir pralaimėjusį.

- Klausyk vieno nuostabi istorija. Šįryt ant stalo radau žemėlapį, pažiūrėk (Rodomas žemėlapis su užrašu „Kelias į juodai baltą karalystę“) Kokia tai karalystė ir kur ji yra, nežinau. Ar žinote, vaikinai? (vaikų spėjimai)

Pažiūrėkime atidžiau, gal ką suprasime iš žemėlapio. (Apsvarstykite galimybę atrasti daiktų ir pavadinimų panašumą su grupės kambariu) Atrodo, aš tai supratau. Juodoji ir baltoji karalystė yra kažkur čia. Suraskime jį.

Vaikai ieško savo kelio žemėlapyje ir randa didelę parodomąją šachmatų lentą su pavadinimu Juodoji ir Baltoji karalystė.

- Taigi mes jį radome, ar sužinojote, kokia tai karalystė?

Vaikai: Taip, tai šachmatų lenta.

- Tiesa, tai šachmatų lenta, bet kodėl karalystė vadinama Juoda ir Balta?

Vaikai: Nes lentoje yra nespalvotų langelių.

- Teisingai, šios šachmatų ląstelės vadinamos laukais, lentoje yra juodi laukai ir balti laukai, jie yra išdėstyti tam tikru būdu, kas tiksliai pasakys kaip.

Vaikai: Eilės tvarka pakaitomis keičiasi balta ir juoda.

- O kas iš jūsų gali suskaičiuoti, kiek baltų laukų yra lentoje?

Vaikai: 32.

- O juodaodžiai?

Vaikai: Taip pat 32.

- O kurie laukai labiau juodi ar balti?

Vaikai: Lygiai taip pat jų vienodas skaičius, vienodai yra tiek baltų laukų, kiek juodų.

- Teisingai. Balta - 32 ir juoda - 32, iš viso 64 laukai. Šachmatų karalystėje yra gatvių. Tos gatvės, kurios eina iš kairės į dešinę, vadinamos horizontaliosiomis ir žymimos skaičiais, o tos, kurios yra iš viršaus į apačią, vadinamos vertikaliomis ir žymimos raidėmis. Suskaičiuokite, kiek vertikalių gatvių?

Vaikai: 8.

- Kiek yra horizontalių?

Vaikai: 8.

- Kas galės parodyti 1 vertikalę?

Kokios spalvos yra 1 langelis antroje horizontalioje padėtyje? (balta)

Ir paskutinis? (juodas)

Vaikai mokomi pirmiausia rodyti vertikalias, tada horizontales.

- Labai gerai. Tačiau Karalystėje taip pat yra didelių ir mažų juostų, kurios vadinamos įstrižais. Jie praeina įstrižai ir visada yra tos pačios spalvos, baltos arba juodos.

Rodyti ilgiausią juodą įstrižainę, ilgiausią baltą įstrižainę, trumpiausias baltas įstrižaines. Kiek? Trumpiausios juodos įstrižainės. Kiek?

Vaikai mokomi rodyti įstrižaines.

- Juodos ir baltos įstrižainės susikerta šachmatų lentos centre. Tai Centrinė Karalystės aikštė, iš kiek laukų ji susideda?

Vaikai: Iš keturių.

- Kiek baltų laukų centre?

Vaikai: 2.

- O juodaodžiai?

Vaikai: 2.

- Teisingai. Vaikinai, karalystė kažkodėl visiškai tuščia ir mūsų niekas iš gyventojų nesutinka, gal čia kažkas atsitiko? (vaikų spėjimai)

- Bet kažkas mums paliko mažas šachmatų lentas, tik jos kažkaip keistos, visos baltos. (Rodomos iš anksto paruoštos popierinės lentos) Ko gero, mūsų pagalbos kreipiasi Juodosios ir Baltosios karalystės gyventojai, kurie nori, kad lentas nuspalvintume teisingai, keisdami juodai baltus laukus. Ar gali susitvarkyti?

Vaikai: Taip!

Vaikai spalvina savo mažas šachmatų lentas.

- Puiku, visi susidorojo su užduotimi, bet kas atsitiko Juodųjų ir Baltųjų karalystėje, sužinosime tik kitoje pamokoje.

"ŠACHMATŲ LENTA"

Planas – pamokos santrauka

Pagal I. G. Sukhino programą „Šachmatai mokyklai“

Tema: Šachmatų lenta

Tikslas: Supažindinkite vaikus su šachmatų lenta.

Užduotys: Įtraukti mokinius Pradinis etapas mokytis, žaisti šachmatais. Ugdyti jaunesniųjų klasių mokinių dėmesį, atmintį, vaizdinį-vaizdinį ir loginį mąstymą mokyklinio amžiaus. Ugdykite atkaklumą, dėmesingumą, savarankiškumą, kantrybę

Metodai: vizualinis, euristinis, verbalinis.

