Kaip paruošti ruošinį, norint gauti cilindrinę dalį. Dalių gamybos ant tekinimo staklių technologija
- " onclick="window.open(this.href," win2 return false >Spausdinti
- El. paštas
Tekinimo dalys cilindro formos
Įjungta tekinimo staklės sumalkite gaminius, kurių kontūrą gali sudaryti keli tūriniai geometrines figūras kurie vadinami revoliucijos kūnai . Tai yra skaičiai - rutulys, kūgis, cilindras ir toras(žr. paveikslėlį kairėje).
Dalys įjungiamos mašinoje naudojant specialųjį smilkiniai - tekinimo kaltai
. Skirtingai nuo įprastų dailidžių kaltų, jie turi ilgesnes rankenas, kurios leidžia saugiai laikyti įrankį ir palengvina jo valdymą.
Pagal apdorojimo kokybę jie skiriasi grubus Ir apdaila tekinimas, nuo to priklauso įrankio pasirinkimas.
Dėl grubus naudojami gydymo būdai pusapvalis kaltas(žr. pav. A), Dėl apdaila tekinimas, galų apipjaustymas ir dalių nupjovimas - nuožulnus kaltas(žr. pav. 6 ).
At grubus tekinimas ruošiniai (žr. pav. A) pusapvalis kaltas perkeliamas išilgai įrankio atramos. Pirmuoju praėjimu kalto ašmenų viduriu pašalinamos 1...2 mm storio drožlės (žr. 6 , kairėje). Tolesnis sukimas atliekamas naudojant šonines ašmenų dalis, perkeliant pjoviklį tiek į kairę, tiek į dešinę (žr. 6 , Dešinėje). Kaip darbo rezultatas skirtingos sritys naudojant kalto geležtę, detalės paviršius tampa mažiau banguotas. Po 2...3 minučių darbo patikrinkite ruošinio tvirtinimo patikimumą – paspauskite jį galinės kojos centru. Apdailai reikia palikti 3...4 mm (skersmens) priedą.
At baigiamasis šlifavimas(žr. paveikslą) įstrižas kaltas uždedamas ant krašto buku kampu žemyn. Skiedros supjaustomos vidutiniškai ir apačioje ašmenys.
Sukiojantis kaltas laikomas dviem rankomis: viena už rankenos, kita už strypo. Kaltas už koto suimamas iš viršaus arba iš apačios. Grubiam tekėjimui dažniausiai naudojamas pirmasis metodas, nes jis yra patikimiausias. Slėgis ant kalto turi būti tolygus ir sklandus.
Vidiniams gaminių įdubimams sukti naudojant kasetė arba priekinės plokštės(įvairios talpyklos, dėžės, druskos plaktuvai ir kt.) – pirmiausia grąžtu išgręžkite skylę ruošinio centre. Tada medienos perteklius pašalinamas apvaliu kaltu. Galiausiai, norėdami išlyginti sienas, naudokite kaltą lenktu galu (žr. paveikslėlį kairėje).
Gaminiams tekinti naudojant priekinės plokštės Pirmiausia padarykite ruošinį kvadrato pavidalu. Ant šio ruošinio nubrėžiamos įstrižainės, o apskritimas nubrėžiamas šiek tiek didesnis nei numatomo gaminio skersmuo. Pertekliniai kampai nupjaunami pjūklu, kol gaunamas aštuonkampis, kuris varžtais prisukamas prie priekinės plokštės. Priekinė plokštė prisukama ant veleno ir patikrinama, ar ruošinys prigludęs prie įrankio atramos. Po to mašina įjungiama ir aštuonkampis šlifuojamas reikiamo skersmens. Tada įrankio atrama sumontuota lygiagrečiai ruošinio plokštumai ir pasukama vidinė dalis. Perkeldami įrankio atramą, jie šlifuoja lauke Produktai.
Patikrinamas gaminio skersmuo apkabos
arba suportas
. Matavimai turi būti atliekami keliose ruošinio ilgio vietose. Tiesumą galima patikrinti liniuote arba kvadratu prieš šviesą. 
Iš karto po pasukimo detalės paviršius nuvalomas prie pritvirtintu švitriniu popieriumi medinis blokas(žr. paveikslėlį). Norint aiškiau išryškinti medienos tekstūrą, gaminio paviršių galima nupoliruoti kietesnės medienos gabalėliu. Ši operacija atliekama sukant detalę, kaip ir šlifuojant.
Pjaunant detalės galus, ant briaunos smailiu kampu žemyn uždedamas įstrižas kaltas ir padaromas negilus pjūvis (žr. paveikslą kairėje).
Tada, šiek tiek atsitraukę į dešinę arba kairę (priklausomai nuo to, kuris galas pjaunamas), pakreipkite kaltą ir dalį ruošinio supjaustykite į kūgį (žr. paveikslėlį dešinėje). Ši operacija kartojama keletą kartų, kol lieka 8...10 mm skersmens kaklelis. Tada detalė išimama iš mašinos, jos galai nupjaunami metaliniu pjūklu. Galai valomi.
Gamybai didelis kiekis identiškos dalys naudojamas tekinimo staklėje laidininkai(ribotuvai) kaltams arba mašinos su kopijavimo įranga . Dėžutes nesunku pasidaryti patiems ir lengva montuoti tiek ant sukamojo kalto, tiek ant įrankio atramos (žr. paveikslą kairėje).
