Darželio titulinių puslapių šablonai. Vaikų aplankas – šablonų atsisiuntimas nemokamai

Lankomumo lentelė.

Informacija apie vaikus ir tėvus (pavardė, vaiko vardas, gimimo data, gyvenamosios vietos adresas, pavardė, vardas, tėvų patronimas, telefono numeriai, darbo vieta)

Rytinio priėmimo žurnalas (vaiko FI, data, sveikatos būklė, tėvų, auklėtojos parašas)

Grupės socialinis pasas

Auklėtojo darbo programa

Tiesioginės edukacinės veiklos grafikas

Studijų tvarkaraštis

Instruktažas su tėvais apie vaikų vežimą transportu žurnalas

Instruktažų su tėvais apie kelių eismo taisykles žurnalas

Grūdinimo priemonių sistema grupėje

Grupės edukacinės veiklos ciklograma

Tėvų susirinkimo protokolas

Mokytojo aplankas arba metodinis pasas (suteikiama informacija apie mokytojo dalyvavimą įvairių lygių metodiniame ir inovaciniame darbe)

Kalendoriaus planas

Ilgalaikiai švietimo sričių planai (kryptys)

Išsamus teminis planas

Vaiko raidos stebėjimas

Saviugdos planas

Ilgalaikis psichologinio ir pedagoginio tėvų ugdymo planas

Mokytojo darbo programa

TITULINIS PUSLAPIS

Titulinio puslapio struktūra:

Visas institucijos pavadinimas pagal chartiją

Darbo programos patvirtinimo antspaudas:

Viršutiniame kairiajame kampe „Priimta“ (pedagoginės tarybos protokolo data, protokolo numeris)

Viršutiniame dešiniajame kampe - "Aš patvirtinu" (vadovo parašas, užsakymo numeris, data)

Pilnas RP pavadinimas, nurodant vaikų amžių, grupės dėmesį

Šio RP įgyvendinimo laikotarpis

Nurodykite ikimokyklinio ugdymo įstaigos pagrindinę ugdymo programą, kurios pagrindu buvo parengta ši RP

Visas autoriaus vardas ir pavardė (autoriai)

miesto pavadinimas;

programos kūrimo metai.

TURINYS : visi konstrukciniai komponentai su puslapio nuoroda

TIKSLINĖ SKYRIUS:

1. Aiškinamasis raštas , struktūrinis programos elementas, paaiškinantis ugdymo sričių studijų aktualumą ir apimantis šį turinį:

1.1.Nurodymas ikimokyklinio ugdymo įstaigos pagrindinė ugdymo programa, pagrindinė ugdymo programa ir jos autoriai, atsižvelgiant į tai, ši RP buvo parengta;

1.2. Norminių dokumentų sąrašas;

1.3. RP tikslas ir tikslai (pagal OOP DO, GEF DO)

1.4. Ugdymo proceso organizavimo principai ir požiūriai;

1.5. Svarbios charakteristikos kuriant ir įgyvendinant RP:

Grupės vaikų charakteristikos; vaikų sąrašas (lentelėje), kuriame būtina pateikti psichologinį ir pedagoginį grupės vaikų aprašymą, jų raidos ypatumus (kalbos išsivystymo lygį ir ZKR būklę, sveikatos ypatybes). - sveikatingumo grupės, sporto grupės, fizinio išsivystymo nukrypimai ir jų diagnostika, kiek berniukų, kiek mergaičių, vaikų su negalia, vaikų su negalia).

Bendra informacija apie tėvų kontingentą (mokinių šeimų socialinis pasas)

2. Planuojami Programos rengimo rezultatai (uždavinių forma).

II . TURINIO SKYRIUS:

2.1. Mokymo programa (kintamos ir nekintamos dalys)

Edukacinės veiklos aprašymas 5 ugdymo srityse šiai amžiaus grupei:

Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas

Kognityvinė raida

Kalbos raida

Meninis ir estetinis vystymasis

Fizinis vystymasis

2.2. Mokytojų bendravimo su mokinių šeimomis ypatumai (psichologinis ir pedagoginis ugdymas bei kasdienis bendravimas su tėvais įgyvendinant BEP DO), ilgalaikis bendradarbiavimo su tėvais planas).