Įranga: Šachmatų parodomoji lenta su figūrėlių komplektu, kompiuteris su garsiakalbiais, ekranas su projektoriumi, šachmatų rinkinys kiekvienam mokiniui, animacinis filmas „Maša ir lokys, riterio ėjimas.“, Paprasti pieštukai ir kontūrinės linijos spalvinimui.

Įžanginė dalis

Laba diena vaikinai!

Mano vardas Ilnur Rafailevičius.

Vaikinai, ar jums patinka pasakos?

Tada mes eisime į nuostabus pasaulisšachmatų karalystė.

2 Pagrindinis korpusas

2.1 Seniai seniai gyveno karalius ir karalienė. Karalius buvo juodaodis, juodais plaukais, juodomis akimis, visą laiką dėvėjo juodus drabužius, buvo neblogos išvaizdos. Ir karalienė buvo balta, (1 skaidrė)

šviesiais plaukais, Balta risnichki ir balta suknele, tokio grožio, kad nei pasakoje, nei tušinuku neaprašysi! Jie gyveno labai draugiškai ir kasdien eidavo pasivaikščioti, apeidavo savo karalystę arkliais: karalius ant juodo žirgo, karalienė ant savo balto mylimo žirgo. (2 skaidrės)

Jie pasiekė pačias savo valdų ribas, visi sutikti šypsojosi, sveikinosi. Karalystėje viešpatavo taika ir ramybė. Tačiau karalius ir karalienė neturėjo vaikų.

Vieną dieną sena burtininkė iš kvietinių ir ruginių miltų pagamino dvi mažas juodos ir baltos spalvos figūrėles ir padovanojo jas karališkajai šeimai.

Jūsų Didenybe, štai mano kukli dovana jums – du tešlos berniukai. Jei nori, aš juos įskiepiu žmonių sielos ir jie atgys. Aš juos duosiu žmogiškosios savybės: gerumas, dosnumas, protas. Bet jei gyvenimo eigoje jie praras šias žmogiškąsias savybes, jie vėl virs mažomis bedvasėmis figūrėlėmis. Ir tada jiems niekas nepadės, jie amžinai liks žaislais.

Karalius ir karalienė mielai sutiko. Ir jie turėjo vaikų. (3 skaidrė)

Berniukai augo šuoliais. Karalius ir karalienė juos išlepino: jiems buvo leista daryti viską, jie nežinojo žodžio „ne“. Berniukai užaugo tokie gražūs: vienas tamsus, kitas gražus, bet toks kaprizingas ir pavydus. Retkarčiais jie ginčydavosi, o kartais ir susimušdavo. Praėjo metai: berniukai susituokė, sukūrė savo šeimą. Kiekviena šeima norėjo gyventi atskirai viena nuo kitos, turėti savo valstybę, savo kariuomenę. Kol karalius ir karalienė buvo gyvi, jie vienas kitą toleravo, bet vieną gražią dieną karaliaus ir karalienės nebeliko... Visi ilgai verkė ir sielvartavo. Visi žinojo, kad šie du broliai nesusitvarkys. Taip ir atsitiko – (4 skaidrė) jie pradėjo dalyti karalystę į kvadratus, dalijo jas į gabalus, padalino viską į proskynas, juodasis princas nudažė viską juodai, o baltas princas – baltai. Kiekvienas turėjo savo arklius, savo armiją ...

Atsitiko baisus dalykas, jie tapo bejausmiai, pikti. Na, kaip žadėjo burtininkė, vieną rytą jie pabudo su mažomis figūrėlėmis, kietomis kaip akmuo. Jie negalėjo nejudėti ar mirksėti. Senosios burtininkės spėjimas išsipildė, gražūs gražūs princai su visa karališka palyda, armija, turtais virto žaislais. (5 skaidrė)

Ir karalystė, kurią jie padalino ir išdažė į juodus ir baltus laukus, visada liko juoda ir balta (6 skaidrė)

Nuo tada po tiltu tekėjo daug vandens, tačiau žmonės vis dar žaidžia šiomis keistomis figūrėlėmis, kurios labai primena gyvus žmones. (7 skaidrė)

Ar tau patiko pasaka?

Ar kas nors iš jūsų matė žaidimo šachmatų lentas?

Kokius žaidimus galima žaisti šiose lentose?

2.2 _- Siūlau įminti mįslę

Yra ramus vaizdas į sportą -
Sportininkas visada sėdi
Priešininkas priešais jį
Tyli kaip mimas.
Jiems nereikia žodžių
Čia svarbus mąstymas.
Protai čia kariauja.
Laikrodis bėga, bėga.
Vyrams nėra nieko blogiau
Du žodžiai nei „check“ ir „checkmate“.
(Šachmatai)

Jūs esate puikūs bičiuliai!