Skaičiai rodo:
1. - kirčiavimas;
2. – išilginio judėjimo ribotuvas;
3. - šoninio judėjimo ribotuvas;
4. - tekinimo kaltas.
Norint išgauti norimus kontūrus ant gaminamų dalių, kartais naudojami specialūs kaltai (žr. paveikslą dešinėje).
Kartais jie gaminami specialiai konkrečiam produktui ar norimam kontūrui.
Žemiau pateikiamas gaminio ir jo gamybai naudotų kaltų pavyzdys.
Pavyzdžiui, norint pagaminti medinį rutulį, naudojami kaltai, kurie gaminami pagal tam tikrą skersmenį (žr. paveikslėlį kairėje).
Be specialių kaltų tą patį rutulį galima pasukti ir paprastais kaltais, tačiau tiksliam gamybai būtina pasidaryti trafaretą (šabloną), kuriuo būtų galima išmatuoti sferinio paviršiaus teisingumą. 
Trafareto gamybos ir tekinimo žingsniai parodyti paveikslėlyje dešinėje.
Tekinimui skirta mediena ruošiama ne tik išpjaunant strypus ar lentų gabalėlius, bet ir naudojant išdžiūvusias medžių šakas, taip pat klijuojant strypų ar lentų gabalėlius (t.y. iš segmentų) (Dažnai tekinant tokius “. kaladėlės ““ gaminiuose naudojama skirtingų rūšių mediena.
Dėl to jie pasiekia produktus, kurių spalva ir tekstūra yra labai neįprasta.
Dirbdami laikykitės šių taisyklių:
Žemesnis apsauginis ekranas(užsidėti akinius);
Patikrinkite mašinos veikimą tuščiąja eiga;
Apdorodami ruošinį, sklandžiai perkelkite pjaustytuvą;
Įsitikinkite, kad tarpas tarp ruošinio ir įrankio atramos neviršija 5 mm;
Atliekant ašinį gręžimą, atsargiai pritvirtinkite tailstock;
Gręždami vidinę angą, tvirtai laikykite frezą horizontalioje plokštumoje;
Kontroliuoti apdirbimo matmenis ir kokybę, kai ruošinys yra visiškai sustabdytas;
Baigiant dalį švitrinis popierius pritvirtinkite ant specialaus laikiklio.
Išjungę aparatą, nedelsdami praneškite mokytojui apie gedimus!
Baigus darbą:
Išimkite gatavą dalį iš mašinos;
Padėkite įrankius ir įrangą specialiai tam skirtose vietose;
Išvalyti darbo vietą;
Baigę darbą, praneškite budinčiam pareigūnui.
Eksploatacijos metu patikrinimo ekranas ant mašinos turi būti nuleistas.
Jei mašina neturi tokio ekrano, turite nešioti apsauginius akinius.
Pjovimo įrankis atnešamas į ruošinį tik sukliui pasiekus visą savo greitį.
Įjungus mašiną, draudžiama reguliuoti ruošinį, matuoti jo matmenis, perkelti mašinos komponentus.
Išjungę mašiną, rankomis nestabdykite ruošinio, griebtuvo ar priekinės plokštės.
Mašinos negalima palikti veikti be priežiūros.
Baigę darbą, turėtumėte užsidėti įrankius paskirtos vietos, nuvalykite drožles šepetėliu.
Draudžiama:
Įjunkite mašiną be mokytojo leidimo;
Veikti, jei nėra diržo pavaros apsaugos;
Naudokite neparuoštą ruošinį;
Naudokite įtrūkusius, įtrūkusius, drėgnus arba supuvusius ruošinius;
Pasikliaukite tekinimo staklių dalimis;
Padėkite įrankius ir kitus daiktus ant mašinos;
Sustabdykite ruošinį ranka;
Pasitraukite nuo mašinos jo neišjungę.
Tema: Cilindrinių detalių gamyba Rankiniai įrankiai.
Tikslas: supažindinti studentus su cilindrinių ir cilindrinių gaminių gamybos technologija kūginės dalys rankinius įrankius, mokyti taisyklingai gaminti cilindrines dalis, ugdyti konstruktyvumą ir mąstymo kintamumą.
Edukacinės užduotys:
1. Plėtoti studentų žinias apie dalių grafinį vaizdavimą.
2. Ugdykite pažintinį susidomėjimą dirbant su medžiu.
3. Ugdykite tikslumą, sunkų darbą ir rūpestingą požiūrį į darbą.
Įranga, vaizdinės priemonės: staliaus įrankis, staliaus darbo stalas, plokštuma, mediniai ruošiniai, metaliniai pjūklai, saugos plakatai.
Klasės tipas: kombinuotas
Mokymų forma: grupinė, praktinis darbas – individuali veikla.
Metodai: žodinis, vaizdinis, praktinis.
Per užsiėmimus.
I. Organizacinis momentas.
Pasirengimo pamokai tikrinimas. Mokinių supažindinimas su seminaru.
II. Uždengtos medžiagos kartojimas.
Ankstesnėje pamokoje nagrinėjome temą „Cilindrinių dalių grafinis vaizdavimas“. Ir šiandien turite atlikti praktinį darbą „Cilindrinių dalių gamyba rankiniais įrankiais“.
