• चुंबकीय क्षेत्र और उसका ग्राफिक। पाठ का सारांश "चुंबकीय क्षेत्र और इसकी ग्राफिक छवि"
विषय: चुंबकीय क्षेत्र, इसका ग्राफिक विवरण।सजातीय और गैर-सजातीय चुंबकीय क्षेत्र।
पाठ - एक नया विषय सीखना।
उद्देश्य: दोहराना - एक चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा, एक चुंबकीय क्षेत्र कैसे बनाया जाता है और यह कैसे हो सकता है
खोज करना; एम्पीयर की परिकल्पना का सार - स्थायी चुम्बकों के गुणों की व्याख्या की गई है
आणविक धाराएँ।
चुंबकीय क्षेत्र के बल की रेखाओं को ग्राफिक रूप से चित्रित करने में सक्षम होने के लिए; पता है कि हर कोई
चुंबक दो ध्रुव; उनकी अंतःक्रिया की प्रकृति को जान सकेंगे; पता है कि चुंबकीय के लिए धन्यवाद
क्षेत्र चुंबकीय निकायों के साथ बातचीत करता है; एकरूपता का विचार है और
अमानवीय चुंबकीय क्षेत्र।
विकसित करें - पृथ्वी का चुंबकीय क्षेत्र जीवन को कैसे प्रभावित करता है, इसका एक विचार
जीव; मानव चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा।
मानसिक संचालन के कौशल की खेती करें: विश्लेषण, सामान्यीकरण, व्यवस्थितकरण
ज्ञान अर्जित किया; अपने अध्ययन को व्यवस्थित करें; अतिरिक्त उपयोग करें
साहित्य; एक शारीरिक प्रयोग करें।
उपकरण: चुंबक, चुंबकीय सुई, सोलनॉइड, प्रोजेक्टर,
बोर्ड पर: पाठ का विषय। पाठ प्रश्न: बुलाया चुंबकीय क्षेत्र,
"मुझे लगता है - तो मैं चुंबक हूँ-
मौजूद।" प्यार का पत्थर डेसकार्टेस।
जिसके परिणामस्वरूप यह बनता है, किसमें
एम्पीयर का अनुमान रेखांकन के रूप में समाप्त होता है
चुंबकीय क्षेत्र का प्रतिनिधित्व करें, और परिचय भी दें
सजातीय और विषम की अवधारणा
चुंबकीय क्षेत्र..
कक्षाओं के दौरान।
ए संगठनात्मक क्षण।
शिक्षकपाठ के एपिग्राफ पर ध्यान आकर्षित करता है: "मुझे लगता है - इसलिए मेरा अस्तित्व है।" डेसकार्टेस
आइए दोस्तों आज हम एक साथ विषय के मुद्दों पर विचार करेंगे और हम साथ रहेंगे
अस्तित्व।
B. एक नए विषय की खोज
1आज हम एक नए विषय का अध्ययन शुरू कर रहे हैं जो औद्योगिक के काम से संबंधित सवालों के जवाब प्रदान करेगा और घरेलू उपकरणप्राकृतिक घटनाओं के साथ।
आप निम्न कथा को सुनकर पाठ के विषय को नाम देंगे।
शिक्षक किंवदंती को बताता है: "पुराने दिनों में उन्होंने कहा था कि दुनिया के अंत में माउंट मैग्नीट है। वह समुद्र के किनारे खड़ी है। एक जहाज के लिए परेशानी जो बहुत करीब है। पहाड़ लोहे को इतना आकर्षित करता है कि वह तख्तों से कीलें खींच लेता है। जहाज अलग हो जाते हैं और डूब जाते हैं)
प्रश्न: इस घटना का कारण क्या है? उत्तर: क्योंकि पहाड़ चुंबकीय है, तो उसके पास
एक चुंबकीय क्षेत्र है कि
धातु की वस्तुओं पर काम करता है।
प्रश्न: इसलिए, किस बारे में? उत्तर: चुंबकीय क्षेत्र के बारे में।
क्या हम आज बात करने जा रहे हैं?
पाठ का विषय "चुंबकीय क्षेत्र, इसकी ग्राफिक छवि है।
सजातीय और गैर-सजातीय चुंबकीय क्षेत्र।»
(बच्चे पाठ का विषय अपनी नोटबुक में लिखते हैं)।
2 आज हमें याद रखना होगा: चुंबकीय क्षेत्र क्या कहलाता है, जिसके परिणामस्वरूप यह बनता है, एम्पीयर की परिकल्पना क्या है, चुंबकीय क्षेत्र को ग्राफिक रूप से कैसे दर्शाया जाता है, और हम एक सजातीय और अमानवीय चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा को भी पेश करेंगे।
टी। चुंबकीय घटना की खोज बहुत पहले की गई थी, आइए इतिहास में एक भ्रमण करें
छात्रों द्वारा तैयार संदेश-ऐतिहासिक पृष्ठभूमि (3-4 मिनट)
शिक्षक। जैसा कि आप देख सकते हैं, सदियों से मानव जाति चुंबकीय घटनाओं का अध्ययन कर रही है।
प्रश्न: किसलिए, चुंबकीय क्षेत्रों का अध्ययन क्यों करें।
वीडियो क्लिप. (फिल्म के लिए सवाल टेबल पर हैं)
खंड संख्या 1 के लिए प्रश्न।
चुंबकीय परिघटनाओं का उपयोग किन क्षेत्रों में किया जाता है?
किन उपकरणों पर आधारित हैं चुंबकीय घटना?
शिक्षक। हमने चुंबकीय परिघटनाओं का अध्ययन किया
चुंबकीय क्षेत्र के छात्र।
आइए याद रखें।1 चुंबकीय क्षेत्र किसे कहते हैं? एक खास तरह की बात
2. जिसके परिणामस्वरूप चुंबकीय क्षेत्र स्थिर चुंबकीय के चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र
स्थायी चुम्बकों के आसपास मौजूद है? टीओवी मौजूद है क्योंकि
हम "सोअरिंग मैग्नेट" प्रयोग करते हैं।
दो समान वलय चुम्बक लें,
उनमें से एक को संगत के तल पर रखें
आकार कांच का बर्तन(किट से)
इलेक्ट्रोलिसिस)। दूसरा चुंबक नीचे करें ताकि
चुम्बक एक दूसरे का सामना कर रहे थे
वही डंडे। देख रहे
निचले चुंबक पर ऊपरी चुंबक का "होवर"।
3. चुंबकीय क्षेत्र क्या उत्पन्न करता है? चुंबकीय क्षेत्र गति करने से उत्पन्न होता है
एक कंडक्टर में चार्ज। (छात्र आचरण करता है
ओर्स्टेड का अनुभव या अनुभव प्रदर्शित किया जाता है
स्क्रीन)।
आप देखते हैं कि चुंबकीय क्षेत्र उत्पन्न होता है
क्या इसका उल्टा असर हो सकता है?