2.3-Vaikinai, žiūrėkite atidžiai, nes paveikslėlyje laukai, kuriuos mes vadiname baltais, nėra visiškai balti, o laukai, kuriuos vadiname juodais, yra rudi, kodėl mes juos taip vadiname? Kaip tu manai?

- (tikrai) Šachmatų lentos laukelių spalva gali būti skirtinga, tačiau ląstelės vadinamos: balta (šviesūs laukai) ir juoda ( tamsūs laukai)

O dabar visi labai atsargiai išsiima šachmatus ir pastato prieš save šachmatų lentą. Valdyba turi vieną paslaptį. Kas žino?

Lenta turi gulėti taip, kad apatinis dešinysis laukas būtų baltas. Taip pat šalia šio lauko ieškokite skaičiaus 1

Parodykite baltus kvadratus savo šachmatų lentoje,

O dabar juodi laukai, gerai padaryta!

Kas išeis, parodys ant didelės demonstracinės lentos, kur yra juodi laukai?

O kas parodys, kur yra balti laukai? (8 skaidrė)

O kas pasakys, kokios formos yra mūsų balti laukai?

Na, o kokios formos yra mūsų juodieji laukai?

Šauniai padirbėta! Žinoma, jie yra kvadratiniai.

Kaip manote, kokių laukų daugiau šachmatų lentoje?

Ir paskaičiuokime, kiek baltų laukų yra šachmatų lentoje, o kiek juodų.

Balta 32!

Černykas 32!

Ką mes gauname?

Teisingai!Jų yra tiek pat.

Šauniai padirbėta!

Ar pastebėjote, kokie įdomūs yra šachmatų lentos laukai? Ar jie užburti? Juk jie-jie pakaitomis! Po baltas laukas turi būti juodas! O po juodo kas?

Teisingai, vaikai, balti!

O kokie draugiški balti laukai tarpusavyje, jie visi laikosi vienas kito kampais! Ar juodi laukai draugiški?

Kaip? Ir ar jie laikosi? Iš tiesų, mūsų laukai yra tiesiog stebuklingi!

Vaikinai, atidžiai pažiūrėkite, ką matome (9 skaidrė)

Traukinys?

O kaip aukščiau? Kažkas labai primena mūsų stebuklingos šachmatų lentos fragmentą?

Ir ką tai tau primena? Kas ten panašaus?

Išduosiu jums paslaptį, tai yra horizontalus! (kartoti vieningai)

Atkreipkite dėmesį, jis ilgas ir net kaip traukinys su vagonais?!

Raskite ir slyskite pirštu ant šachmatų lentos, kur yra horizontalės?

Suskaičiuokite, kiek horizontalių linijų turite šachmatų lentoje? (8)

O kiek juodų laukų yra horizontaliai? (4)

O kiek baltų laukų yra horizontaliai? (4)

O kokius pavyzdžius galite pateikti panašių į horizontalias linijas?, o gal kas gali parodyti horizontalią liniją? (stalų linijos, lentos linijos, rankos ištiestos į šonus)

Vaikinai, stebuklingoje šachmatų karalystės žemėje atsitiko baisus dalykas!

Horizontalios linijos dingo!

Juodųjų laukų nebėra!

Ar padėsite skaidyti ir nuspalvinti laukus? (Išdalinkite dokumentus ir pieštukus)

-Renbyata, atidžiai pažiūrėk į šachmatų lentas, kaip išsidėstę mūsų juodai balti laukai, pabandyk taip nuspalvinti...

Nuostabu! Jūs esate puikūs bičiuliai! Be jūsų negalėsite išsiversti stebuklingoje karalystėje.

Dinaminė pauzė:

- Šiek tiek nuimkime nuovargį, pralinksminkime!

Ir pažaiskime! Jei mūsų judesiuose kažkas primena horizontalią, sakome - "HORIZONTALUS!"

(mokytojas rodo judesius veidrodiniu būdu)

Dešinė ranka aukštyn

Kairė ranka aukštyn

Rankos į šoną (chore HORIZANTAL)

Rankos priekyje

Rankos atgal

Rankos į šoną (HORIZANTALIAI!)

Rankos ant diržo

Rankos iki pečių

Rankas aukštyn,

Rankos į šonus (HORIZONTALUS)

Gerai, vaikinai, sėskime į savo vietas.

Rezultatas

O dabar, žinoma, jei tik norėsite, pažiūrėsime su jumis animacinį filmuką! (Maša ir lokys, riterio ėjimas).

Vaikinai, pasakykite man, ko šiandien išmokote?