III. Pristatymas programos medžiaga.
Cilindrinės dalys, kurių skerspjūvis yra pastovaus skersmens apskritimo formos, gali būti pagamintos iš kvadratinių strypų. Strypai dažniausiai pjaustomi iš lentų (1a pav.). Juostos storis ir plotis turi būti 1...2 mm didesnio skersmens būsimas produktas, atsižvelgiant į perdirbimui skirtą leidimą (atsargą).
Prieš gamybą apvali dalis Jo žymėjimai pagaminti iš bloko. Norėdami tai padaryti, suraskite centrą ruošinio galuose, susikirsdami įstrižaines ir kompasu aplink jį nubrėžkite apskritimą, kurio spindulys lygus 0,5 ruošinio skersmens (1b pav.). Apskritimo liestinė iš kiekvieno galo, liniuote nubrėžkite oktaedro kraštines ir paviršių obliavimo stakle išilgai ruošinio šonų nubrėžkite 1 pločio B kraštų linijas.
Ruošinys tvirtinamas ant darbastalio dangčio tarp pleištų arba įmontuojamas į specialų įrenginį (prizmę) (1e pav.).
Ryžiai. 1. Cilindrinės formos detalės pagaminimo rankiniais įrankiais seka: a - kvadratinio bloko išpjovimas iš lentos; b - ruošinio galų ir paviršių žymėjimas; c - ruošinio aštuonkampė forma; g - šešiolikos pusių ruošinio forma; d - apdorojimas apvali forma failas; e - valymas švitriniu popieriumi
Aštuonkampio kraštai su šerhebeliu arba plokštuma nupjaunami iki apskritimo žymėjimo linijų (1 pav. c).
Dar kartą į apskritimą nubrėžiamos liestinės, išilgai liniuote nubrėžiamos 2 linijos ir nupjaunamos šešiakampio briaunos (1d pav.).
Tolesnis apdorojimas atliekamas skersai pluoštų, pirmiausia suapvalinant formą su raišteliu, o paskui dildėmis su smulkesnėmis įpjovomis (1e pav.).
Cilindrinis paviršius galiausiai apdorojamas švitriniu popieriumi. Tokiu atveju vienas ruošinio galas pritvirtinamas prie darbastalio spaustuko, o kitas padengiamas šlifavimo popieriumi ir pasukamas. Kartais ruošinys įvyniojamas į švitrinį popierių, suimamas kaire ranka, o dešine pasukamas ir perkeliamas išilgai savo sukimosi ašies (1 e pav.). Ruošinys poliruojamas panašiai iš kito galo.
Detalės skersmuo iš pradžių matuojamas su apkabomis ant detalės (2 pav. a), o po to patikrinamas liniuote (2 pav. b).
Ryžiai. 2. Apvalios dalies skersmens kontrolė: a - dydžio matavimas su apkabomis; b - dydžio matavimas naudojant liniuotę
Visų išvardytų operacijų seką, kai iš kvadratinės juostos gaunamas cilindrinis ruošinys, galima užrašyti maršruto žemėlapyje. Šiame žemėlapyje įrašoma vienos dalies apdorojimo seka (maršrutas, kelias).
Maršruto žemėlapis.
Rankenos gaminimas kastuvui.
Nr Darbo atlikimo seka
1 Pasirinkite (nukirpkite) kvadratinį bloką
2 Pažymėkite įstrižaines galuose, nubrėžkite reikiamo skersmens apskritimą
3 Pažymėkite ruošinį nuo galų ant oktaedro, ant kraštų nubrėžkite oktaedro kraštines storikliu.
4 Pritvirtinkite ruošinį ant darbastalio ir planuokite kraštus, kol gausite aštuonkampį
5 Pažymėkite ruošinį nuo galų ant šešiakampio, nubrėžkite šešiakampio kraštus ant kraštų išilgai liniuotės
Pritvirtinkite ruošinį ant darbastalio ir planuokite kraštus, kol gausite šešiakampį
7 Nuvalykite dalį šluoste, kol ji taps cilindro formos
8 Patikrinkite detalės skersmenį su apkabomis ir liniuote. Jei reikia, apdorokite iki norimo dydžio
9 Detalės gale pažymėkite kūgio ilgį ir jo skersmenį
10 Obliuokite kūgį
11 Naudokite raspą, kad nuskleistumėte kitą dalies galą
12 Nuvalykite gaminį švitriniu popieriumi
IV. Praktinė dalis.
Sukurti brėžinį ir sudaryti maršrutą
kortelė cilindro arba arklio formos gaminiui gaminti
cheminė forma.
Pažymėkite ir pagaminkite kastuvo kotą
pagal brėžinį) ir maršruto žemėlapį.
V. Dabartinis instruktažas.
Saugos priemonės dirbant su pjovimo įrankiais.
Teisingas ruošinių tvirtinimas.
Pataisymas tipines klaidas dirbant.
VI. Sutvirtina dengtą medžiagą.
Kokia yra cilindrinės ir kūginės dalies gamybos seka?
– Kaip suportais išmatuoti detalės skersmenį?
– Kas parašyta maršruto schemoje?
VII. Baigiamoji dalis.
Įvertinimas. Atspindys.
Darbo vietų ir dirbtuvių patalpų valymas
Savivaldybės vidurinis išsilavinimas autonominė institucija
"Vidutinis Bendrojo lavinimo mokyklos 56, pavadintas Chano V.D. gilinantis rusų kalbos, socialinių mokslų ir teisės studijas“.