क्या चुंबकीय क्षेत्र आवेशों को प्रभावित करता है? यदि एक
यह काम करता है, कैसे? हाँ, यह काम करता है। अनुभवएक आस्टसीलस्कप के साथ।
पाना
आस्टसीलस्कप स्क्रीन पर, एक उज्ज्वल, चमकीला
धब्बा। इसमें एक धनुषाकार चुंबक लाओ,
चलती के विस्थापन पर ध्यान दें
चुंबकीय क्षेत्र की कार्रवाई के तहत आरोप।
निष्कर्ष: चुंबकीय क्षेत्र आवेशित कणों पर कार्य करता है।
नीचेआइए संक्षेप में कहें कि क्या कहा गया है।निष्कर्ष: किसी भी विद्युत प्रवाह के चारों ओर एक चुंबकीय क्षेत्र बनाया जाता है और केवल गतिमान आवेशों पर कार्य करता है, जो एक चुंबकीय क्षेत्र की पहचान है।
3 हम एक चुंबकीय क्षेत्र के बारे में बात कर रहे हैं, आप लोहे के बुरादे की मदद से कर सकते हैं।
क्या उसे देखना है और कैसे ? अनुभव (छात्र शो) या वीडियो डिस्क पर
अनुभव: मैग्नेट का क्षेत्र।
(छात्र उपकरणों के साथ अनुभव की व्याख्या करता है:
स्थायी चुंबक और धातु का बुरादा।)
वीडियो टुकड़ा संख्या 2।
वीडियो खंड 2 के लिए प्रश्न।
1. चुंबकीय रेखाएं क्या कहलाती हैं?
2. चुंबकीय रेखाओं की दिशा क्या दर्शाती है?
3 चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव दूरी पर कैसे निर्भर करता है?
हमने पाया कि चुंबकीय क्षेत्र चुंबकीय रेखाओं की विशेषता है।
किस प्रकार के चुंबकीय क्षेत्र मौजूद हैं?
एक दंड चुंबक और उसकी चुंबकीय रेखाओं पर विचार करें।
प्रश्न। रेखाओं के घनत्व के बारे में और उन बिंदुओं पर कार्य करने वाले चुंबकीय क्षेत्र के बल के बारे में क्या कहा जा सकता है जिसमें चुंबकीय तीर स्थित हैं? इस प्रकार के चुंबकीय क्षेत्र को एक नाम दें।
जवाब: चुम्बक के जितने निकट होंगे, रेखाएँ उतनी ही मोटी होंगी,
उन बिंदुओं पर काम करना जहां वे स्थित हैं
चुंबकीय तीर अलग हैं। ऐसा
क्षेत्र को अमानवीय कहा जाता है।
शिक्षक - आइए इस परिभाषा को फिर से पढ़ें। (छात्र स्लाइड पर पढ़ता है, हर कोई नोटबुक में एक इन्सर्ट बनाता है, और उसके आगे वे चुंबकीय क्षेत्र की परिभाषा लिखते हैं)।
अब स्थायी चुंबक और परिनालिका के आंतरिक क्षेत्रों पर ध्यान दें।
आप उनके बारे में क्या कह सकते हैं?
उत्तर: क्योंकि लाइनें उसी के साथ स्थित हैं
घनत्व और एक दिशा है,
यह क्षेत्र समरूप है।
एक परिभाषा तैयार करें सजातीय क्षेत्र. छात्र सजातीय परिभाषित करते हैं
निष्कर्ष: 1. हम किस प्रकार के चुंबकीय क्षेत्र से मिले हैं?
2. पृथ्वी का चुंबकीय क्षेत्र समरूप है या असमान?
छात्र: 1. हम दो प्रकार के चुंबकीय क्षेत्र से परिचित हुए
सजातीय और विषम।
2. क्या पृथ्वी का चुंबकीय क्षेत्र असमान है?
छात्र संदेशों को सुनें। पृथ्वी के चुंबकीय क्षेत्र में परिवर्तन जीवित चीजों को कैसे प्रभावित करता है?
जीव?
संक्षेप में क्या कहा गया है: पाठ में हमने चुंबकीय घटना के बारे में बात की: चुंबकीय क्षेत्र क्या कहलाता है? इसका क्या कारण बनता है? एम्पीयर की परिकल्पना क्या है? एक चुंबकीय क्षेत्र को ग्राफिक रूप से कैसे दर्शाया जाता है? और एक सजातीय और अमानवीय चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा को भी पेश किया।
निष्कर्ष निकालें: क्यों, क्यों चुंबकीय क्षेत्रों का अध्ययन करें।
बच्चे स्वयं निष्कर्ष निकालते हैं।
डी.जेड. 43-44। भूतपूर्व। 34 (1.2) के बाद प्रश्नों के उत्तर। व्यक्तिगत कार्य:
आपने आज अच्छा सोचा, इसका मतलब है कि हम वास्तव में मौजूद थे। धन्यवाद।
ग्रेडिंग
सबक के लिए धन्यवाद। अलविदा
कक्षा में छात्रों के लिए प्रश्न।
कक्षा से प्रश्न: क्यों, क्यों चुंबकीय क्षेत्रों का अध्ययन करें
खंड संख्या 1 के लिए प्रश्न।
1. चुंबकीय परिघटनाओं का उपयोग किन क्षेत्रों में किया जाता है?
2. किन उपकरणों का संचालन चुंबकीय परिघटनाओं पर आधारित है?
खंड संख्या 2 के लिए प्रश्न।
3. चुंबकीय क्षेत्र को ग्राफिक रूप से कैसे दर्शाया गया है?
4. चुंबकीय रेखाएं क्या कहलाती हैं?
5. चुंबकीय रेखाओं की दिशा क्या दर्शाती है?
6.चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ कहाँ से शुरू होती हैं और कहाँ समाप्त होती हैं?
समेकन के लिए प्रश्न।
1. निश्चित अंतराल पर दोहराए जाने वाले आंदोलन ...
2. वह क्षेत्र जिसकी चुंबकीय रेखाएं समान घनत्व की होती हैं ……… कहलाती है
3. वे काल्पनिक रेखाएँ जिनके साथ चुंबकीय सुइयाँ स्थित होती हैं …….. कहलाती हैं।
4. चुंबकीय क्षेत्र में उत्तर और दक्षिण …….
5. एक वैज्ञानिक जिसने यह साबित किया कि एक स्थायी चुंबक के चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र आवेशित कणों के एक दिशा में घूमने के परिणामस्वरूप बनता है।
6. धारा वाली बेलनाकार तार की कुण्डली कहलाती है - ... ...
इस पाठ का विषय चुंबकीय क्षेत्र और उसका होगा ग्राफिक छवि. हम अमानवीय और एकसमान चुंबकीय क्षेत्र की चर्चा करेंगे। सबसे पहले, हम चुंबकीय क्षेत्र की परिभाषा देंगे, आपको बताएंगे कि यह किससे जुड़ा है और इसमें क्या गुण हैं। आइए जानें कि इसे चार्ट पर कैसे चित्रित किया जाए। हम यह भी सीखेंगे कि एक अमानवीय और एकसमान चुंबकीय क्षेत्र का निर्धारण कैसे किया जाता है।
आज हम सबसे पहले यह दोहराएंगे कि चुंबकीय क्षेत्र क्या होता है। चुंबकीय क्षेत्र -बल क्षेत्र जो कंडक्टर के चारों ओर बनता है जिसके माध्यम से प्रवाह होता है बिजली. इसका संबंध मूविंग चार्ज से है।.