Kodėl be jo negalima žaisti šachmatais? (Šachmatų lenta)

Iš ko pagaminta šachmatų lenta? (iš laukų)

Iš kokių spalvų gaminamos šachmatų lentos? (juoda balta)

Kaip vadinasi ši linija? (Paleidžiu ranką horizontaliai)

Papildoma medžiaga.

Kurie laukai neauga?

Kokios lentos nestato bokšto

Kokiuose narvuose nelaiko gyvulių

Ar šachmatų ląstelės pasislėpė žodžiuose: proskyna, stulpas, poliarinis tyrinėtojas?

Netrukus laukia mūšis ir medinės kariuomenės... (lenta)

Literatūra:

1. I. G. Sukhin „Šachmatai mokyklinėms kursų programoms: pradinėms mokykloms“ švietimo įstaigos(Obninskas: dvasinis renesansas, 2010, 2011, 2012, 2013 m.)

2. Sukhin I. G. Šachmatai, pirmieji metai, arba Ten juodai baltos kameros pilnos stebuklų ir paslapčių: Vadovėlis 1 klasei keturmetei ir trimetei pradinei mokyklai. 2 dalys – Obninskas: dvasinis atgimimas, 2012 m.

3. Sukhin I. G. Šachmatai, pirmas kursas, arba aš mokausi ir mokausi: mokytojo vadovas – Obninsko dvasinis atgimimas, 2011 m.

4. Sukhin I. G. Šachmatai, pirmieji metai, arba Ten juodos ir baltos ląstelės pilnos stebuklų ir paslapčių. Darbo knyga- Obninskas: dvasinis atgimimas, 2012 m.

Prieš kelis mėnesius prie manęs priėjo jauniausias sūnus Antoška (4 m.) ir pasakė: „Mama, kodėl Artiomas (vyresnysis brolis) moka žaisti šachmatais, o aš nemoku?

Tikrai, kažkaip praleidau šią akimirką. Nuo trejų metų Artemą žaisti šachmatais mokė tėvas, jis skaitė pasakas apie šachmatus ir rodė juos ant lentos. Dabar jam 6 metai, jis puikiai žaidžia su savimi, su tėčiu ir kompiuteriu. O Antoshka šiuo metu nuobodu... Taip, vyras bandė išmokyti jaunesnę, bet vaikui labai sunku suprasti žaidimo principą ir taisykles.

Antanui apskritai labai sunku ką nors panašaus prisiminti... Iš savo patirties matėme, kad visi vaikai yra skirtingi ir kiekvienam reikia savo požiūrio bei medžiagos pateikimo. O kas vienam lengva, kitam labai sunku suprasti ir paaiškinti.

Išstudijavęs keletą vadovėlių, nusprendžiau naudoti saugią praktiką! Vaikas geriausiai vystosi žaidime. Todėl nusprendžiau pristatyti šachmatus mažų žaidimų forma su užduotimis ir juokingais personažais.

Ir tada vieną dieną katė Fedot atėjo į svečius.

Susitikęs ir aptaręs mėgstamas veiklas Katinas papasakojo pasaką apie šachmatų atsiradimą.

Buvo du karaliai. Jie nesugyveno vienas su kitu ir dažnai kovojo. Žmonės, pavargę nuo nuolatinių karų, eidavo pas išminčius. Jis šiek tiek pagalvojo ir iš spintos stalčiaus išėmė mažą dėžutę juodai baltai languota.

„Tai žaidimas, kuris sutaikins jūsų karalius.

Jis nuėjo aplankyti vieno iš karalių ir įsakė pakviesti kitą. Kai jie buvo vietoje, išminčius atidarė priešais dėžę, kuri tapo mūšio lauku, ir sutvarkė figūras.

Šis žaidimas vadinamas „šachmatais“. Kiekvienas iš jūsų turės savo kariuomenę. išminčius pasakė. - Šis žaidimas turi magiška galia, pradėję žaisti, pamiršite visus savo kivirčus ir nuoskaudas.
Iš tiesų, karaliai buvo taip nuvilti, kad pamiršo apie karą. Ir nuo to momento vyko tik šachmatų mūšiai. Nuo tada žmonės karalystėse gyvena kartu ir ramiai.

Katinas Fedotas pasiūlė pažintį su žaidimu pradėti nuo šachmatų lentos.

Turime kelis skirtingos lentos, bet labiausiai vaikinai mėgsta žaisti su didele lenta, kurią padarė tėtis. Ant kvadratinės faneros gabalo jis priklijavo 10 x 10 kvadratų lipnios plėvelės. Kažką panašaus galima padaryti ant vatmano popieriaus lapo.