Kūrėjas: technologijų mokytojas Pavelas Aleksandrovičius Shestopalovas.
Darbo santrauka: Planas – technologijų pamokos planas 6 klasėje
Tikslas: su studentais studijuoti gaminių projektavimo ir modeliavimo elementus ir seką.
Pamokos tikslai:
Planas – technologijų pamokos planas 6 klasėje
Tema: CILINDRINIŲ IR KŪGINIŲ DALIŲ GAMYBOS METODAI IR SEKA.
Tikslas: su studentais išstudijuoti cilindrinių ir kūginių dalių gamybos būdus ir seką.
Pamokos tikslai: naujų žinių įsisavinimas ir pažintinių gebėjimų ugdymas, atitinkamų įgūdžių ir gebėjimų įsisavinimas, tobulėjimas kūrybiškas mąstymas.
Įranga klasėje: medienos gaminių pavyzdžiai, lentelės su grafiniais gaminių atvaizdais, komplektai projektavimui ir modeliavimui, kompiuteris, projektorius, ekranas.
Treniruočių dirbtuvėse esanti įranga: tekinimo staklės medienos apdirbimui TD - 120, matavimo liniuotės, kvadratai, suportai, kaltai tekinimo, ruošiniai, gręžimo staklės.
Pristatymo laikas: 2 pamokos po 45 minutes.
Pamokos žingsniai:
Mokytojo pasisveikinimas, pamokų lankomumo tikrinimas (1 min.).
Įvadinė dalis. Uždengtos medžiagos kartojimas (5-7 min.)
Pokalbis klausimais:
„Ką reikia žinoti apie dalį, kad ją pagamintumėte? Kokius grafinių vaizdų tipus žinote? Kuris grafinis vaizdas vadinamas techniniu brėžiniu? Piešinys? Eskizas? Kuo jie skiriasi vienas nuo kito? Išklausęs mokinių atsakymus, mokytojas juos papildo ir įvertina.
Didaktinis pratimas„Aptariame išmintingas mintis“.
Apibūdinimas. Ant lentos rašomi pareiškimai apie iškilių asmenybių kūrybą.
Mokytojas juos perskaito, tada kviečia mokinius išreikšti savo nuomonę.
Ant stalo:
Kas dirba su meile, į kiekvieną kūrinį įneša poezijos.
N.G. Černyševskis
Tikras lobis žmonėms yra gebėjimas dirbti.
Tik darbas suteikia teisę džiaugtis gyvenimu.
ANT. Dobroliubovas
3. Pamokos temos ir tikslo išdėstymas.
I I. Programos medžiagos pristatymas (8-10 min.)
Iliustracinė istorija.
Mokytojas. Technologijoje labai svarbu, jei ne svarbiausia, sukurti tobulą techninis projektas. Konstruktyvus daikto sprendimas išsipildo inžinerinis projektavimas.
Statyba – Tai gaminių dizaino kūrimas. Sukurta
Apdorojimas yra sudėtingas ir daugiafunkcis technologinis procesas, kurį sudaro:
vizualinis gaminio vaizdas;
braižyti eskizus, techninius brėžinius, brėžinius;
reikalingos medžiagos parinkimas;
prototipo gamyba;
stiprumo ir veikimo testavimas;
defektų šalinimas.
Kad gautų gražų gaminį, kuris tuo pat metu būtų paprastas ir saugus naudoti, taip pat madingas, dizaineris turi apsvarstyti daugybę gaminio variantų, atsižvelgti į funkcines sąlygas ir reikalavimus (naudojimo paprastumas, maksimalus atitikimas eksploatavimo sąlygoms). sąlygos, harmoningo formos vientisumo kūrimas, aukštos estetinės savybės). Dizaino daugiavariacija vadinama kintamumas. Variacija yra būdinga dizainas gaminys – jo dizainas ir išvaizda(„dizainas“ išvertus iš anglų kalbos reiškia „planas, projektas, piešinys“).
Galimų dizaino sprendimų ir meninio apipavidalinimo kintamumas pateiktas vadovėlio 22 puslapyje 12 pav.
Bet koks dalykas, nuo paprasto darbo įrankio iki sudėtingiausios įrangos, nuo vaikiško žaislo iki erdvėlaivio, veikia kaip elementas sudėtinga sistema, kurio centre – žmogus. Dizainas gali prasidėti nuo seno daikto modernizavimo ar naujo daikto sukūrimo, tačiau jo darbas baigiasi estetiniu visos dalykinės aplinkos organizavimu ir „antrosios gamtos“ derinimu – technologijos su natūralia gamta sukūrimu į vieną harmoningą. visas.
Pabandykite atsakyti į klausimą: kuo skiriasi dizainas nuo inžinerinio projektavimo? ( Studentai atsako).