अब यह नोट करना आवश्यक है चुंबकीय क्षेत्र गुण. आप जानते हैं कि चार्ज से जुड़े कई क्षेत्र हैं। विशेष रूप से, विद्युत क्षेत्र. लेकिन हम गतिमान आवेशों द्वारा निर्मित चुंबकीय क्षेत्र की ठीक-ठीक चर्चा करेंगे। चुंबकीय क्षेत्र में कई गुण होते हैं। प्रथम: चुंबकीय क्षेत्र विद्युत आवेशों को गतिमान करके बनाया जाता है. दूसरे शब्दों में, एक कंडक्टर के चारों ओर एक चुंबकीय क्षेत्र बनता है जिसके माध्यम से विद्युत प्रवाह प्रवाहित होता है। अगली संपत्ति जो कहती है कि चुंबकीय क्षेत्र को कैसे परिभाषित किया जाता है। यह एक अन्य गतिमान विद्युत आवेश पर क्रिया द्वारा निर्धारित होता है।या, वे कहते हैं, एक और विद्युत प्रवाह के लिए। हम तथाकथित पर, कंपास सुई पर क्रिया द्वारा चुंबकीय क्षेत्र की उपस्थिति निर्धारित कर सकते हैं। चुंबकीय सुई।
एक और संपत्ति: चुंबकीय क्षेत्र बल लगाता है. इसलिए, वे कहते हैं कि चुंबकीय क्षेत्र भौतिक है।
ये तीन गुण हैं पहचानचुंबकीय क्षेत्र। एक चुंबकीय क्षेत्र क्या है, यह तय करने के बाद, और ऐसे क्षेत्र के गुणों को निर्धारित करने के बाद, यह कहना आवश्यक है कि चुंबकीय क्षेत्र की जांच कैसे की जाती है। सबसे पहले, चुंबकीय क्षेत्र की जांच करंट वाले लूप का उपयोग करके की जाती है। यदि हम एक कंडक्टर लेते हैं, इस कंडक्टर से एक गोल या चौकोर फ्रेम बनाते हैं, और इस फ्रेम के माध्यम से एक विद्युत प्रवाह पारित करते हैं, तो चुंबकीय क्षेत्र में यह फ्रेम एक निश्चित तरीके से घूमेगा।
चावल। 1. करंट वाला फ्रेम बाहरी चुंबकीय क्षेत्र में घूमता है
जिस तरह से यह फ्रेम मुड़ता है, हम न्याय कर सकते हैं चुंबकीय क्षेत्र. केवल यहाँ एक महत्वपूर्ण शर्त है: फ्रेम बहुत छोटा होना चाहिए या यह उस दूरी की तुलना में बहुत छोटा होना चाहिए जिस पर हम चुंबकीय क्षेत्र का अध्ययन करते हैं। ऐसे फ्रेम को करंट लूप कहा जाता है।
हम चुंबकीय सुइयों की मदद से चुंबकीय क्षेत्र का पता लगा सकते हैं, उन्हें चुंबकीय क्षेत्र में रख सकते हैं और उनके व्यवहार का अवलोकन कर सकते हैं।
चावल। 2. चुंबकीय सुई पर चुंबकीय क्षेत्र की क्रिया
अगली बात जिसके बारे में हम बात करने जा रहे हैं वह यह है कि चुंबकीय क्षेत्र को कैसे चित्रित किया जा सकता है। लंबे समय से किए गए शोध के परिणामस्वरूप, यह स्पष्ट हो गया कि चुंबकीय क्षेत्र को आसानी से चुंबकीय रेखाओं का उपयोग करके दर्शाया गया है। अवलोकन करना चुंबकीय रेखाएंआइए एक प्रयोग करते हैं। हमारे प्रयोग के लिए, हमें एक स्थायी चुंबक, धातु के लोहे का बुरादा, कांच और श्वेत पत्र की एक शीट की आवश्यकता होगी।
चावल। 3. लोहे का बुरादा चुंबकीय क्षेत्र रेखाओं के साथ पंक्तिबद्ध होता है
हम चुंबक को कांच की प्लेट से ढक देते हैं, और उसके ऊपर कागज की एक शीट रख देते हैं, श्वेत सूचीकागज़। कागज की एक शीट के ऊपर लोहे का बुरादा छिड़कें। नतीजतन, यह देखा जाएगा कि चुंबकीय क्षेत्र रेखाएं कैसे दिखाई देती हैं। हम जो देखेंगे वह स्थायी चुंबक की चुंबकीय क्षेत्र रेखाएं हैं। उन्हें कभी-कभी चुंबकीय रेखाओं का स्पेक्ट्रम भी कहा जाता है। ध्यान दें कि रेखाएँ तीनों दिशाओं में मौजूद हैं, न कि केवल समतल में।
चुंबकीय रेखा- एक काल्पनिक रेखा जिसके साथ चुंबकीय तीरों की कुल्हाड़ियाँ ऊपर उठती हैं।
चावल। 4. चुंबकीय रेखा का योजनाबद्ध निरूपण
देखिए, आकृति निम्नलिखित को दर्शाती है: रेखा घुमावदार है, चुंबकीय रेखा की दिशा चुंबकीय सुई की दिशा से निर्धारित होती है। दिशा चुंबकीय सुई के उत्तरी ध्रुव को इंगित करती है। तीरों की सहायता से रेखाओं को चित्रित करना बहुत सुविधाजनक होता है।
चावल। 5. दिशा कैसे इंगित की जाती है बल की रेखाएं
अब बात करते हैं चुंबकीय रेखाओं के गुणों की। सबसे पहले, चुंबकीय रेखाओं का न तो आदि है और न ही अंत। ये बंद लाइनें हैं।चूंकि चुंबकीय रेखाएं बंद हैं, इसलिए कोई चुंबकीय शुल्क नहीं है।
दूसरा: ये ऐसी रेखाएँ हैं जो प्रतिच्छेद नहीं करतीं, टूटती नहीं हैं, मुड़ती नहीं हैंकिसी भी तरह से। चुंबकीय रेखाओं की सहायता से, हम चुंबकीय क्षेत्र को चिह्नित कर सकते हैं, न केवल उसके आकार की कल्पना कर सकते हैं, बल्कि बल प्रभाव के बारे में भी बात कर सकते हैं। यदि हम ऐसी रेखाओं के अधिक घनत्व को चित्रित करते हैं, तो इस स्थान पर, अंतरिक्ष में इस बिंदु पर, हमारे पास अधिक बल क्रिया होगी।
यदि रेखाएँ एक-दूसरे के समानांतर हों, उनका घनत्व समान हो, तो इस स्थिति में वे कहते हैं कि चुंबकीय क्षेत्र एक समान है. यदि, इसके विपरीत, ऐसा नहीं है, अर्थात। घनत्व अलग है, रेखाएँ घुमावदार हैं, तो ऐसे क्षेत्र को कहा जाएगा विजातीय. पाठ के अंत में, मैं आपका ध्यान निम्नलिखित आंकड़ों की ओर आकर्षित करना चाहूंगा।
चावल। 6. अमानवीय चुंबकीय क्षेत्र
पहले, अब हम जानते हैं कि चुंबकीय रेखाएंतीरों द्वारा दर्शाया जा सकता है। और यह आंकड़ा सटीक रूप से अमानवीय चुंबकीय क्षेत्र का प्रतिनिधित्व करता है। घनत्व विभिन्न स्थानोंभिन्न, जिसका अर्थ है कि चुंबकीय सुई पर इस क्षेत्र का बल प्रभाव भिन्न होगा।
निम्नलिखित आंकड़ा पहले से ही सजातीय क्षेत्र दिखाता है। रेखाएँ एक ही दिशा में निर्देशित होती हैं, और उनका घनत्व समान होता है।
चावल। 7. समान चुंबकीय क्षेत्र
एकसमान चुंबकीय क्षेत्र वह क्षेत्र है जो एक कॉइल के अंदर होता है एक लंबी संख्यामुड़ता है या एक सीधा, बार चुंबक के अंदर। पट्टी चुंबक के बाहर चुंबकीय क्षेत्र, या जो हमने आज पाठ में देखा, यह क्षेत्र अमानवीय है। यह सब पूरी तरह से समझने के लिए, आइए तालिका को देखें।
अतिरिक्त साहित्य की सूची:
बेल्किन आई.के. विद्युत और चुंबकीय क्षेत्र // क्वांट। - 1984। - नंबर 3। - एस। 28-31। किकोइन ए.के. चुंबकत्व कहाँ से आता है? // क्वांटम। - 1992. - नंबर 3. - पी। 37-39,42 लीन्सन आई। चुंबकीय सुई की पहेलियाँ // क्वांट। - 2009. - नंबर 3. - एस। 39-40। भौतिकी की प्राथमिक पाठ्यपुस्तक। ईडी। जी.एस. लैंड्सबर्ग। टी। 2. - एम।, 1974