Susipažinimas su šachmatų lentos laukais ir jų žymėjimu

Katė Fedot: Susipažinkite su vaikais – tai šachmatų lenta. Pažiūrėkite, kaip tolygiai jis nupieštas į vienodus kvadratus (iš viso yra 64: 32 yra balti ir 32 yra juodi) - tai laukai. Jos vienodo dydžio, bet skirtingos spalvos – juodos ir baltos.

Laukų spalva šachmatų lentoje gali būti skirtinga, tačiau langeliai vadinami: balta (šviesūs laukai) ir juoda (tamsūs laukai). Pavyzdžiui: geltoni yra balti laukai, o žalia - juodi.

Antoša atkakliai gynė kiekvienos ląstelės spalvą. O Artiomas, kaip ir pridera vyresnėliui, pradėjo mokyti brolį ir aiškinti: Geltona ji šviesesnė žalia, taigi balta... Bet kol kas Antonas nepraranda pozicijų...

Tada Katė supažindino berniukus su centriniais laukais (2 balti ir 2 juodi kubeliai). Įvairiems žaidimams naudojau juodai baltus kubelius. Tačiau pirmiausia reikėjo surasti kubus.

Kubeliai-laukeliai „užmaskavo“ savo mėgstama spalva. O Artiomas ir Antonas turėjo jų ieškoti visame bute. Kur yra kažkas juodo (batai, krepšys), vaikai rado juodą kubą, kur yra kažkas balto (kailinukas, šaldytuvas) - baltą.

Vienas iš kubų (laukų), vardu Polikas, pasisiūlė laikyti šachmatų lentą. Pirmiausia Polikas teisingai pastatė lentą tarp vaikų.

Polik: Šachmatų lenta dedama tarp priešininkų taip, kad kiekvieno žaidėjo dešinėje būtų kampinis laukas balta spalva.

Tada keletą kartų sukome lentą. Kai ji sustojo, berniukai nusprendė, kur jiems reikia užimti savo vietą. Tuo pačiu metu jie kartojo dešinę - kairę. Užduotis buvo lengva, bet labai smagi!

Kai vaikai susėdo į savo vietas, Polikas pasiūlė atidžiau apžiūrėti lentą. Be juodų ir baltų laukų, vaikinai lentoje rado lotyniškos abėcėlės skaičius ir raides.

Polik: Dabar aš būsiu dispečerė, o jūsų automobiliai yra taksi su keleiviais. Aš sakau, kur išvykti: raudona Toyota, jūsų maršrutas horizontali linija"4"; geltona „Audi“ važiuoja vertikalia linija „c“ ir kt.

Nenoromis jie sutiko. Ir tada jie apsiprato ir dar valandą žaidė patys, savo ruožtu paskirdami maršrutą vienas kitam.

Cat Fedot užduotys kartoti vertikalią ir horizontalią padėtį

Kitą dieną pakartojome eilučių pavadinimą. Kitty kišenėje buvo užrašai-užduotys, kurias vaikai turėjo atlikti:

Vaikinai labai lengvai susidorojo su visais klausimais ir su džiaugsmu atliko visas užduotis! O po to vaikų laukė Polikas.

Įstrižainės įvadas

Polik: Šiandien eisime taku savo lentoje, kuri vadinama įstrižaine. Įstrižainė – tai tos pačios spalvos laukų, besiliečiančių vienas su kitu kampuose, grandinė. Įstrižainės yra juodos ir baltos, jos taip pat skiriasi ilgiu. Trumpiausia yra 2 ląstelės, o ilgiausia - 8 ląstelės.

Artemas savanoriškai parodė Antoshka, kaip sukurti kubelių įstrižainę. Tada jie išklojo įstrižą grandinę su dideliais balto popieriaus kvadratais. Tada jie šokinėjo šiais „takais“.

Kai vaikai pašoko, Polikas paprašė, kad padėčiau į lauką pasėti sėklas. Vaikai turėjo išdėlioti akmenukus pagal trumpiausią ir ilgiausią įstrižainę. Tyoma nusileido ant baltųjų įstrižainių, Antoška – ant juodųjų. Mūsų sėklos buvo stiklo akmenukai.

Kai darbas buvo baigtas, Fedot pasiūlė vaikams užkąsti su „šachmatų sausainiais“. Vaikams ši idėja patiko! iš pieno ir sausainiai su šokolado gabaliukais statėme horizontales, vertikales, įstrižaines, padarėme šachmatų aikštę.

Labiausiai berniukams patiko tvarkyti ir vietomis sujaukti laukus. Artiomas paprašė manęs nusisukti, o tuo metu vaikai juokdamiesi maišė laukus, valgė sausainius, kaip alkani dinozaurai, užpuolę šachmatų šalį. Ir tada mes kartu "remontavome" lentą.

Vaikai tikrai įsiminė sausainių šachmatų lentą! Dabar parduotuvėje visada ima dviejų spalvų sausainius, pasitarę, kas šokoladinius, o kas pieniškus ar braškinius.