Dabar pabandykime tai išsiaiškinti kartu. Dizaineris siekia funkcijos ir formos harmonijos pagal žmogaus suvokimo ypatybes. Jo požiūris į dalykus yra daug platesnis nei dizainerio. Jame atsižvelgiama į įvairias daikto funkcijas:
tikslas – gebėjimas patenkinti konkretų žmogaus poreikį; pavyzdžiui, šaukštas – valgymui skirtas prietaisas, magnetofonas – garso įrašų atkūrimo įrenginys;
komunikacinė daikto funkcija yra tarsi kolektyvinė gamintojo žinutė būsimiems vartotojams; Palikuonys spręs apie mūsų gamybos išsivystymo lygį pagal gaminius;
daikto modeliavimo funkcija organizuoja vartotojų elgesį; Taigi konvejeris nustato vieną darbo režimą, atskira mašina – kitą; tie patys patiekalai ant šventinio ir kasdieninio stalo žadina skirtingą požiūrį į juos;
tipologinė daikto funkcija yra serijos pavyzdys, ji reprezentuoja visą daiktų klasę;
reprezentacinė daikto funkcija yra asmens atstovavimas išoriniame pasaulyje;
dekoratyvinę funkciją (kaip objektyvios aplinkos dalis) daiktai reprezentuoja dekoraciją, prieš kurią vyksta mūsų veikla.
O jei inžinerinis projektavimas duoda konstruktyvus sprendimas daiktus, tuomet meninis dizainas objekto formas sutvarko pagal visus jo ryšius ir funkcijas. Gaminio forma turi tam tikrą nepriklausomybę, ji skirta ne tik parodyti funkcionalumą, bet ir sukurti estetinį efektą.
Kuriant gaminį būtina, kad jis būtų:
1) technologiškai pažangus, ty pagaminti naudojant mažiausiai laiko, darbo, pinigų ir medžiagų;
2) patvarus, tai yra, atlaikyti tam tikrą apkrovą be sunaikinimo;
3) patikimas, tai yra dirbti nepriekaištingai ilgas laikas;
4) ekonomiškas, tai nereikalauja papildomų išlaidų gamybos proceso metu.
Gaminant kelias dalis iš vieno ruošinio, svarbu jų gauti kuo daugiau, o tam reikia atsižvelgti į teisingą (ekonomišką) jų išdėstymą ir žymėjimą.
Pažvelkime į ženklinimo ir gaminio dizaino variantų pavyzdžius. 13 pav., vadovėlio 23 psl.
Kuris, jūsų nuomone, yra optimalus ir kodėl? ( Studentai atsako.)
Jei gaminys pagamintas iš medžio, tai yra:
a) neekonomiškas;
b) trapus;
c) viršutinė dalis yra sugedusi.
Išvada: gamybos galimybė iš daugiasluoksnės faneros - geriausias variantas.
Vienas iš projektavimo būdų yra modeliavimas.
Modelis - sumažinta arba padidinta gaminio kopija, skirta parodyti jo struktūrą ir veikimo principą. Pagal eskizus, techninius brėžinius ir brėžinius sukuriamas modelis, kaip ir tikras gaminys. 14 pav., vadovėlio 24 psl.
Mokytojas demonstruoja įvairių modelių(iš turimų dirbtuvėse).
Aš aš aš. Praktinis darbas(50–60 min.)
Užduočių atlikimas:
1) Iš dėstytojo pasiūlytų konstravimo rinkinių mokiniai turi sukonstruoti modelį (modelių pasirinkimas yra savavališkas), ( 5 minutės.)
2) Iš pateiktų pavyzdžių mokytojas pasirenka geriausią, jūsų nuomone, dailidės ir santechnikos įrankių rankenos variantą ir pagamina jį ant medžio tekinimo staklių, ( 40 min.)
3) Pasiūlykite kitus gaminio variantus.
Prieš pradėdamas praktinę užduotį, mokytojas primena apie saugos taisykles dirbant su pjovimo ir vėrimo įrankiais bei apie saugos taisykles dirbant tekinimo staklėmis.
1. Atsargiai elkitės su pjaustytuvais, tarsi jų ašmenys būtų aštrūs.
2. Prieš įjungdami mašiną įsitikinkite, kad ji pritvirtinta ir turi apsauginį korpusą, o įrankis tinkamai pagaląstas ir tvirtai pritvirtinta rankena.
3. Ruošinys turi būti parinktas be įtrūkimų ir mazgų ir tvirtai pritvirtintas prie mašinos.
4. Turite dirbti su apsauginiais akiniais, darbo drabužiais, užsisegtomis rankovėmis, su kepure.
5. Mašinai veikiant draudžiama matuoti ruošinį, perkelti įrankio atramą ar valyti mašiną.
6. Sukant pjaustytuvą reikia laikyti tik dviem rankomis.
Mokytojas informuoja apie šios pamokos turinį: mokiniai turi susipažinti su pagrindinėmis gaminio gamybos procese naudojamomis priemonėmis, įsisavinti darbo su jais technikas, taip pat įsisavinti praktinio darbo atlikimo įgūdžius.
Pokalbyje su šeštokais mokytoja juose sustiprina deformacijos, kaip kūno formos keitimo veikiant jėgai, sampratą. Studentai apibrėžia jėgą kaip fizinis kiekis, kuris apibūdina vieno kūno veikimą kitam, jie atpažįsta Skirtingos rūšys deformacija tekinimo metu: pirmuoju momentu ji atsiranda KOMPRESIJA tada medžiaga SHIFT Ir Pjaustyti medienos plaušų. Dėl šių deformacijų pašalinamos drožlės. Mokytojas, remdamasis fizinėmis sąvokomis, paaiškina sukimosi proceso esmę: SUKIMASIS JUDĖJIMAS ruošiniai ir JUDĖJIMAS PIRMYN pjaustytuvai sukelia ruošinio medžiagos deformaciją ir drožlių pašalinimą.