ORGANIZAVIMO SKYRIUS :

3.1. Grupės dienos režimas (vasara ir žiema);

3.2. Tiesiogiai ugdomosios veiklos grupėje grafikas (pagal federalinio valstybinio švietimo standarto DO formuluotę ir neviršijant didžiausios leistinos apkrovos pagal SanPiN).

3.3. Metų teminis planas (galbūt su detaliu turiniu)

3.4.Metų kompleksinis-teminis planas.

3.5. Švenčių ir pramogų kalendorius (priedo kopija prie

metinis darbo planas).

3.6.Kuriamos dalykinės-erdvinės aplinkos organizavimo ypatumai.

3.7. Vertinimo ir metodinė medžiaga: vertinimo lapas,diagnostikos lapas arba diagnostikos kortelė vaikų auklėtojų grupėse pedagoginės diagnostikos (stebėjimo) duomenims fiksuoti.
3.8. Metodinė pagalba įgyvendinant RP:
Mokomosios ir metodinės literatūros sąrašas: struktūrinis programos elementas, nustatantis šiai edukacinei sričiai įgyvendinti reikalingas metodines ir mokymo priemones, įrangą, žaidimus, didaktinę medžiagą, TCO.
Literatūros sąrašas – struktūrinis programos elementas, įskaitant autoriaus naudojamos literatūros sąrašą.
3.9. Grupės kalendorinis planas (forma patvirtinta ugdymo organizacijos Pedagoginės tarybos protokolu).

Kalendoriaus planas

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos mokytojo kalendoriaus plano sudarymo algoritmas

1 lapas – titulinis lapas

Kalendoriaus planas

edukaciniai užsiėmimai su vyresniųjų grupės „Thumbelina“ auklėtiniais

2016-2017 mokslo metams

Pedagogai Vinogradova Tatjana Borisovna

Eršova Svetlana Aleksandrovna

Jaunesnioji mokytoja Berezina Elena Vladimirovna

2 lapas – Ugdomosios veiklos metodinė pagalba

(sudėtinė programa, dalinės programos), pagrindinė ikimokyklinio ugdymo įstaigos veikla metams, uždaviniai

3 lapas – GCD savaitės tvarkaraštis

4 lapas – kasdienė rutina

5 lapas - grupės vaikų sąrašas (pilnas vaiko vardas, gimimo data, sveikatos grupė, ūgio grupė, vaikų kalbos tyrimo rezultatai)

6 lapas - Garso tarimo lentelė

7 lapas – planuojama savaitei:

savaitės tema

edukacinės veiklos su mokiniais tikslas

kultūrinių ir higieninių įgūdžių ugdymas, grūdinimo procedūros

dirbti su tėvais

rytinės gimnastikos kompleksas (failo kortelės numeris arba tekstas)

kūno kultūros minutė (kartoklės kortelės numeris arba tekstas)

pirštų gimnastika (failo kortelės numeris arba tekstas)

kvėpavimo pratimai (kartelės numeris arba tekstas)

gimnastika akims (kartelės kortelės numeris arba tekstas)

laikysenos pratimai (failo kortelės numeris arba tekstas)

pabudimo gimnastikos kompleksas (failo kortelės numeris arba tekstas)

baigiamasis renginys savaitės tema.

Prieš pradedant rengti ir rašyti pedagogo darbo programą, svarbu žinoti pagrindines ikimokyklinio ugdymo sąvokas.

1) Pagrindinė edukacinė programa – sukūrė metodininkai. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos remiasi tuo, kurdamos savo ugdymo programą, atsižvelgdamos į regioninį komponentą ir vietos sąlygas (pvz., N. E. Veraksos redaguota „Nuo gimimo iki mokyklos“; „Ištakos“, „Vaivorykštė“ ir kt.).