Galiausiai padarėme „šachmatų kilimėlio“ amatą. Tokie linksmi pletonai iš spalvoto popieriaus viršelių išėjo (popierius jau anksčiau buvo naudojamas amatams). Ir jie atliko keletą užduočių sąsiuvinyje, kad įtvirtintų žinias.

Norėdami tai padaryti, piešiau vaikus sąsiuviniuose horizontaliai, vertikaliai, įstrižai ir šachmatų lentose. Reikėjo ištaisyti klaidas ir nubrėžti lentoje linijų kryptį. Artiomui tokios užduotys nesukėlė jokių sunkumų, o Antoška šiek tiek susipainiojo su įstriža... Bet tai laiko klausimas, ir svarbu ne tai, kad vaikai laukia žaidimų tęsinio. .

Dabar berniukai mielai stato iš kubelių, piešia šachmatų lentą ir žaidžia ant jos savo mašinėles.

Ar jūsų vaikai žaidžia šachmatais? Komentaruose papasakokite, kaip supažindinote juos su šachmatų lenta ir žaidimo taisyklėmis!

Ar norite žaisti su savo vaiku lengvai ir su malonumu?

Aistringa dviejų sūnų: Artemo (6 m.) ir Antono (4 m.) mama. Aš tikiu tuo geriausia taisyklė auginti vaiką yra savo pavyzdžiu. Todėl šį pasaulį pažįstu kartu su berniukais. Pas mus nėra užsiėmimų ir aiškių taisyklių, aš tiesiog stebiu savo vaikus ir stengiuosi duoti žinių, žaisti žaidimus, kurie bus įdomūs čia ir dabar.

Ankstesnių kategorijų įrašai

Jums bus įdomu:

komentarai

Labai įdomu! Mūsų šeimoje šachmatais gerai žaidžia tik senelis, gyvenantis kitame mieste. Bet norėčiau vaikui parodyti bent pagrindinius dalykus. Ačiū už tokius detalusis planas!))

Vera, koks tu geras žmogus! Esu patyrusi mokytoja, daug vaikų išmokiau žaisti šachmatais, bet tiek daug įdomių žaidimų kaip tu, matau pirmą kartą. Jūsų vaikams tikrai patinka žaisti su jumis! Ir jie tikrai išmoks su tokia mama! Esate labai protingas, labai kūrybingas žmogus, labai ačiū!

Man tai labai patiko. Mano dukra trokšta išmokti žaisti šachmatais... Ačiū. Mes pabandysime.

Labai ačiū už tokias įdomias pamokas su šachmatais, mes su vyru nežaidžiame, bet noriu paaiškinti vaikams apie šį žaidimą, jūsų pavyzdžiu pamatėme, kaip tai galima padaryti be pastangų! laukiam tęsinio!

Ačiū už įdomių idėjų pradėjo susipažinti su šachmatais, mūsų anūkas (4 m.) jau pats prašo senelio, kad išmokytų jį žaisti „žaidimą su žirgais“, šachmatais, bet kaip priartėti prie mokymosi, kad jis būtų paprastas ir suprantamas, o linksmas. viso šito mes su seneliu nežinome...

Tikėjimas, ačiū. Aš pati esu toli nuo šachmatų, bet noriu geriau pažinti save ir savo vaikus. Ačiū už įdomių žaidimų!

Merginos, ačiū visoms už palaikymą! Pažadu, bus dar įdomiau ;)

Vystymas atvira pamokaįjungta tema"Šachmatai".

Tema: „Šachmatų sąvokos, šachmatų figūrų judesiai“.