Išdėstymas technine informacija, mokytojas pažymi, kad ženklinimas yra atsakinga operacija, nuo jo tikslumo priklauso gaunamo gaminio kokybė, taip pat sunaudojamos medžiagos kiekis;
Tada mokiniai pažymi savo dalių ruošinius. Šiame pamokos etape mokytojas turėtų atkreipti dėmesį į Ypatingas dėmesys dėl darbo vietos organizavimo, teisingo darbo technikos įgyvendinimo, darbo saugos taisyklių laikymosi. Jei aptinkamos to paties tipo klaidos, darbas turi būti sustabdytas ir tęsiamas instruktažas. Kurso metu studentams pasakojama, kokių tipų defektai gali atsirasti ženklinant ruošinį dėl netinkamo tam tikrų technikų atlikimo, paaiškinamos defektų atsiradimo priežastys ir jų prevencijos būdai. Ypač reikėtų atkreipti dėmesį į tai, kad dėl nekokybiškų ženklų gaminio surinkimas gali būti neįmanomas dėl sujungiamų dalių dydžių neatitikimo. Galiausiai dėl to prarandami dideli medžiagų ir darbo laiko nuostoliai bei sumažėja rūdos produktyvumas. Taigi studentai daro išvadą, kad markerio profesija gamyboje yra labai svarbi ir atsakinga, norint dirbti su sudėtingais instrumentais ir armatūra, aukštos kokybės įrankiais, reikia gilių techninių žinių.
Mokytojas įsitikinęs, kad mokiniai teisingai atliko žymėjimus, suteikia jiems leidimą sumontuoti ruošinius pirmosios grupės tekinimo staklėje ir gręžti gręžimo mašina antroje grupėje.
Tada studentai pradeda praktinį darbą. Prieš pradedant mokytojas primena, kaip tinkamai pritvirtinti ruošinį ant tekinimo staklių, parodo, kaip laikyti frezą ir sumontuoti staklių atramą. Parodo darbinę laikyseną, paaiškina, kokie turi būti smilkinio judesiai skirtingi etapai darbą, kokių saugos taisyklių reikia laikytis darbo metu.
Atkreipdamas dėmesį į atskirų operacijų atlikimo sunkumus, mokytojas aptaria prietaisų vaidmenį technologinis procesas. Jų naudojimas gali padidinti darbo našumą, pagerinti gaminių kokybę, padaryti darbą įdomesnį ir mažiau varginantį. Galite įvardyti kai kuriuos įrenginius, kuriuos mokiniai naudos savo darbe, paaiškinti jų paskirtį ir struktūrą.
Įsitikinęs, kad mokiniai yra įsisavinę saugos taisykles, mokytojas leidžia jiems pradėti užduotį: naudojant anksčiau atliktus žymėjimus, sukti ruošinius (gręžti).
Darbo metu dėstytojas vaikšto po darbo vietas, stebi, ar teisingai atliekama darbo technika, laikomasi darbo saugos taisyklių ir kt. Esant reikalui, teikia pagalbą atskiriems mokiniams. Jei nustatomos daugeliui vaikų būdingos klaidos ar sunkumai, jis nutraukia darbą ir veda nuolatinį instruktažą.
Be tinkamų įgūdžių darbo veiksmai, studentai turi išsiugdyti gebėjimą įvertinti atskirų operacijų kokybę. Tai iš dalies galima pasiekti specialiu mokymu praktinio darbo metu. Tačiau vienas mokytojas nesugeba suteikti reikiamos pagalbos kiekvienam mokiniui identifikuojant ir pašalinant jų padarytas klaidas. Praktika rodo, kad vienas iš efektyviausių metodinės technikos, prisidedantis prie atotrūkio pasiekimo, yra mokytojo organizuojama mokinių tarpusavio kontrolė. Pavyzdžiui, gamindami įrankio rankenas, moksleiviai gali naudoti matavimo liniuotę ir suportus, kad patikrintų, ar jų gaminamų dalių matmenys atitinka nurodytus brėžinyje.
Supjaustę ruošinį iki ilgio, mokiniai sutinka technologiniai žemėlapiai Jie pasukami ir pažymimi tam tikru dydžiu. Tačiau prieš tęsdami paskutinę operaciją, jie turi patikrinti, ar ženklai yra teisingi.
Praktinio darbo su medienos tekinimo metu studentai nustato frezos ir ruošinio įkaitimo priežastis medienos apdirbimo metu, nustato šilumos perdavimo būdus: frezos ir ruošinio įkaitinimą - ŠILUMOS LAIDUMAS; aušinimas – juos KONVEKCIJA .
Dirbdamas iš dalių brėžinių, mokytojas tikrina mokinių gebėjimus skaityti brėžinius ir analizuoti gaminių konstrukcinius elementus. Pavyzdžiui, šeštokai turėtų skaityti brėžinius tokia seka: nustatyti brėžinio užrašus, bendrą detalių formą, jo elementus ir matmenis.
Analizuojant konstrukciniai elementai paaugliai identifikuoja galus, briauneles, kaiščius, pečius, nuožulnas ir kitas dalis. Ir geometrines figūras galai ir atbrailos, pečiai, kūginiai nuožulniai ir deriniu suformuoti forminiai paviršiai įvairių paviršių.