2) Ikimokyklinio ugdymo įstaigos ugdymo programa - valdymo dokumentas, fiksuojantis tam tikras normas, tikslus, turinį, technologijas ir būdus, formas ir priemones, kurios naudojamos kiekvienoje konkrečioje ikimokyklinėje įstaigoje organizuojant ugdymo procesą. Sukūrė ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovė ir kūrybinė grupė.

3) Mokytojo darbo programa - rengia pedagogas, remdamasis ikimokyklinio ugdymo įstaigos ugdymo programa. Darbo programos struktūra ir turinys rengiamas atsižvelgiant į federaliniu lygmeniu patvirtintus reikalavimus ir standartus (mūsų atveju pagal Federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo standartą, galiojantį nuo 2014-01-01). ). Darbo programa yra norminis dokumentas, ją tvirtina ikimokyklinės įstaigos vadovas.

Švietimo įstaigų ir pedagogų veiklą reglamentuojantys norminiai dokumentai :

2012 m. gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos federalinis įstatymas N 273-FZ

2 straipsnis. Pagrindinės šiame federaliniame įstatyme vartojamos sąvokos

9) edukacinė programa – pagrindinių ugdymo savybių (apimtis, turinys, planuojami rezultatai, organizacinės ir pedagoginės sąlygos, o šio federalinio įstatymo numatytais atvejais – atestavimo blankai) visuma, pateikiama kaip mokymo programa, kalendorinė mokymo programa. , mokomųjų dalykų, kursų, disciplinų darbo programos (moduliai, kiti komponentai, taip pat vertinimo ir metodinė medžiaga);

48 straipsnis. Mokytojų pareigos ir atsakomybė

1. Reikalingi dėstytojai :

1) vykdyti savo veiklą aukštu profesiniu lygiu,užtikrina visapusišką dėstomo dalyko, kurso, disciplinos (modulio) įgyvendinimą pagal patvirtintą darbų programą .

Vieningas vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių kvalifikacinis žinynas 2010 m. spalio 31 d. Skyrius: Darbo pareigos:

Mokytojas logopedas – Vykdo edukacines programas.

Mokytojas-psichologas – Tvarko nustatytos formos dokumentaciją, naudodamas pagal paskirtį. Dalyvauja planuojant ir rengiant ugdomosios veiklos ugdymo ir korekcines programas, atsižvelgiant į studentų, mokinių individualias ir lyties bei amžiaus ypatybes, užtikrinant studentų, mokinių rengimo lygį, atitinkantį federalinės valstijos išsilavinimo standarto reikalavimus. , federalinės valstijos išsilavinimo reikalavimai.

Pedagogas (taip pat ir vyresnysis) - Rengia ugdomojo darbo su studentų, mokinių grupe planą (programą).

GEF ikimokyklinis ugdymas (įsakymas d. 10-17-13, galioja nuo 2014-01-01) - pateikti reikalavimai ikimokyklinio ugdymo ugdymo programos struktūrai, taigi ir mokytojo darbo programos sudarymo reikalavimai.

Vaikų portfelio struktūra 3-5 metai darželiui. Rekomendacijos kompiliacijai, patarimai.

Ne paslaptis, kad darželiai skatinami turėti portfelį. Dabar tapo ne tik madinga, bet jau būtina pasidaryti vaikišką portfelį net vaikams įėjus į darželį!
3, 4, 5 metų vaiko portfelis yra savotiškas jūsų kūdikio sėkmės pagrindinėse jo vystymosi srityse taupyklė.
Kriterijai, kurie pateikiami pavyzdinėse pagrindinio bendrojo ugdymo programose „Ištakos“ (M., 2011), „Nuo gimimo iki mokyklos“ (M., 2010), buvo patikslinti pagal federalinius valstybės reikalavimus privalomojo bendrojo ugdymo programoms. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos.
Portfelio laikymas padės užmegzti glaudesnius santykius su vaiku, praleisti daugiau laiko kartu, sukurti bendrų pomėgių atmosferą, taip pat galėsite laiku pasidžiaugti vaiko pažanga, išlaikyti susidomėjimą įvairia veikla. šiose srityse:
- socialinis ir asmeninis tobulėjimas,
- pažinimo ir kalbos raida,
- fizinis vystymasis,
- meninis ir estetinis vystymasis.
Padėsite vaikui susiformuoti savęs pažinimo instrumentą „Kas aš esu“, įgysite patirties, kuri jums pravers ateityje.
Portfelis bus naudingas tėvams, dėstytojams, mokytojams, o svarbiausia – patiems vaikams!
Portfelyje galite įdėti geriausius piešinius, darbelių nuotraukas, pastebėjimus, įrašus apie vaiko žodyną, jo auginimo įgūdžius.