Berdnik Galina Stanislavovna, KEI KhMAO-Yugra „Laryak internatinės mokyklos mokiniams su negalia“ pradinių klasių mokytoja.
Apibūdinimas: Jūsų dėmesiui pristatau atviros pamokos, kuri vyksta kaip dalykinės savaitės dalis, plėtojimą pradinė mokykla. Pamokos metmenys buvo parengti pagal naujus federalinius švietimo standartus.
Pamokos tipas: studijuotos medžiagos kartojimo ir įtvirtinimo pamoka.
Tikslas:šachmatų sąvokų kartojimas (vertikalus, horizontalus, įstrižas), šachmatų figūrų ėjimų kartojimas. Šachmatų „vakarėlio“ sąvokos įvedimas.
Užduotys:
Pamokos: kartoti ir įtvirtinti vaikų žinias apie šachmatų lentą, šachmatų figūrėles, figūrėlių judėjimą. didaktiniai žaidimai protinę veiklą suaktyvinti. Supažindinti su šachmatų samprata – žaidimas.
Kuriama: lavinti erdvinę orientaciją šachmatų lentoje, loginį mąstymą; lytėjimo suvokimo, dėmesio ugdymas.
Švietimo : sukelti susidomėjimą ir smalsumą šachmatų žaidimu.
Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto užduotys:
Asmeninis: įskiepyti susidomėjimą ir meilę šachmatų žaidimui. Ugdykite loginį mąstymą, dėmesį, atmintį ir kalbą.
Kognityvinis: pristatyti „šachmatų partijos“ sąvoką. Pakartokite šachmatų lentoje nurodytas nuorodas „įstrižainė, vertikali, horizontali“. Sužinokite, kaip perkelti figūrėles šachmatų lentoje.
Komunikacinis: mokyti kultūrinio bendravimo, bendradarbiavimo metodų įvairių tipų veikla; išmokyti atidžiai klausytis ir nepertraukti pašnekovo, užduoti klausimus, kai kalba draugas.
Pamokos: kartoti mintis apie organizacines žaidimo taisykles. Linksmai pristatyti kai kuriuos šachmatų istorijos aspektus. Ugdykite darbo su šachmatų lenta įgūdžius.
Švietimo : skatinti vystymąsi, atmintį, dėmesį; ugdyti loginį mąstymą; erdvinė orientacija.
Švietimo : ugdyti darbo komandoje (poroje) įgūdžius, tobulinti šachmatų kultūrą; ugdyti teigiamą požiūrį į mokymosi procesą; ugdyti pasitikėjimą savimi (kai mokytojas sukuria sėkmės situaciją); vaikų bendravimo komandoje įgūdžių įgijimas, gebėjimas konkuruoti.
Įranga: parodomoji lenta su magnetinėmis figūrėlėmis, šachmatų rinkiniai, geom.figūrėlės, žodžiai kortose, lenta išklota narve.
Per užsiėmimus.
1. Organizacinis momentas.
Sveiki! Šiandien į mūsų pamoką atvyko svečiai, norintys išmokti žaisti šachmatais. Žinome, kad šis žaidimas nėra nei paprastas, nei lengvas. Pasakysiu plačiau, kad tai ne žaidimas, o sportas, kuriame reikia pritaikyti ne fizinius duomenis, o protinius gebėjimus.
Todėl kiekvienam duodu instaliaciją atidžiai klausytis, atsakyti į klausimus ir atlikti užduotis.

Turime dar vieną svečią. Tai visų įdomių stalo žaidimų karalienė.
Ji turi neįprastas vardas kad reikia išnarplioti.

Jos vardas nėra lengvas.
Senovėje šis žodis buvo vadinamas žaidimu, kuris dabar vadinamas šachmatais. Išvertus žodis chaturanga reiškia keturias dalis.
Iš tiesų, senovėje šį žaidimą žaidė keturi žmonės.
2. Pamokos tikslo ir uždavinių nustatymas. Edukacinės veiklos motyvavimas.
Karalienė Chaturanga neatėjo tuščiomis, ji atsinešė daug užduočių, kurias turime atlikti.
O užduotis išsirinksite patys, teisingai apibrėždami geometrinė figūra. Jei susitvarkysime su visomis užduotimis, tada pamokos pabaigoje galėsime sudaryti šachmatų patarlę ir nustatyti jos reikšmę.
(Yra saugumas skaičiais).

Taigi pavadinkite formą. Ne mėlyna, ne raudona ir ne apskritimas (žalias kvadratas).
Čia yra užduotis.
3. Žinių ir įgūdžių pritaikymas naujoje (žaidimo) situacijoje.
1. Teisingai atsakykite. (Vaikai paeiliui skaito ir atsako į skaidrių klausimus)
Kokios spalvos yra laukai ant šachmatų lentos? (Balta ir juoda)
– Kas seka baltą lauką šachmatų lentoje? (juoda dėžė)
– Kas seka juodą lauką šachmatų lentoje? (balta dėžutė)
Kiek laukų yra šachmatų lentoje? (64)
– Kiek baltų laukų? (32)
- Kiek juodų laukų? (32)

Lauke yra daug kelių.
Būkite drąsūs ir atsargūs.
Jūs eisite aukštyn ir žemyn - tai ... (vertikaliai),
Dešinė-kairė - ... (horizontalus).
Ir iš kampo į kampą, toli
Mus veda ... (įstrižainė)
- Iš kvadratų nutieskite vertikalų taką, horizontalų (statykite ant stalo)
– Kiek vertikalių, horizontalių takelių šachmatų lentoje?
- Pastatykite ilgiausią šachmatų lentos įstrižainę (pastatas)
- Kiek laukų yra ilgiausia įstrižainė (8), trumpiausia (2).