Pamokos pabaigoje mokytojas kartu su keliais mokiniais (jie veikia kaip kontrolieriai) patikrina paviršiaus apdorojimo tikslumą ir kokybę bei susumuoja rezultatus. Jis pažymi sėkmingai užduotį atlikusius vaikinus, parodo sėkmingiausius gaminius, taip pat gaminius su individualiais trūkumais, paaiškina jų atsiradimo priežastis.
Pamokos santrauka.
Įvertinkite mokinių atsakymus ir dirbkite (5 minutės.)
Išvalykite dirbtuvių patalpas (10 min.)
Namų darbai: pasirinkti medžiagą ir parengti trumpąsias žinutes tema „Naudinga žinoti ir mokėti“. Sukurkite savo gaminio variantų eskizus.
Popieriaus modeliavimas ir konstravimas reiškia meną kurti mastelio modelius iš popieriaus.
Nepaisant viso patrauklumo, popieriaus konstrukcija naudojant įvairias technikas yra labiausiai sudėtinga išvaizdašią veiklą. Tai suponuoja, kad vaikai turi gerai išvystytą erdvinę koncepciją ir neleidžia jiems veikti per išbandymus ir taisyti neteisingus veiksmus, tokius kaip lankstymas, pjaustymas ir pan. jo nebegalima ištaisyti, vadinasi, sėkmės pasiekti neįmanoma.
Fonas
Popierius buvo naudojamas modeliuojant nuo jo išradimo prieš kelis tūkstančius metų. To, ką šiandien vadiname kartono modeliavimu, ištakos siekia XV a. Prancūziją, kai spausdinimo technologijos ir popieriaus gamybos technologijos susitiko ir ėjo koja kojon. Pirmieji modeliai buvo paprasti stačiakampiai piešiniai, kurie buvo iškirpti ir įklijuoti ant medinių kaladėlių, kad vaikai būtų mokomi. Turiu pasakyti, kad jie išliko iki šių dienų. Iš pradžių dėl suprantamų priežasčių vyravo religinė tematika, tačiau per kelis šimtmečius, prabėgusius nuo tų laikų, temos gerokai išsiplėtė.
Kartono modeliavimo pomėgio pikas buvo devynioliktojo amžiaus pabaigoje - XX amžiaus pradžioje, tačiau XX amžiaus pabaigoje jis sumažėjo. Priežastis – pradėta masinė medžio ir metalo modelių surinkimo rinkinių gamyba. Bet prasidėjo antrasis Pasaulinis karas pastebimai sumažino medinių rezervuarų gamybą tikrų naudai, o popieriniai modeliai vėl pradėjo populiarėti.
Medžiagos ir įrankiai.
Pagrindinė modelių gamybos medžiaga yra popierius. Galite naudoti įprastus A4 formato lapus, kurių tankis yra 65-80 g/m3, bet jei modelis turi didelis dydis, tuomet geriau naudoti storesnį piešimo popierių arba vatmano popierių (160-180 g/m3), smulkiausioms dalelėms galima pabandyti (jei pavyksta, aišku, nepavyko) servetėlės. Kartoninėms dalims galite pasiimti įvairias bakalėjos dėžutes arba nusipirkti kartono biuro reikmenų parduotuvėje.
Darbui taip pat reikės žirklių, kompaso, pieštuko ir liniuotės.
Pagrindinės kartono modeliavimo operacijos yra šios:
· dalių iškirpimas žirklėmis ar peiliu;
· lankstymas (lenkimo, lankstymo operacija);
· liejimas (surinkimas);
· klijavimas.
Kai kurios subtilybės.
Po pjovimo kartoninės dalys išilgai kontūro apdorojamos švitriniu popieriumi, kad būtų išlyginti visi nelygumai.
Norėdami sulenkti kartoninę ar storo popieriaus dalį tiksliai išilgai lenkimo linijos, nubrėžkite aštrų daiktą (peilio galiuką, tuščią šratinukas, žirklės ir kt.) išilgai linijos, kad liktų žymė, bet neperpjaunant lapo. Po to lankstymas nenutrūks ir eis tiksliai išilgai nubrėžtos linijos (ši operacija vadinama sulenkimu. Sulenkimas – tai operacija, kai popieriaus lape uždedamas tiesus griovelis. Tai būtina vėlesniam lankstymui išilgai popieriaus linijos su tankis didesnis nei 170 g/m². Pats griovelis vadinamas raukšlėjimu, kuris atliekamas, jei yra galimybė sugadinti popierių normaliai lankstant.
Jei reikia detalę susukti į vamzdelį arba sklandžiai sulenkti, tada vieną jos pusę ištraukite per stalo kampą ar liniuotę, detalė pasilenks priešinga kryptimi.
Pagrindiniai (pagrindiniai) kartoninių modelių elementai yra cilindrai ir kūgiai. Cilindrai gali būti viduje skerspjūvis kvadratinis arba stačiakampis, kuris naudojamas modeliuojant pastatus, arba ovalus, pavyzdžiui, surenkant lėktuvo fiuzeliažą. Yra net daugiakampių atkarpų, tokių kaip, pavyzdžiui, pilies bokštas. Cilindrai negali turėti lygiagrečių sienelių, ribinis tokio cilindro korpusas yra kūgis. Vėlgi, kūgiai gali turėti kvadratinį pagrindą (piramidės) arba apvalų pagrindą.