Src="http://present5.com/presentation/3/46060323_437197076.pdf-img/46060323_437197076.pdf-1.jpg" alt="(!LANG:> चुंबकीय क्षेत्र और इसका ग्राफिक प्रतिनिधित्व अमानवीय और सजातीय"> Магнитное поле и его графическое изображение Неоднородное и однородное магнитное поле Правило буравчика Правило правой руки Правило левой руки!}
Src="http://present5.com/presentation/3/46060323_437197076.pdf-img/46060323_437197076.pdf-2.jpg" alt="(!LANG:>चुंबकीय क्षेत्र और इसका ग्राफिक प्रतिनिधित्व दृश्य प्रस्तुति के लिए"> Магнитное поле и его графическое изображение Для наглядного представления магнитного поля мы пользовались магнитными линиями. Магнитные линии – это воображаемые линии, вдоль которых расположились бы маленькие магнитные стрелки, помещенные в магнитное поле. На рисунке показано магнитная линия (как прямолинейная, так и криволинейная). По картине магнитных линий можно судить не только о направлении, но и о величине магнитного поля.!}
Src="http://present5.com/presentation/3/46060323_437197076.pdf-img/46060323_437197076.pdf-3.jpg" alt="(!LANG:>असमान और एकसमान चुंबकीय क्षेत्र वह बल जिसके साथ एक का क्षेत्र चुंबक की पट्टी"> Неоднородное и однородное магнитное поле Сила, с которой поле полосового магнита действует на помещенную в это поле магнитную стрелку, в разных точках поля может быть различной как по модулю, так и по направлению. Такое поле называют неоднородным. Линии неоднородного магнитного поля искривлены, их густота меняется от точки к точке. В некоторой ограниченной области пространства можно создать однородное магнитное поле, т. е. поле, в любой точке которого сила действия на магнитную стрелку одинакова по модулю и направлению. Для изображения магнитного поля пользуются следующим приемом. Если линии однородного магнитного поля расположены перпендикулярно к плоскости чертежа и наплавлены от нас за чертеж, то их изображают крестиками, а если из-за чертежа к нам – то точками.!}
Src="http://present5.com/presentation/3/46060323_437197076.pdf-img/46060323_437197076.pdf-4.jpg" alt="(!LANG:>Gimlet रूल"> Правило буравчика Известно, что направление линий магнитного поля тока связано с направлением тока в проводнике. Эта связь может быть выражена !} सरल नियम, जिसे गिलेट नियम कहा जाता है। गिलेट का नियम इस प्रकार है: यदि गिलेट के ट्रांसलेशनल मूवमेंट की दिशा कंडक्टर में करंट की दिशा के साथ मेल खाती है, तो गिलेट हैंडल के रोटेशन की दिशा चुंबकीय क्षेत्र की रेखाओं की दिशा से मेल खाती है। वर्तमान का। गिमलेट नियम का उपयोग करके, धारा की दिशा में, आप इस धारा द्वारा निर्मित चुंबकीय क्षेत्र की रेखाओं की दिशाएँ निर्धारित कर सकते हैं, और चुंबकीय क्षेत्र की रेखाओं की दिशा में, इस क्षेत्र को बनाने वाली धारा की दिशा निर्धारित कर सकते हैं। .
Src="http://present5.com/presentation/3/46060323_437197076.pdf-img/46060323_437197076.pdf-5.jpg" alt="(!LANG:>राइट हैंड रूल यह दिशा निर्धारित करने के लिए अधिक सुविधाजनक है। सोलेनोइड चुंबकीय क्षेत्र रेखाएं"> Правило правой руки Для определения направления линий магнитного поля соленоида удобнее пользоваться другим правилом, которое иногда называют правилом правой руки: если обхватить соленоид ладонью правой руки, направив четыре пальца по направлению тока в витках, то отставленный !} अँगूठासोलेनोइड के अंदर चुंबकीय क्षेत्र रेखाओं की दिशा दिखाएगा। चुंबक की तरह परिनालिका में धारियां होती हैं: परिनालिका का वह सिरा जहां से चुंबकीय रेखाएं निकलती हैं उसे उत्तरी ध्रुव कहा जाता है और जिसमें वे प्रवेश करती हैं उसे दक्षिण कहा जाता है। सोलेनोइड में करंट की दिशा जानने के बाद, दाहिने हाथ के नियम के अनुसार, कोई इसके अंदर की चुंबकीय रेखाओं की दिशा निर्धारित कर सकता है, और इसलिए इसके चुंबकीय ध्रुव, और इसके विपरीत। दाहिने हाथ के नियम का उपयोग एकल धारावाही कुंडल के केंद्र में चुंबकीय क्षेत्र रेखाओं की दिशा निर्धारित करने के लिए भी किया जा सकता है।
Src="http://present5.com/presentation/3/46060323_437197076.pdf-img/46060323_437197076.pdf-6.jpg" alt="(!LANG:>वर्तमान कंडक्टर के लिए दाहिने हाथ का नियम यदि दायाँ हाथ"> धारा के साथ एक कंडक्टर के लिए दाहिने हाथ का नियम यदि दाहिने हाथ को इस तरह रखा जाता है कि अंगूठा धारा के साथ निर्देशित हो, तो शेष चार उंगलियां चुंबकीय प्रेरण की रेखा की दिशा दिखाएंगी
«चुंबकीय क्षेत्र और इसका ग्राफिक प्रतिनिधित्व। अमानवीय और समान चुंबकीय क्षेत्र»
पाठ का उद्देश्य: छात्रों को चुंबकीय क्षेत्र के बारे में ज्ञान प्राप्त करने के लिए स्थितियां प्रदान करनासीभत्ताअहेगोग्राफिक छवि
कार्य:
शैक्षिक:
स्थिति को हल करने की प्रक्रिया में चुंबकीय क्षेत्र के अस्तित्व को प्रकट करना;
चुंबकीय क्षेत्र को परिभाषित कर सकेंगे;
दूरी पर चुंबक के चुंबकीय क्षेत्र के परिमाण की निर्भरता की जांच करने के लिए;
दो चुम्बकों के ध्रुवों की परस्पर क्रिया का पता लगा सकेंगे;
चुंबकीय क्षेत्र के गुणों का पता लगाएँ;
बल की रेखाओं के माध्यम से चुंबकीय क्षेत्र की छवि से परिचित होने के लिए।
विकसित होना:विकास तर्कसम्मत सोच; जानकारी का विश्लेषण, तुलना, व्यवस्थित करने की क्षमता;
शैक्षिक:टीम वर्क कौशल विकसित करना;
कार्यान्वयन के लिए जवाबदेही बनाना सीखने का कार्य.