Kaip atrodys portfelis?

Vaikų portfelis tikrai turi būti spalvingas ir ryškus. Idealiu atveju tai taps ir mėgstamiausia vaiko „paveikslėlių knyga“, ir jo pasididžiavimo šaltiniu.
Paaiškinkite vaikui, kokią „stebuklingą knygelę“ pradedate rinkti kartu ir kodėl. Nereikia bijoti, kad vaikas „nesupranta“ ar „greitai atšąla“.
Suprask! Nuo 3 metų visi vaikai be išimties mėgsta ryškias knygas.
Nebus šalta! Įdomiausia knyga apie save. Ji „su malonumu priims“ visus kūrybinius darbus, su „ypatingu dėmesiu“ nuostabioms fantazijoms, o po kurio laiko „su meile prisimins“ apie „prieš metus tu buvai mažas!

Titulinis puslapis

Vaikiško portfelio titulinis puslapis yra beveik tas pats, kas gražus kostiumas šventei. Tai originalus viso kūrinio veidas. Pasiėmus aplanką ir pažvelgus į titulinį puslapį, auklėtojos ar jūsų draugai jau susidaro pirmąją nuomonę ne tik apie kūdikį, bet kartais ir apie visą šeimą, kuri dalyvavo kuriant portfolio.
Neturėtumėte perkrauti vaikų darželio aplanko titulinio puslapio informacija. Jai viduje daug įdomių puslapių, kuriuose galima spalvingai ir prasmingai nupiešti viską. Tačiau net žvilgtelėjęs į kūrinį, žiūrovas turėtų gauti informacijos, kas yra tokio svarbaus, prabangaus aplanko savininkas, kiek jam metų ir kur gyvena ar mokosi. Žinoma, malonu, jei šalia šios lakoniškos informacijos yra ir vaikiško portfelio savininko nuotrauka.
Daugelis žmonių nori pirmąjį lapą sudaryti kompiuteriu, nors vaikas nori prisidėti prie šio dokumento kūrimo. Kaip maža saulė, kuri bus nupiešta su dideliu stropumu ir meile, gali sugadinti titulinį puslapį? Tegul ir jis dalyvauja kūrybos procese, tada vaikas pajus, kad jis, kaip ir jo mama, gali didžiuotis gražiai apipavidalintu aplanku, nes ir pats jame tapė.

1 skyrius. „Mano pasaulis“ („Portretas“)

Čia galite įdėti bet kokią vaikui įdomią ir svarbią informaciją.

- Mano vardas (informacija apie tai, ką reiškia vardas, kodėl tėvai pasirinko būtent šį vardą; jei vaikas turi retą ar įdomią pavardę, galite paaiškinti, ką ji reiškia), galite pateikti charakterio reikšmę ir polinkius pagal horoskopą .

- Mano vardas krikšto metu (jei vaikas buvo pakrikštytas, tada dažnai jam suteikiamas antrasis vardas, atitinkantis religiją)

- Mano šeima (čia galite pasakyti mamos, tėčio, brolių, seserų, senelių vardą arba patalpinti šeimos medžio piešinį)

– Mano draugai (draugų nuotraukos, informacija apie jų pomėgius, pomėgius)

– Kur aš gyvenu (papasakokite apie savo gimtąjį miestą, apie jo įdomias vietas nuotraukose ir aprašymuose)

- Mano darželis (pasakykite, į kurį darželį ir grupę vaikas eina)

2 skyrius – „Mano mėgstamiausia veikla ir žaidimai“.

Ką veikiame su mama (močiute, darželyje, būrelyje ir pan.)