Pirmoji vaikų pažintis su popieriaus modeliavimu visada prasideda nuo paprastų geometrinių formų, tokių kaip kubeliai ir piramidės. Nedaug kam pavyksta iš pirmo karto suklijuoti kubą, kad išties tolygų ir nepriekaištingą kubą pagamintų net kelias dienas. Daugiau sudėtingos figūros cilindras ir kūgis reikalauja kelis kartus daugiau pastangų nei paprastas kubas.
Norėdami klijuoti cilindrą, jums reikia:
Norėdami pradėti, paimkite kompasą ir nubrėžkite reikiamo spindulio apskritimą. Tada pridėkite vieną centimetrą prie spindulio ir nubrėžkite kitą apskritimą nuo šio centro. Iškirpkite ruošinį išilgai didesnio apskritimo linijos. Supjaustykite gvazdikėlius išilgai apskritimo linijos. Dantų viršus turi remtis į mažesnio spindulio liniją. Sulenkite gvazdikėlius į vieną pusę. Turėtumėte gauti kažką panašaus apvalus stalas. Kur kojų vaidmenį atlieka dantys. Padarykite dar vieną tokį. Tai bus cilindrų dangčiai.
Naudodami formulę 2∏R, kur R yra jūsų cilindro spindulys, apskaičiuokite apskritimą, kuris atitiks ruošinio plotį. Ruošinio ilgis bus lygus cilindro aukščiui.
Nubrėžkite stačiakampį su gautais matmenimis, pridėkite vieną centimetrą prie apskritimo ir nubrėžkite kitą liniją, tai yra klijavimo pašalpa.
Sutepkite centimetro juostelę klijais ir priklijuokite cilindrą. Leiskite išdžiūti.
Paimkite cilindrų dangtelius, sutepkite dantis klijais ir, įkišę juos į cilindro vidų, priklijuokite prie jo dangtelius. Jūsų cilindras yra paruoštas.
6. Cilindrinių ir kūginių dalių gamyba rankiniais įrankiais
Cilindrinės dalys, kurių skerspjūvis yra pastovaus skersmens apskritimo formos, gali būti pagamintos iš kvadratinių strypų. Strypai dažniausiai pjaustomi iš lentų (22 pav., a). Strypo storis ir plotis turi būti 1...2 mm didesnis už būsimo gaminio skersmenį, atsižvelgiant į apdirbimo pašalpą (maržą).
Prieš gaminant apvalią dalį iš strypo, ji pažymima. Norėdami tai padaryti, ruošinio galuose, kirsdami įstrižaines, suraskite centrą ir kompasu aplink jį nubrėžkite apskritimą, kurio spindulys lygus 0,5 ruošinio skersmens (22 pav., b). Apskritimo liestinė iš kiekvieno galo, liniuote nubrėžkite oktaedro kraštines, o storikliu nubrėžkite B pločio jungiamųjų paviršių 1 linijas išilgai ruošinio šonų.
Ruošinys tvirtinamas ant darbastalio dangčio tarp pleištų arba įmontuojamas į specialų įrenginį (prizmę) (22 pav., e).
Aštuonkampio kraštai su šerhebeliu arba plokštuma nupjaunami iki apskritimo žymėjimo linijų (22 pav., c).
Dar kartą į apskritimą nubrėžiamos liestinės, išilgai liniuote nubrėžiamos 2 linijos ir nupjaunamos šešiakampio briaunos (22 pav., d).
Tolesnis apdorojimas atliekamas per pluoštus su apvalinant figūrą iš pradžių raspa, o paskui dildėmis su mažesnėmis įpjovomis (22 pav., e).
Galutinis apdorojimas cilindrinis paviršiusšlifavimo popierius. Tuo pačiu vienas ruošinio galas pritvirtintas prie darbastalio spaustuko, o kitas Uždenkite švitriniu popieriumi ir pasukite. Kartais ruošinys įvyniojamas į švitrinį popierių, suimamas kaire ranka, o dešine pasukamas ir perkeliamas išilgai savo sukimosi ašies (22 pav., e). Ruošinys poliruojamas panašiai iš kito galo.
 |
 |
Detalės skersmuo iš pradžių matuojamas su apkabomis ant detalės (23 pav., a), o po to tikrinamas liniuote (23 pav., b).
|
Visų išvardytų operacijų seka, kai gaunamas cilindrinis ruošinys iš kvadratinės juostos, gali būti parašytas maršruto žemėlapį.Šiame žemėlapyje įrašoma vienos dalies apdorojimo seka (maršrutas, kelias). 2 lentelėje pateiktas kastuvo koto gamybos maršruto žemėlapis. Fig. 24 paveiksle parodytas kastuvo rankenos brėžinys. Praktinis darbas Cilindrinio gaminio gamyba 1. Sukurkite brėžinį ir sudarykite maršruto žemėlapį, skirtą gaminti, pavyzdžiui, cilindrinį arba kūginį gaminį, kaip parodyta Fig. vienuolika. 2. Pažymėkite ir pagaminkite kastuvo kotą pagal brėžinį (24 pav.) ir maršruto žemėlapį (2 lentelė). Naujos sąlygos: Suportai, maršruto žemėlapis. Klausimai ir užduotys. 1. Kokia cilindrinės ir kūginės dalies gamybos seka? 2.Kaip suportais išmatuoti detalės skersmenį? 3. Kas parašyta maršruto schemoje? |
 |