पाठ प्रकार: नई सामग्री सीखना।
उपकरण: मैग्नेट (पट्टी, धनुषाकार) छात्रों की संख्या के अनुसार, लोहे का बुरादा, सफेद चादर।
कक्षाओं के दौरान
1) संगठनात्मक चरण।हमारे पाठ का आदर्श वाक्य आर। डेसकार्टेस के शब्द होंगे: "... दिमाग को बेहतर बनाने के लिए, आपको याद रखने से ज्यादा सोचने की जरूरत है।"
2) पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना। प्रेरणा शिक्षण गतिविधियांछात्र।
स्थिति।कई सदियों पहले की बात है। भेड़ की तलाश में, चरवाहा अपरिचित स्थानों पर, पहाड़ों पर चला गया। चारों तरफ काले पत्थर पड़े थे। उसने आश्चर्य से देखा कि लोहे की नोक वाली उसकी छड़ी पत्थरों से आकर्षित हो रही थी, जैसे कि उसे किसी तरह से पकड़कर पकड़ लिया गया हो। अदृश्य शक्ति. त्रस्त चमत्कारी शक्तिचरवाहा पत्थरों को निकटतम नगर में ले आया। यहाँ हर कोई आश्वस्त हो सकता था कि चरवाहे की कहानी कोई कल्पना नहीं थी - अद्भुत पत्थरों ने लोहे की चीजों को अपनी ओर आकर्षित किया! इसके अलावा, यह इस तरह के एक पत्थर के साथ चाकू के ब्लेड को रगड़ने लायक था, और वह खुद लोहे की वस्तुओं को आकर्षित करने लगा: नाखून, तीर। मानो पहाड़ों से लाए गए किसी पत्थर से, किसी तरह की शक्ति, निश्चित रूप से, रहस्यमयी, उनमें प्रवाहित हुई हो।
लविंग स्टोन ”- इस पत्थर को चीनियों ने ऐसा काव्यात्मक नाम दिया था। एक प्यारा पत्थर (त्शु-शिह), चीनी कहते हैं, लोहे को आकर्षित करता है, जैसे एक कोमल मां अपने बच्चों को आकर्षित करती है।
शिक्षक। किस पत्थर की कहानी है? (चुंबक के बारे में।)
तन, लंबे समय तकचुम्बकत्व को बनाए रखना कहलाता है स्थायी चुम्बकया सिर्फ मैग्नेट।
शिक्षक। आपके डेस्क पर चुम्बक हैं। मेरा सुझाव है कि चुम्बकों को लेकर बिना छुए एक-दूसरे के पास लाएँ। आप क्या देख रहे हैं? आप कैसे समझाते हैं? मैग्नेट इंटरैक्ट क्यों करते हैं? यह पता चला है कि चुम्बकों के बीच कुछ ऐसा है जिसे हम देख नहीं सकते हैं और अपने हाथों से छू नहीं सकते हैं। तब इसे द्रव्य का एक विशेष रूप कहते हैं - एक क्षेत्र। चुंबकीय क्षेत्र। हम पाठ के विषय का पता लगाते हैं और पाठ का लक्ष्य निर्धारित करते हैं - चुंबकीय क्षेत्र का अध्ययन। न केवल एक चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा, बल्कि इसके गुण।
3 ) नए ज्ञान का प्राथमिक आत्मसात।
इसलिए विषय को अपनी नोटबुक में लिख लें। चुंबकीय क्षेत्र और इसका ग्राफिक प्रतिनिधित्व। अमानवीय और समान चुंबकीय क्षेत्र। हमारे पाठ का उद्देश्य: चुंबकीय क्षेत्र के मूल गुणों की पहचान करना और इसे कैसे प्रदर्शित करना है
तो मैग्नेट के बारे में थोड़ा (वेबसाइट INFOOUROK, चुंबकीय क्षेत्र)
(फिल्म देखते समय, हम क्षेत्र की परिभाषाएँ, गुण लिखते हैं, रेखाचित्र बनाते हैं)
चुंबकीय क्षेत्र -पदार्थ का विशेष रूप (बल क्षेत्र) जो गतिमान आवेशित कणों के चारों ओर बनता है)
1. चुंबकीय क्षेत्र केवल गतिमान आवेशों द्वारा उत्पन्न होता है।
2. चुंबकीय क्षेत्र अदृश्य है, लेकिन सामग्री है। इसके प्रभाव से ही इसका पता लगाया जा सकता है।
3. चुंबकीय सुई और अन्य गतिमान पिंडों पर इसके प्रभाव से चुंबकीय क्षेत्र का पता लगाया जा सकता है।
आप चुंबकीय रेखाओं का उपयोग करके चुंबकीय क्षेत्र का चित्रण कर सकते हैं।
चुंबकीय रेखाएं काल्पनिक रेखाएं होती हैं जिनके साथ चुंबकीय क्षेत्र में छोटी चुंबकीय सुई रखी जाती है।
हम उन्हें लोहे के बुरादे के साथ प्रयोग करके देख सकते हैं।
अनुभव: एक सफेद चादर पर, जिसके नीचे एक चुंबक है, धीरे-धीरे लोहे का बुरादा डालें। चूरा चुंबकीय क्षेत्र की रेखाओं के साथ ऊपर की ओर जाता है।
कृपया ध्यान दें कि उन क्षेत्रों में जहां चुंबकीय क्षेत्र अधिक मजबूत होता है - ध्रुवों पर, चुंबकीय रेखाएं एक दूसरे के करीब होती हैं, अर्थात। मोटा। उन जगहों की तुलना में जहां क्षेत्र कमजोर है।
चुंबकीय रेखाओं की विशेषताएं (लिखें)
1. अंतरिक्ष में किसी भी बिंदु से होकर चुंबकीय रेखाएँ खींची जा सकती हैं।
2. वे बंद हैं और प्रतिच्छेद नहीं करते हैं। मध्य रेखा हमेशा के लिए चलती है।
3. चुंबकीय रेखा इस प्रकार खींची जाती है कि रेखा के प्रत्येक बिंदु पर स्पर्शरेखा इस बिंदु पर रखी गई चुंबकीय सुई की धुरी के साथ मेल खाती है।
4. चुंबकीय रेखा की दिशा को दिशा के रूप में लिया जाता है उत्तरी ध्रुवइस रेखा के साथ कम्पास सुई।
5. एक मजबूत चुंबकीय क्षेत्र को उच्च सांद्रता द्वारा दर्शाया जाता है।
धारा के साथ एक कुंडली के बल की रेखाओं पर विचार करें। हम कक्षा 8 . से परिनालिका की अवधारणा से परिचित हैं .