Mėgstamiausi žaidimai namuose ir darželyje (galite pakalbėti apie žaidimus, kuriuos vaikas mėgsta: kubelius, mozaikas, vaikiškus domino kauliukus ir pan.):

– Mano pamokos apie ankstyvojo vystymosi sistemas Montessori, Doman, Zaicevas, Nikitinas, Valdorfo pedagogika ir kt. (galiu pateikti kelių savo mėgstamų veiklų pavyzdį)

- Mano mėgstamiausios knygos (išvardykite vaikiškų knygų pavadinimus ir autorius, kurios vaikui patinka)

- Mėgstu užsiimti (išvardykite vaikui patinkančias veiklas: skaityti, piešti, lipdyti, šokti ir pan.)

- Mano pasivaikščiojimai (užsiėmimai lauke ir žaidimai)

2 skyrius – „Mano atostogos“
Šioje skiltyje galite įtraukti nuotraukas iš gimtadienių, darželio švenčių nuotraukas: kovo 8 d., Naujuosius metus ir kt.

4-asis gimtadienis

5-asis gimtadienis

6-asis gimtadienis

4 skyrius – „Aš augau“

Šiame skyriuje gali būti antraštės:

„Fizinio vystymosi dinamika“
Šiame skyriuje atsispindi antropometrinių matavimų duomenys. Jie gali būti išdėstyti įdomių grafikų, diagramų, paveikslų ar lentelių pavidalu. Čia įdomu patalpinti ne tik informaciją apie vaiko ūgį ir svorį, bet ir delno dydį ar pėdos kontūrus.
Taip pat į šį skyrių galite įtraukti vaiko nuotraukas jo gimtadienio proga.

2. Mano delnas (šiame puslapyje galite per gimtadienį apvesti vaiko delnuką ir kasmet pamatyti, kaip jis paaugo)

"Bendrojo vystymosi dinamika"
(socialinis ir asmeninis tobulėjimas, pažinimo ir kalbos raida).

- Per kūdikio burną (įdomūs kūdikio žodžiai, frazės, posakiai)

- Žinau raides

– Skaičiau 3, 4, 5 metų (iš raidės, pagal skiemenį, pagal žodį)

- Mano mėgstamiausia daina

- Mano mėgstamiausias eilėraštis

– Groju muzikos instrumentais

- Aš šoku

- Pasaulis aplink mane

– Pasaulis yra manyje

„Kūrybinis vystymasis“
(apima piešinius, kūrybinių darbų fotografijas, dalyvavimo darželio ar būrelio, kurį vaikas lanko, teatro spektakliuose nuotraukas)

Įvairių žanrų piešiniai (akvarelė, guašas, pastelė, vaškinės kreidelės ir kt.)

Modeliavimas (plastilinas, molis, skulptūrinė masė)

Taikymas

Statyba

Amatų nuotraukos (iš popieriaus, kartono, natūralių medžiagų ir kt., dalyvavimas parodose)

Teatro pasirodymai (išvardykite vaidmenis, pridėkite nuotraukas)

"Mano įrašai"
Užpildykite šią skiltį pažymėjimais ar diplomais, kurių vaikai darželyje gauna daug. Kad mažylis turėtų akstiną išbandyti, galite jį apdovanoti ir namuose už dalyvavimą įvairiuose žaidimuose ar konkursuose su draugais.

Geriausia šio skyriaus turinį išdėstyti chronologine tvarka.

Informacija apie dalyvavimą sporto varžybose ir varžybose, šventes ir renginius ir kt.

Šio bloko medžiaga leidžia sudaryti individualių rezultatų reitingą, pasiekimų reitingą, sekti mokymosi rezultatų pokyčių dinamiką.

5 skyrius – „Mano įspūdžiai“

Informacija apie apsilankymą teatre, parodoje, muziejuje, eiseną, ekskursiją.