Kita Chaturangos užduotis: žinome, kad ji nereikalinga. Kodėl jis perteklinis? (geltonas apskritimas)
2. Žaidimas „Atpažink šachmatų figūrą už nugaros“.

Vaikai atspėja figūrą liesdami ( pirmiausia mokytojas atspėja, įvardindamas pagrindinius figūros bruožus, už nugaros).
Stebuklingo krepšio žaidimas.
Išimkite duotą figūrą iš maišo.

Kita figūra su užduotimi: raudona, bet ne kvadratas. (raudonas trikampis).
3. „Šachmatų figūrų paradas“(vaikiškas figūrų išdėstymas).

Pasakyk žodį.
Baltasis būrys, juodasis būrys
Dvi armijos stovi viena priešais kitą.
Griežta tvarka atskiriant vieną.
Lygiai tokia pati tvarka kitame.
Kiekviename būryje - pažiūrėkite patys -
Abu kampus užima ... (rooks)
Šalia bokštų matosi ... (riteriai).
Jie stovėjo šalia arklių ... (drambliai)
Kas yra viduryje - ... (karalienė ir karalius)
Svarbiausias jo kariuomenėje.
– Visos figūros yra savo vietose.
– Prieš statydami figūras, patikriname teisinga vietašachmatų lenta.
Teisingai padėkite lentą
Visada žiūrėkite į kampus
Taigi, dešiniajame kampe
Narvas buvo baltas!
– Karalienė mėgsta savo spalvą.
– Būtent nuo šios pozicijos prasideda bet koks tikras šachmatų žaidimas, t.y. šachmatų žaidimas.
Prisiminkite, vaikai šachmatai – tai komandinis žaidimas, kuriame visos figūrėlės turi žaisti kartu, komandoje, saugant ir padedant vieni kitiems!
- Baltos detalės pradeda judėti.
-Kokios figūrėlės gali būti pirmos pradiniame šachmatų partijoje? (pėstininkas, riteris)
Kaip jie juda šachmatų lentoje?
(Arklys – šuolis-šuolis ir į šoną)

Pasirinkite kitą geometrinę figūrą su užduotimi.
Šios figūros visos pusės yra lygios.
Čia yra apšilimas.
4. Dinaminė pauzė.
-Paimkite pėstininką į dešinę ranką, ant ištiestos rankos perkelkite į kairiarankis.
Pradinė padėtis: stovėjimas, figūra dešinė ranka. Pakeliame rankas per šonus į viršų ir perkeliame figūrą į kairę ranką, nuleidžiame rankas ir pan.
Pradinė padėtis: stovint, abiem rankomis laikykite už figūros. Pasilenkiame į priekį, padedame figūrą ant grindų, išsitiesiame, pasilenkiame, paimame figūrą, išsitiesiame ir t.t.
Pritūpimai su pėstininku delne.
Sulenkite koją prie kelio, padėkite arklį ant kelio. Rankos į šoną.
Stovėk tiesiai. Nesukdami galvos žiūrėkite į kairę, dešinę, aukštyn, žemyn. Užmerkite akis, mirksėkite. Pasukite į langą, pažiūrėkite į tolį, ką matome ( Miškas), pažiūrėk į langą ( rasti žalią raudoną tašką ant lango).

Kaip vadinamos šios figūros? Pasirinkite mažesnį dydį.
(stačiakampis)
5. Žinių ir įgūdžių pritaikymas naujoje (žaidimo) situacijoje.
5. Ant lentos narve nustatykite žirgų šuolius.

- Vienintelis gabalas yra arklys, kuris gali peršokti kitas figūras.
6. Prisiminkime, kaip juda likusios detalės.
Žaidimas „Kieno pėdsakai“ (skaidrių demonstracija)

– Ir štai paskutinė šachmatų karalienės Čaturangos užduotis. Kaip ji žadėjo, atlikę visas užduotis mokomės patarlės.
Saugumas yra skaičiais.
- Ką ji reiškia?
+ Reikia žaisti kartu, padedant vienas kitam. Dirbti, išmokti žaisti komandoje. Ir tada viskas mums susitvarkys ir bus gerai.
Žmogus vienas gali mažai, kaip vienišas kareivis kare. Svarbiems reikalams jam reikia komandos, reikia kitų žmonių pagalbos.
6. Refleksija.
– Manau, Čaturangai patiko mūsų pamoka.
Ateityje, kai aiškiai išmoksime perkelti gabalus, kviesime ją šachmatų žaidimas parodyti savo sugebėjimus ir žinias.
– O dabar noriu sužinoti jūsų nuomonę apie mūsų pamoką.
Jei ko nors nesupranti, pakelk kairę ranką,
Jeigu tau patinka ir viską supranti, pakelk dešinę ranką.
Jei jums patinka pats žaidimas ir norite žaisti šachmatais, pakelkite abi rankas.