solenoid- यह घाव के रूप में एक कुंडल है बेलनाकार सतहएक अछूता कंडक्टर जिसके माध्यम से एक विद्युत प्रवाह बहता है (दिखाएँ)
तीर नियम (एक नोटबुक में चित्रित)
सजातीय क्षेत्र (एक नोटबुक में चित्रित)
अमानवीय क्षेत्र (एक नोटबुक में चित्रित)
4 ) समझ की प्रारंभिक जाँचतालिकाओं में भरें
| परिणाम चुंबकीय क्षेत्र रेखाओं का चित्रमय प्रतिनिधित्व है |
|
| चुंबक की पट्टी | |
| चापाकार चुंबक |
| गैर-समान चुंबकीय क्षेत्र | समान चुंबकीय क्षेत्र |
|
| लाइन व्यवस्था | घुमावदार, उनका घनत्व अलग है | समानांतर, उनका घनत्व समान है |
| रेखा घनत्व | एक ही नहीं | वही |
| एक ही नहीं | वही |
5 ) प्राथमिक पिनिंग. स्वतंत्र कामआपसी सत्यापन के साथ।
1. कंडक्टर के पास चुंबकीय सुई के करंट के साथ घूमने को इस तथ्य से समझाया जाता है कि यह किससे प्रभावित होता है ...
A. ... एक चालक में गतिमान आवेशों द्वारा निर्मित चुंबकीय क्षेत्र।
B. ... एक चालक के आवेशों द्वारा निर्मित विद्युत क्षेत्र।
B. ... एक चालक में गतिमान आवेशों द्वारा निर्मित विद्युत क्षेत्र।
2. चुंबकीय क्षेत्र बनते हैं...
A. ... स्थिर और गतिमान विद्युत आवेश दोनों।
बी ... स्थिर विद्युत प्रभार।
B. ... चलती विद्युत आवेश।
3. चुंबकीय क्षेत्र रेखाएं हैं ...
A. ... रेखाएँ जो चुम्बक के आकार से मेल खाती हैं।
B. ... रेखाएँ जिनके अनुदिश कोई धन आवेश चुंबकीय क्षेत्र में प्रवेश करता है।
B. ... काल्पनिक रेखाएँ जिसके साथ चुंबकीय क्षेत्र में छोटी चुंबकीय सुइयाँ रखी जाएँगी।
4. स्थायी चुंबक के बाहर अंतरिक्ष में चुंबकीय क्षेत्र की रेखाएं ...
ए ... चुंबक के उत्तरी ध्रुव पर शुरू होता है, अनंत पर समाप्त होता है।
बी ... चुंबक के उत्तरी ध्रुव से शुरू होकर दक्षिण में समाप्त होता है।
B. ... चुंबक के ध्रुव से शुरू होकर अनंत पर समाप्त होता है।
G. ... चुम्बक के दक्षिणी ध्रुव से शुरू होकर उत्तर की ओर समाप्त होता है।
5. परिनालिका के चुंबकीय क्षेत्र की रेखाओं का विन्यास बल रेखाओं के पैटर्न के समान होता है...
ए ... एक बार चुंबक।
बी ... एक घोड़े की नाल चुंबक।
बी ... करंट वाला एक सीधा तार।
बेंचमार्किंग और स्व-मूल्यांकन:
3 सही उत्तर - अंक 3,
4 सही उत्तर - स्कोर 4,
5 सही उत्तर - स्कोर 5.
6) के बारे में जानकारी घर का पाठइसके क्रियान्वयन के निर्देश
7) पुनःफ्लेक्सन (पाठ को सारांशित करना)
वाक्यांश की शुरुआत चुनें और वाक्य जारी रखें।
मै कोशिश करुॅगा…
मुझे चौंका दिया...
मुझे जिंदगी का सबक दिया...
पाठ संख्या 16 की योजना रूपरेखा।
पाठ का विषय: "चुंबकीय क्षेत्र और इसका ग्राफिक प्रतिनिधित्व। अमानवीय और एकसमान चुंबकीय क्षेत्र»
लक्ष्य:
शिक्षात्मक : धारा के चुंबकीय क्षेत्र की चुंबकीय रेखाओं की दिशा और चालक में धारा की दिशा के बीच संबंध स्थापित करना। अमानवीय और एकसमान चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा का परिचय दें। व्यवहार में, एक स्थायी चुंबक, परिनालिका, चालक के चुंबकीय क्षेत्र की बल रेखाओं का चित्र प्राप्त करें जिससे होकर विद्युत धारा प्रवाहित होती है। "विद्युत चुम्बकीय क्षेत्र" विषय के मुख्य मुद्दों पर ज्ञान को व्यवस्थित करें, गुणात्मक और प्रयोगात्मक समस्याओं को हल करना सिखाना जारी रखें।
शिक्षात्मक : भौतिकी के पाठों में छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को तेज करना। विकास करना संज्ञानात्मक गतिविधिछात्र।
शिक्षात्मक : विश्व के संज्ञान के विचार के गठन को बढ़ावा देना। छात्रों और शिक्षक के बीच परिश्रम, आपसी समझ विकसित करना।
कार्य:
शिक्षात्मक : चुंबकीय क्षेत्र के बारे में ज्ञान को गहरा और विस्तारित करना, वर्तमान के चुंबकीय क्षेत्र की चुंबकीय रेखाओं की दिशा और कंडक्टर में वर्तमान की दिशा के बीच संबंध को प्रमाणित करना।
शिक्षात्मक : प्रत्यक्ष धारा और चुंबकीय रेखाओं के चुंबकीय क्षेत्र के अध्ययन में कारण संबंध दिखाने के लिए कि अकारण घटनाएं मौजूद नहीं हैं, वह अनुभव ज्ञान की सच्चाई का एक मानदंड है।
शिक्षात्मक : चुंबकीय क्षेत्र और इसकी विशेषताओं के बारे में ज्ञान का विश्लेषण और सामान्यीकरण करने के लिए कौशल के निर्माण पर काम जारी रखना। छात्रों को सक्रिय में शामिल करना व्यावहारिक गतिविधियाँप्रयोग करते समय।
उपकरण: प्रस्तुतीकरण,टेबल, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, मीचुंबकीय तीर, लोहे का बुरादा, चुम्बक, कम्पास.