Mano kelionės

Mano atradimai

Mano ekskursijos

Įspūdžiai apie apsilankymą teatruose, parodose

5 skyrius – „Atsiliepimai ir užklausos“

(laisva forma)

– Pedagogai

– Tėvai

– Papildomo ugdymo mokytojai

Niekas taip nekelia vaiko savigarbos, kaip teigiamas mokytojo pastangų įvertinimas. Čia galite parašyti atsiliepimą ar palinkėjimą, galbūt rekomendacijas, tiek mokytojo, tiek tėvų, tiek mokslo metų pabaigoje, tiek dėl dalyvavimo bet kuriame renginyje.

Atmintinė ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojams apie aplanko tvarkymą

Elena Terlych

Kiekvienam po metus mokinys susikaupia didžiulė suma amatai ir piešiniai. Na, arba visam buvimo sode laikotarpiui. Visi jį turi auklėtojas savo požiūrį ir viziją situacija: kažkas viską surenka viename aplanką o metų gale tiesiog atiduoda tėvams didelėje krūvoje, kažkas iš karto tą dieną, kai vyko pamoka, išdalina namo (taip nutinka dėl saugojimo problemų - "niekur", na ar kaip kitaip .

Čia aš susidūriau su šia problema. Kaip visa tai sutvarkyti? Idėja brendo palaipsniui, didėjant amatai sukrautose spintelėse) Namo nedaviau, perspėjau tėvus apie „staigmeną“). Ji paprašė, kad kiekvienas vaikas atsineštų aplanką- aplankas su failais (mažiausiai 20 failų vienam vaikui - bus geriau, jei daugiau). išsigalvoti aplanką tikrai geresni ir lengvesni ištisus metus. Bet aš tai padariau atostogų metu. Nuotraukos pridedamos!

Ką reikėtų:

Kantrybės

Daug balto A4 formato popieriaus

Kompiuteris

-aplankus su skaidriais failais kiekvienam mokinys

Nuotraukų mini diskai (neprivaloma)

Fotoaparatas arba telefonas su kamera

Iš ko jis susideda aplanką:

1. Titulinis puslapis

su vaiko pavarde ir vardu, būrelio numeriu ir pavadinimu, metais ar laikotarpiu (už kurį surinkta aplanką)

2. „Kaip aš atėjau (atėjo)į darželį"

data, svoris, ūgis, „ką sužinojau“, „ką sužinojau“

3. Darbo suskaidymas mokinys ant kaladėlių,pavyzdžiui

„mano piešiniai“, „mano origami“, „mano plastilino amatai“, „mano amatai iš grūdų“ ir kt.

Įklijuokite atitinkamą amatai, jei mažas, tada klijuokite ant A4 lapo ir pasirašykite kiekvieną dirbti: darbo pavadinimas, tikslas, darbo data arba bet kas, ko norite.

4. Pabaigoje aplankus baigę įdedame porą atsiskyrimo lapų tėvams) ir mini diskus (galite pasiimti įprastus diskus) su savo kūdikių nuotraukomis. Nuotrauka daryta viduje metų: svetainėje, grupėje per pamokas, kūno kultūroje, muzikoje, apskritai, kur tėvai dažniausiai nemato savo vaikų. Kompiuteryje nuotrauką padalinau į aplankai su vaikų vardais. Taigi kiekvienas tiesiogiai gavo savo vaiko nuotrauką)

Viskas daroma individualiai. kažkas aplanko storio, kažkas turi ploną (mažai lankiausi sode). Kiekvieną lapą įrėminau kompiuteryje, iš pradžių atsispausdinau darbo pavadinimą ir tikslą, o tada ant atspausdinto lapo klijavau patį darbą. Tam nereikia daug dažų. Žinoma, yra ir daugiau lakštų. Bet pakuotė kainuoja 100 rublių, tai ir man nebuvo jokių problemų. O maža nuotrauka, kuri klijuojama pačioje kiekvienos pradžioje, buvo paimta iš fotografo, kuris dažniausiai fotografuoja vaikus per šventes, o paskui atneša pavyzdžiui sumažintą versiją. Fotografavau, kai fotografavomės su šaldytuvo magnetukais, tai buvo tik portretinis kadras.

Kažkas panašaus. (Kelios nuotraukos):