शिक्षण योजना:
संगठनात्मक क्षण। (1-2 मिनट)
प्रेरणा और लक्ष्य निर्धारण (1-2 मिनट)
एक नया विषय सीखना (15-30 मिनट)
4. गृहकार्य (1-2 मिनट)
1. संगठनात्मक क्षण।
वे उठे, पंक्तिबद्ध हुए। हैलो, बैठ जाओ।
2. प्रेरणा और लक्ष्य निर्धारण।
आप में से प्रत्येक ने देखा कि कैसे गर्मियों के अंत में, शरद ऋतु की शुरुआत में, कई पक्षी गर्म जलवायु में उड़ जाते हैं। प्रवासी पक्षीकड़ाके की ठंड से डरते हुए, बड़ी दूरियों को पार करते हैं, और वसंत ऋतु में वे वापस लौट आते हैं। पक्षी पृथ्वी के चुंबकीय क्षेत्र द्वारा नेविगेट करते हैं। तो यह दिन हम चुंबक के बारे में बात करेंगे, चुंबक के गुणों पर विचार करेंगे। आइए याद करें कि चुंबकीय क्षेत्र क्या है, चुंबकीय क्षेत्र क्या हैं।
3. एक नए विषय का अध्ययन।
चुंबक का इतिहास ढाई हजार साल से अधिक पुराना है।
एक पुरानी कथा मैग्नस नाम के एक चरवाहे के बारे में बताती है। एक बार उसने पाया कि उसकी छड़ी की लोहे की नोक और उसके जूतों की कीलें काले पत्थर की ओर आकर्षित थीं। यह पत्थर "मैग्नस" पत्थर या बस "चुंबक" के रूप में जाना जाने लगा। लेकिन एक अन्य किंवदंती यह भी ज्ञात है कि "चुंबक" शब्द उस क्षेत्र के नाम से आया है जहाँ लौह अयस्क का खनन किया गया था (एशिया माइनर में मैग्नेशिया की पहाड़ियाँ) स्लाइड 2 . इस प्रकार, कई शताब्दियों ई.पू. यह ज्ञात था कि कुछ चट्टानोंलोहे के टुकड़ों को आकर्षित करने का गुण रखता है। इसका उल्लेख में किया गया था छठी ईसा पूर्व में ग्रीक भौतिक विज्ञानी थेल्स। उन दिनों चुम्बक के गुण जादुई लगते थे। ठीक उसी प्रकार प्राचीन ग्रीसउनकी अजीबोगरीब हरकत सीधे तौर पर देवताओं की गतिविधि से जुड़ी हुई थी।
यहां बताया गया है कि प्राचीन यूनानी ऋषि सुकरात ने इस पत्थर की संपत्ति का वर्णन कैसे किया: "यह पत्थर न केवल लोहे की अंगूठी को आकर्षित करता है, यह अंगूठी को अपनी शक्ति से संपन्न करता है, ताकि बदले में, यह एक और अंगूठी को आकर्षित कर सके, और इस प्रकार कई अंगूठियां और लोहे के टुकड़े एक दूसरे के ऊपर लटक सकते हैं! यह चुंबकीय पत्थर की शक्ति के कारण है।"
चुम्बक के गुण क्या हैं और चुम्बक के गुण क्या निर्धारित करते हैं? ऐसा करने के लिए, आइए अनुभव को देखें। हम कागज की एक शीट, एक चुंबक और लोहे का बुरादा लेते हैं। हम क्या देख रहे हैं? वीडियो
स्लाइड 3
और अगर आप 2 चुम्बक लें और उन्हें एक ही ध्रुवों के साथ एक दूसरे के पास लाएँ? वे कैसे व्यवहार करेंगे? और अगर विपरीत ध्रुव?
टुकड़े, लोहे का बुरादा चुंबक की ओर क्यों आकर्षित होता है? जिस प्रकार काँच की छड़ कागज के टुकड़ों को अपनी ओर आकर्षित करती है, उसी प्रकार चुम्बक लोहे के कणों को अपनी ओर आकर्षित करता है।चुंबक के चारों ओर एक चुंबकीय क्षेत्र होता है।
8वीं कक्षा के भौतिकी पाठ्यक्रम से आपने सीखा कि विद्युत धारा द्वारा चुंबकीय क्षेत्र उत्पन्न होता है। यह मौजूद है, उदाहरण के लिए, वर्तमान के साथ एक धातु कंडक्टर के आसपास। इस मामले में, कंडक्टर के साथ एक दिशा में आगे बढ़ने वाले इलेक्ट्रॉनों द्वारा करंट बनाया जाता है।
चूँकि विद्युत धारा आवेशित कणों की एक निर्देशित गति है, हम कह सकते हैं किचुंबकीय क्षेत्र धनात्मक और ऋणात्मक दोनों आवेशित कणों को गतिमान करके बनाया जाता है।
तो चलिए परिभाषा लिखते हैं:
चुंबकीय क्षेत्र एक विशेष प्रकार का पदार्थ है जो आवेशित कणों, धनात्मक और ऋणात्मक दोनों को घुमाकर चुम्बक के चारों ओर बनाया जाता है।
स्लाइड 5
याद रखें कि यदि कण गतिमान हैं, तो एक चुंबकीय क्षेत्र निर्मित होता है। हमने कहा कि म.प्र. एक विशेष प्रकार का पदार्थ है, इसे कहते हैं विशेष प्रकार, क्योंकि इंद्रियों द्वारा नहीं माना जाता है।
एमपी का पता लगाने के लिए चुंबकीय तीरों का उपयोग किया जाता है।
चुंबकीय क्षेत्र के दृश्य प्रतिनिधित्व के लिए, हम चुंबकीय रेखाओं का उपयोग करते हैं (उन्हें चुंबकीय क्षेत्र रेखाएं भी कहा जाता है)। याद करें किचुंबकीय रेखाएं - ये वे काल्पनिक रेखाएं हैं जिनके साथ चुंबकीय क्षेत्र में रखी गई छोटी चुंबकीय सुइयां स्थित होंगी। फिसलना
अंतरिक्ष में किसी भी बिंदु के माध्यम से एक चुंबकीय रेखा खींची जा सकती है जहां एक चुंबकीय क्षेत्र मौजूद है।
चित्र 86,ए, बी यह दिखाया गया है कि एक चुंबकीय रेखा (सीधा और वक्रता दोनों) खींची जाती है ताकि इस रेखा के किसी भी बिंदु पर स्पर्शरेखा इस बिंदु पर रखी चुंबकीय सुई की धुरी से मेल खाती हो. स्लाइड 6
चुंबकीय रेखाएं बंद हैं। उदाहरण के लिए, धारा के साथ एक सीधे कंडक्टर की चुंबकीय रेखाओं का चित्र एक संकेंद्रित वृत्त है जो कंडक्टर के लंबवत समतल में स्थित है।स्लाइड 7
अंतरिक्ष के उन क्षेत्रों में जहां चुंबकीय क्षेत्र मजबूत होता है, चुंबकीय रेखाएं एक-दूसरे के करीब खींची जाती हैं, यानी उन जगहों की तुलना में अधिक मोटी होती हैं जहां क्षेत्र कमजोर होता है। उदाहरण के लिए, चित्र 87 में दिखाया गया क्षेत्र दाईं ओर की तुलना में बाईं ओर अधिक मजबूत है।स्लाइड 8
इस प्रकार, के अनुसारचुंबकीय रेखाओं की तस्वीर, न केवल दिशा, बल्कि चुंबकीय क्षेत्र की परिमाण का भी न्याय कर सकती है (अर्थात, अंतरिक्ष में किस बिंदु पर क्षेत्र चुंबकीय सुई पर कार्य करता है अधिक ताकत, और कुछ में - एक छोटे से)।
आइए अंजीर को देखें। पाठ्यपुस्तक में 88: एक वर्तमान बीसी वाला कंडक्टर दिखाया गया है, आइए याद रखें कि एक ईमेल क्या है। वर्तमान - चार्ज आंदोलन। कण, और हमने कहा, यदि कण चलते हैं, तो एक चुंबकीय क्षेत्र बनाया जाता है। आइए बिंदु पर नजर डालते हैंएनक्या कोई चुंबकीय क्षेत्र होगा? हाँ, ऐसा होगा, क्योंकि पूरे कंडक्टर में करंट प्रवाहित होता है। किस बिंदु पर A या M चुंबकीय क्षेत्र प्रबल होगा? बिंदु A पर, चूंकि यह चुंबक के करीब है।
चुंबकीय क्षेत्र दो प्रकार के होते हैं: सजातीय और गैर-समान। आइए इस प्रकार के चुंबकीय क्षेत्रों को देखें.
चुंबकीय रेखाओं की न तो शुरुआत होती है और न ही अंत: वे या तो बंद होती हैं या अनंत से अनंत तक जाती हैं। चावल। 89
चुंबक के बाहर, चुंबकीय रेखाएं इसके ध्रुवों पर सबसे घनी होती हैं। इसका मतलब है कि ध्रुवों के पास क्षेत्र सबसे मजबूत है, और जैसे-जैसे आप ध्रुवों से दूर जाते हैं, यह कमजोर होता जाता है। चुंबक के ध्रुव के करीब चुंबकीय सुई स्थित होती है, बल का मापांक जितना अधिक होता है, चुंबक का क्षेत्र उस पर कार्य करता है। चूंकि चुंबकीय रेखाएं घुमावदार होती हैं, इसलिए सुई पर क्षेत्र जिस बल से कार्य करता है, उसकी दिशा भी एक बिंदु से दूसरे बिंदु पर बदल जाती है।
इस प्रकार,वह बल जिसके साथ पट्टी चुंबक का क्षेत्र क्षेत्र में विभिन्न बिंदुओं पर इस क्षेत्र में रखी गई चुंबकीय सुई पर कार्य करता है, निरपेक्ष मान और दिशा दोनों में भिन्न हो सकता है।
स्लाइड 9
ऐसे क्षेत्र को कहा जाता हैविषम। एक अमानवीय चुंबकीय क्षेत्र की रेखाएं घुमावदार होती हैं, उनका घनत्व बिंदु से बिंदु पर भिन्न होता है।
एक गैर-समान चुंबकीय क्षेत्र का एक अन्य उदाहरण एक रेक्टिलिनियर करंट ले जाने वाले कंडक्टर के आसपास का क्षेत्र है। चित्र 90 ऐसे कंडक्टर के एक खंड को दिखाता है, जो चित्र के तल के लंबवत स्थित है। सर्कल कंडक्टर के क्रॉस सेक्शन को इंगित करता है। इस आकृति से यह देखा जा सकता है कि विद्युत धारा के साथ एक रेक्टिलिनियर कंडक्टर द्वारा बनाई गई क्षेत्र की चुंबकीय रेखाएं संकेंद्रित वृत्त हैं, जिनके बीच की दूरी कंडक्टर से दूरी के साथ बढ़ती जाती है।
अंतरिक्ष के कुछ सीमित क्षेत्र में, आप बना सकते हैंसजातीय चुंबकीय क्षेत्र, अर्थात्।क्षेत्र, किसी भी बिंदु पर जिसमें चुंबकीय सुई पर कार्य करने वाला बल परिमाण और दिशा में समान होता है।
स्लाइड 10.
चित्र 91 एक समान क्षेत्र को दर्शाता है जो तथाकथित सोलेनोइड के अंदर होता है, अर्थात, एक बेलनाकार तार का तार जिसमें करंट होता है। परिनालिका के अंदर के क्षेत्र को समरूप माना जा सकता है यदि परिनालिका की लंबाई उसके व्यास से बहुत अधिक हो (सोलेनोइड के बाहर, क्षेत्र अमानवीय है, इसकी चुंबकीय रेखाएं लगभग एक बार चुंबक के समान होती हैं)। इस आकृति से, हम देखते हैं किएकसमान चुंबकीय क्षेत्र की चुंबकीय रेखाएं एक दूसरे के समानांतर होती हैं और समान घनत्व के साथ स्थित होती हैं। इसके मध्य भाग में स्थायी छड़ चुंबक के अंदर का क्षेत्र भी समांगी है (चित्र 89 देखें)।
स्लाइड11
चुंबकीय क्षेत्र की छवि के लिए, निम्न विधि का उपयोग किया जाता है। यदि एक समान चुंबकीय क्षेत्र की रेखाएँ चित्र के तल के लंबवत स्थित हैं और हम से चित्र से परे निर्देशित हैं, तो उन्हें क्रॉस (चित्र। 92) के साथ दर्शाया गया है, और यदि ड्राइंग के कारण हमारी ओर, तो डॉट्स के साथ (चित्र। 93)। जैसा कि करंट के मामले में होता है, प्रत्येक क्रॉस, जैसा कि था, एक तीर की पूंछ हमसे उड़ती है, और बिंदु एक तीर की नोक है जो हमारी ओर उड़ती है (दोनों आकृतियों में, तीरों की दिशा दिशा के साथ मेल खाती है) चुंबकीय रेखाओं का)।
चूंकि पक्षी अभी भी उड़ानों के दौरान अंतरिक्ष में खुद को उन्मुख करते हैं, इसलिए यह पता चलता है कि पृथ्वी एक चुंबकीय क्षेत्र से घिरी हुई है। पृथ्वी के अंदर एक बड़ा चुंबक है जो पृथ्वी के चारों ओर एक विशाल चुंबकीय क्षेत्र बनाता है। और पृथ्वी के अंदर का चुम्बक वह लौह अयस्क है जिससे हमारा स्थायी चुम्बक. वैज्ञानिकों का कहना है कि वाहक कबूतरों के अंदर भी एक प्रकार का चुंबक होता है, यही वजह है कि वे अंतरिक्ष में इतनी अच्छी तरह से उन्मुख होते हैं।
गृहकार्य।
अनुच्छेद 43, 44. अभ्यास 34।
विषय पर संदेश तैयार करें: “एम.पी. पृथ्वी", "एम.पी. जीवों में, चुंबकीय तूफान» .
आज मुझे पता चला...
यह दिलचस्प था…
वह मुश्किल था…
मैंने असाइनमेंट किया ...
मैनें महसूस किया कि...
अब मैं कर सकता हूँ…
मुझे लगा की...
मैंने ख़रीदा...
मैंने सीखा…
मैने इंतजाम किया …
